麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)**中（小）學(xué)坐落于南城新區(qū)東側(cè)腹地，緊鄰綠谷大道，目前設(shè)有65個教學(xué)班，在校學(xué)生3520人，教師202人，擁有設(shè)施先進(jìn)的綜合樓、教學(xué)樓、體育館、師生宿舍樓，是一所交通地理位置優(yōu)越，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，辦學(xué)規(guī)模較大的義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

學(xué)校前身為蓮都區(qū)水閣學(xué)校，由水閣街道下屬的水閣中學(xué)、水閣小學(xué)、吳垵小學(xué)等7所學(xué)校合并而成。2008年初，在麗水市委市政府對開發(fā)區(qū)教育質(zhì)量的高度重視下，學(xué)校升格為麗水市教育局直屬學(xué)校，更名為麗水市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)**中學(xué)、麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)**小學(xué)。2011年9月，全校整體搬遷至投資1.57億元，占地83390平方多米的新校區(qū)，正式更名為麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)**中（小）學(xué)。

學(xué)校采用學(xué)部制為代表的內(nèi)部管理體制，分設(shè)三個學(xué)部，1-3年級為**學(xué)部，4-6年級為第二學(xué)部，7-9年級為第三學(xué)部，各學(xué)部統(tǒng)一思想、自主管理、優(yōu)勢互補(bǔ)，和諧發(fā)展。學(xué)校一直以來非常重視教師隊伍的培養(yǎng)和教育科研工作，已經(jīng)初步形成一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、教風(fēng)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。目前擁有省教壇新秀1人，省農(nóng)村特殊貢獻(xiàn)獎1人，市學(xué)科帶頭人1人，市教學(xué)名師1人，市教壇（德育）新秀6人，中學(xué)高級教師32人，本科學(xué)歷教師占總?cè)藬?shù)的90%。多位教師在市級教學(xué)技能競賽中榮獲一等獎，論文、課題等教科研成果成效顯著，先后承擔(dān)了省市級多項課題，其中《開發(fā)區(qū)初中學(xué)生厭學(xué)原因分析及對策研究》、《農(nóng)民工子女適應(yīng)開發(fā)區(qū)校園生活的心理健康教育的研究與實(shí)踐》等課題分獲省、市級一、二等獎。

麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)**初級中學(xué)位于，麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)**初級中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊伍。麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)**初級中學(xué)位于，麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)**初級中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊伍。

學(xué)校重視面向全體學(xué)生，不斷提升學(xué)生的素質(zhì)。現(xiàn)有來自四川、云南、貴州、安徽等20多個省市的“新居民子女”2768人，占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的78.6%。近年來，學(xué)校堅持“以人為本，德育為先”的教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，團(tuán)結(jié)實(shí)干、開拓創(chuàng)新，努力探索適合新居民子女發(fā)展的教育模式，結(jié)合課題研究、教師專題研訓(xùn)、德育導(dǎo)師制等措施，通過成立愛心基金會、開展1+1+1=1關(guān)愛工程、創(chuàng)辦家長學(xué)校等活動，真誠關(guān)注新居民子女的學(xué)習(xí)和生活，同時致力于弘揚(yáng)學(xué)生個性特長，以身體健康、心態(tài)陽光、品質(zhì)優(yōu)良、情操高尚為發(fā)展目標(biāo)，重點(diǎn)對新居民子女進(jìn)行關(guān)愛教育、心理健康教育、感恩教育、藝術(shù)教育和生命教育等，逐漸走出具有新居民子女教育特色的一條新路。