萊蕪一中始建于1952年，1962年確立為山東省重點中學，1993年被省教委命名為省級規范化學校，1988年至今保持了“省級文明單位”的榮譽稱號。學校占地826畝,建筑面積16.7萬㎡，已形成兩個校區、初高中并存、國辦民辦并存的工作格局。其中，高中部有105個教學班，6683名學生，365名教職工，中學特級教師4人，高級教師80人，骨干教師2人，省級骨干教師36人，省級教學能手3人，省教師3名。民辦初中部有20個教學班，720名學生，67名教師；國辦初中部有24個教學班，1300名學生，115名教職工。
萊蕪中學位于，萊蕪中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。學校曾先后榮獲“全國五講四美先進集體”、“山東省文明單位”、“山東省基礎教育工作先進單位”等、省市級榮譽稱號三十余項。
山東省教育廳2007年5月公布了全省教育綜合檢查評估結果，萊蕪一中名列第二批山東省教學示范學校光榮榜。萊蕪一中在全省338所省級規范化學校中首次評選出的36所高中教學示范學校中脫穎而出。成功創建教學示范學校是萊蕪一中一次歷史性新跨越。多年來學校堅持以教育觀念更新為先導，以教學為中心，以學生為主體，不斷深化教育教學改革，從嚴治校，狠抓管理，形成了鮮明的辦學特色，實現了教育水平和育人質量的穩步上升。建校半個多世紀以來，學校共培養出合格的高初中畢業生2萬多人，為國家輸送了大批人才，先后培養出山東省理科狀元楊振峰、文科狀元李燕，萊蕪市迄今為止的一名保送清華北大的學生徐濤。被譽為魯中教育的一顆明珠。
萊蕪一中還曾在20世紀90年代初承辦過聯合國農村教育研討會，并接待全國各地和世界各地的友人數以萬計，學校還受到教育部的多次關注。
1962山東省重點中學
1983全國“五講四美為人師表”先進集體
1987山東省教書育人先進單位
1987山東省人防教育先進單位
1993山東省省級規范化學校
1993山東教育先進集體
1993山東省語文教學改革先進實驗點
1994山東省藝術教育師范學校
1994山東省電化教育試點學校
1994山東省培養后備人才試點
1994省級綠化先進單位
1995省級文明學校
1996全國推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》先進單位
1998全國群眾性體育先進集體
1998山東省素質教育實驗學校
1999山東省先進體育傳統項目學校
1999省教育系統財會工作先進集體
1999山東省女教職工工作先進集體
1988山東省文明單位
1997精神文明建設文明單位示范點
1999德育工作先進單位
1999素質教育先進單位
1983教學工作先進單位
2000思想政治工作先進單位
2000省教師職業道德建設先進集體
2000全民普法依法治理先進單位
2001計劃生育先進單位
2001第四屆市運會曁第三屆職運會《體育道德風尚獎》
2001市第二屆園林菊花展覽《展棚布展三等獎》
2001市第二屆園林菊花展覽《品種菊花獎》
20022001年度《工作實績突出單位》
20022001年度治安工作先進單位
2002全市廠務公開工作先進單位
2002計劃生育先進單位
2002迎十六大全市“道德組歌”歌詠比賽二等獎
2002山東大學人才輸送基地
20032002年度工作實績突出單位
2003全市防治非典型肺炎工作先進集體
2003模范職工之家
2003全省學生常見病綜合防治工作先進集體
2003高中教學工作先進單位
2003計劃生育先進單位
2003社會治安綜合治理先進單位
2003山東省經濟學院生源培養基地
20042003年度工作實績突出單位
2004省基礎教育工作先進集體
2004市教職工職業道德建設十佳單位
2004市教學工作先進單位
2004中小學教師校本培訓市級示范學校
2004山東省體育傳統項目學校
2004市級實驗教學規范化學校
2005市2004年度七星級先進工會市工會工作先進單位
20052004年度萊蕪市工作實績突出單位
2005市教育行風建設先進單位
2005市2004年度計劃生育工作先進單位
2005山東省體育傳統項目學校
2005市高中教學工先進單位
2005市電化教育示范學校
2005市高中教學工作先進單位
2005省級文明單位
2005全市民主管理工作先進單位
2005中小學教師校本培訓省級示范學校
2006市2005年度七星級先進工會
2005山東省信得過基層工會
2006萊蕪市工作實績突出單位
20062005年度計劃生育工作先進單位
萊蕪中學位于，萊蕪中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。新班子組建后，學校以"德育引領、機制保障、民主為本"的指導思想，"嚴格管理，強化學生習慣養成"的管理模式，憑借"深厚的文化底蘊，的教師隊伍，的辦學條件"三大辦學優勢，繼承"治學嚴謹，務實民主"的優良辦學傳統，狠抓教育教學管理，落實教學中心地位，通過落實課堂教學培訓、教學督導評價活動和分層教學，實現了教學調控的科學有效。在硬件建設上，學校新建了206個網絡終端的教學評估系統、9個現代化的高標準網絡機房、156個多媒體教室，學校擁有微機1100多臺，實現了教師辦公微機化、網絡化，實現了教師人手一機，目前學校的校園廣播網、校園電視網、校園計算機網已經覆蓋了各教室、實驗室、圖書館、辦公室，現代多媒體技術在教育、教學中得到了廣泛應用，極大的促進了學校的教育現代化進程，真正實現了數字化校園的建設目標。在內部管理上，學校實行管理體系扁平化，對內部機構進行了調整，成立了三個年級工作委員會、一個藝體部和兩個初中部，形成了六個教育教學工作實體。學校以“人人都管理，處處有管理，事事見管理”為目標，構建起了有一中特色的精細化管理體系。目前，“自主勤奮、會學好問、合作探究、求異求真”的學風暢然校園，學校“嚴謹治學、啟智求真、傳承文明、育人為本”的教風已然形成，“靠機制創造公平，以民主促和諧發展”已成為學校的新風尚。
“舟大者任重，馬駿者遠馳”。“尚德、求實、民主、嚴謹”的一中人正以跨越式的進取精神和雄厚的辦學實力與時俱進，努力譜寫新的輝煌篇章！
萊蕪一中的一個特點是：引入了類似大學里的學院制。同一年級分不同的級部，不同級部之間的自主權很大，可以自己有條件的安排課程等等。這樣就出現了一個良好的內部競爭機制。幾乎每一個年級，都分為幾個級部。
現在初中：萊蕪一中實驗學校、一中公辦
小學、幼兒園均在萊蕪一中實驗學校，以上二者均為萊蕪一中的分校。
管理模式：嚴格管理，強化學生習慣養成
辦學傳統：治學嚴謹，務實民主
辦學原則：德育引領、機制保障、民主為本
辦學優勢：深厚的文化底蘊，的教師隊伍，的辦學條件
校 風：尚德、求實、民主、嚴謹
教 風：嚴謹治學、啟智求真、傳承文明、育人為本
學 風：自主勤奮、會學好問、合作探究、求異求真
