走進縣外國語中學的校園，撲鼻而來的是空氣中無處不在的花香，那馥郁的桂花芳香在校園里氤氳、彌漫，沁入心脾。放眼望去，但見綠草如茵、松柏蒼翠，湖光瀲滟、樓群輝映，紫藤搖曳、長廊幽曲，雕塑、文化石、文化墻點綴其間，自然景觀秀美，人文氣息濃郁，好一座理想的求知殿堂！

學校自創(chuàng)辦以來，秉承“文化立校、全面教育、服務(wù)學生、成就教師”的辦學理念，以“為走向世界做準備”為校訓，積極推進素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，優(yōu)化教育資源配置，強化師資隊伍建設(shè)，開發(fā)實施特色課程，構(gòu)建現(xiàn)代學校文化，審視新問題，探求新思路，以促進學校內(nèi)涵發(fā)展，努力提升學校的辦學品位和社會效益，學校的教育教學逐步走上了和諧健康的良性發(fā)展軌道。

學校緊緊圍繞教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，多方籌集教育經(jīng)費，改善辦學條件,力爭實現(xiàn)“硬件不軟”的目標。近年來,學校先后投入約200萬元完善信息技術(shù)和安全設(shè)施設(shè)備的建設(shè)。各班級教室配備了多媒體設(shè)備，教師人手一部電腦，學校還建立了校園網(wǎng)站、校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。按照教育現(xiàn)代化創(chuàng)建Ⅱ類標準配備了教師閱覽室、圖書室、學生閱覽室、實驗室、衛(wèi)生保健室、廣播室、多媒體教室等功能室。為讓校園充滿花香、書香，成為平安、溫馨的愛的家園、成長樂園和文明圣地，校園建筑以人為本，傳統(tǒng)中寓有現(xiàn)代，科學中蘊含人文，文化石、雕塑、長廊、花園為校園文化建設(shè)搭好了骨架。充分利用校園每一角落，寢室、餐廳、花園、樓道等，懸掛愛校護花草、介紹植物、教育學生學會存、學會自理、學會自強、學會自我保護、學會團結(jié)協(xié)作等標志語錄，張貼師生自己創(chuàng)作的書畫作品，讓每一面墻壁、每一棵花草動起來，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，營造濃厚的文化教育氛圍。目前,學校正抓住創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育現(xiàn)代化這一契機,在縣委縣政府的支持下繼續(xù)加大投入、完善設(shè)施，提升校園文化的整體水平，不斷推進教育現(xiàn)代化水平，為積極更新教育教學手段打下了堅實的基礎(chǔ)。

的學校源于的管理，的管理促成的質(zhì)量。為了加強學校制度建設(shè)，提高各項工作的規(guī)范化、科學化水平，結(jié)合學校新的發(fā)展形勢，廣泛征求意見，進行了制度的修訂和完善，內(nèi)容涉及教育教學、干部職責、年級組長教研組長職責、各功能室職責、各類教師崗位職責、人事管理制度、財務(wù)制度、評職晉級制度、評優(yōu)選先制度、安全管理制度等。學校建立了由校長室——行政部門——年級組——教師——學生構(gòu)成的層級管理機制，班子成員分到各年級、各學科，負責運籌教育教學工作，幫助年級、班級組織實施教育教學活動，解決實際問題，以確保各個層面的工作人員都職責清楚、責任明確，確保學校工作有效運轉(zhuǎn)。管理工作達到了制度化、科學化、規(guī)范化、民主化和人文化的和諧統(tǒng)一。在教學管理中，堅持以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以新的課程改革為突破口，著眼于學生的全面發(fā)展和主動發(fā)展，為學生終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。為提高教學效益、教學質(zhì)量，確立了“輕負擔、高質(zhì)量”的總體改革目標。致力于把學生過重的學業(yè)負擔分解到全面提高學生素質(zhì)的負擔上來。改革現(xiàn)行的陳舊的教學模式，堅持以人為本，積極推行開放式教學，引導學生在學好課本知識的基礎(chǔ)上，進行探究性、實踐性學習，讓課堂煥發(fā)生命的活力。學校先后創(chuàng)建10多個學生社團，以社團活動為軸心，開展豐富多彩的學生活動，如語文漢字聽寫、經(jīng)典誦讀、英語演講與單詞記憶比賽、理科的小題狂做等；創(chuàng)建社團，如晨曦文學社、快意讀書社、體藝類興趣小組等。系列活動的開展，進一步激發(fā)了學習熱情，培養(yǎng)了學習興趣，發(fā)展了學習能力。學校始終堅持走科研興校之路，實施科研興校戰(zhàn)略。全校形成以“教科室統(tǒng)籌兼顧，教研組為龍頭，備課組為單位，教師為教研點”的教科研網(wǎng)絡(luò)，以課題研究為抓手，課堂教學為支撐，積極進行課堂教學探索和改革。營造濃烈的教學研究氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的教學研究環(huán)境。圍繞科研課題，定期或不定期開展聽課、說課、評課、議課活動，以教研帶科研，以科研促教學，推動學校課程改革向縱深發(fā)展。學校依托學科教學的優(yōu)勢，在不斷積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上深入開展校本課程的研究。目前已經(jīng)完成寒暑假作業(yè)和課時作業(yè)的校本化；編寫了語文課外讀本，組建了學生閱覽室，開設(shè)了閱讀課；構(gòu)建了初中作文教學體系，編制了與之配套的《輕松作文》訓練手冊；定期出版《教育科研》《漣外視窗》《晨曦》等校刊校報，逐步積淀校園文化內(nèi)涵。規(guī)范的制度和嚴格的執(zhí)行，使學校的管理理念順利轉(zhuǎn)化為管理行為，使學校的教育教學行為、教育教學活動的開展有章可循、有法可依，有效地激勵全體人員勤奮工作、爭優(yōu)創(chuàng)先，促進了良好的學風、教風、校風的形成，推動了學校健康快速發(fā)展。

