麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第二小學(xué)（原名蓮都區(qū)富嶺小學(xué)）。學(xué)校坐落于環(huán)境優(yōu)越、風(fēng)景優(yōu)美的麗水南城富嶺街道，離麗水市區(qū)近8千米，有著獨一無二的優(yōu)越的地理位置，自2009年學(xué)校更名為麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第二小學(xué)以來，學(xué)校的教育事業(yè)得到了跨越式的發(fā)展，各項工作都在穩(wěn)步前行，未來美好的藍(lán)圖已逐步清晰。

學(xué)校堅持圍繞“求真務(wù)實、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極倡導(dǎo)“誠信做人、博學(xué)求新”的校園精神，致力于營造“文明、和諧、崇德、篤行”的校園風(fēng)貌，打造以德育為核心，科研為先導(dǎo)，質(zhì)量為生命，安全為保障，藝術(shù)為特色的現(xiàn)代化學(xué)校的辦學(xué)思想。秉承“樂學(xué)、善思、自信、合作”的育人理念，為學(xué)生的成長奠基，使學(xué)生初步具備人生觀、世界觀、價值觀；初步具備愛國主義、集體主義精神，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；具有社會責(zé)任感；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，基本技能和方法；將創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)始終貫穿于教育教學(xué)之中；使學(xué)生具備強健的體魄和良好的心里素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，從小熱愛家鄉(xiāng)、立志報效家鄉(xiāng)的一代新人的培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生327人，教職工30人，其中在職任課教師29人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，本科學(xué)歷16人，大專學(xué)歷9人，大專畢業(yè)以上學(xué)歷達(dá)到86.2%。專任教師中有小學(xué)高級教師25人，一級教師3人。35歲以下青年教師有7人，占全部教師人數(shù)的24.1%。師資水平高，業(yè)務(wù)能力強，教師培養(yǎng)有計劃、有目標(biāo)，并制訂相應(yīng)的實施方案，措施扎實。近幾年來，學(xué)校多位教師獲市、區(qū)教師，市、區(qū)德育導(dǎo)師，市、區(qū)教育工作者。

　　走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的是以“蓮文化”為主題的，精彩紛呈的校園文化建設(shè)的內(nèi)容，它象征著“的學(xué)校美德，表達(dá)學(xué)校育人的高尚情操。“文明、和諧、崇德、篤行”的校風(fēng)；“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)；“樂學(xué)、善思、自信、合作”的學(xué)風(fēng)，醒目的懸掛在教學(xué)樓的上方。集中體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念，濃厚的育人氛圍。學(xué)校的校園文化建設(shè)為師生營造了一個良好的育人和學(xué)習(xí)環(huán)境，為全面實施素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。