學校創(chuàng)辦以來，堅持走特色辦學之路，以特色促發(fā)展，確立了“+特長”的辦學模式和“輕負擔、高質(zhì)量”的改革方向，讓學生在快樂中學習和成長，在學習和成長中感受快樂。學校根據(jù)自身的人力資源、教育資源，瞄準教育需求，給學校以“縣內(nèi)，市內(nèi)，省內(nèi)有名”的目標定位。著力發(fā)展自身的教學特色、管理特色，打造特色品牌，不斷適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，大限度地滿足漣水人民對優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的需求。經(jīng)過多年的努力實踐，雙語教學、寫字教學、藝術(shù)教育等特色品牌已逐步形成，成為學校教育的亮點，成為本地區(qū)素質(zhì)教育的一道靚麗的風景。作為一所外國語學校，該校一直致力于提高英語教學的水平和質(zhì)量，積極營造“大語言”學習氛圍。英語教學堅持利用廣播電視播放英語歌曲、英語小新聞等英語節(jié)目，定期舉行英語演講、英語日記展、表演英語節(jié)目，促進學生英語聽說能力的提高。語文教學以課本為范例、以課堂教學為突破口、以課外自主閱讀為載體、以綜合評估為標尺，全面提高學生的語文能力。學校依托語文學科的教學優(yōu)勢，以文學社活動為載體，結(jié)合兩項市級作文課題研究，積極探索完善“三環(huán)五步”整體作文教學模式，加強淮安市初中語文學科基地建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學資源的示范輻射作用。晨曦校園文學社以“培養(yǎng)文學新人、提升綜合素質(zhì)”為宗旨，通過舉辦常態(tài)化的活動和定期出版社刊等形式，為全校師生提供展示才華、張揚個性的舞臺。文學社先后被評為“江蘇省中學生文學社”和淮安市第二批“學生社團”。漢字是民族文化之根，寫好漢字是民族自尊情懷的體現(xiàn)。學校以新一輪基礎(chǔ)教育課改理念為指導，通過開設(shè)興趣班與常態(tài)寫字訓練相結(jié)合的方式大力推進寫字教學。通過編兒歌、練習寫字操等形式激發(fā)學生的寫字興趣，以提高學生寫字用筆技法和培養(yǎng)學生的審美創(chuàng)造力為著眼點，讓學生在訓練中學習寫字的方法技巧，培養(yǎng)寫字的情趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣。藝術(shù)教育是該校教育的一大特色。要求每位學生在完成國家規(guī)定的課程學習計劃的同時，能學習一門藝術(shù)，讓學生接受藝術(shù)的熏陶，借以提高學生的個人品位和綜合素質(zhì)。大型團體操《飛翔明天》、扇子舞《好日子》、安塞腰鼓《謳歌盛世》多次在市縣級的大型活動中表演，充分展示了學校大力推進教育改革、深入實施素質(zhì)教育和全面建設(shè)“陽光體育校園”的豐碩成果，體現(xiàn)了廣大師生積極健康、昂揚向上的精神風貌，受到各界人士的交口稱贊。學校自行車隊成立于2011年3月。自行車隊確立了“瞄準十八運、為淮安人民爭光”的訓練口號，落實訓練器材場地，強化內(nèi)部管理，扎實開展訓練，多次在省市級的比賽中摘金奪銀。今年4月份，江蘇省第十八屆運動會青少年部自行車（公路、山地）項目比賽在漣水縣舉行，代表淮安市參賽的自行車隊取得了2金4銀3銅的佳績，同時還獲得了大賽組委會頒發(fā)的“體育道德風尚獎”。十五年春華秋實，十五載征程如歌。漣外人曾有過充滿坎坷的艱難時期，也曾嘗過篳路藍縷的苦澀滋味，但漣外人在一次次的磨礪中形成了自己的辦學特色，取得了驕人的辦學業(yè)績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。學校先后榮獲“全國教育教學質(zhì)量管理示范學校”“江蘇省示范性初中”“江蘇省和諧校園”“江蘇省綠色學校”“淮安市德育工作先進學校”“淮安市模范學校”“淮安市藝術(shù)教育特色學校”“淮安市課改先進學校”“漣水縣5A級平安校園”等榮譽稱號。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”不求好，但求更好，是該校行動的根本，殫精竭慮、追求卓越是該校真誠的心愿。萬里鯤鵬正舉，教育春風漸酣。近年來，縣委縣政府以前所未有的力度重視發(fā)展教育，社會各界以前所未有的熱情關(guān)心支持教育，銳意進取的漣外人必將擔當新的使命，承載著新的希望，駕馭著新的機遇，以前所未有的付出投身教育、創(chuàng)新教育，努力實現(xiàn)辦學質(zhì)量的新跨越，共同演繹漣水教育復興的壯美與豪情！