基本情況

據(jù)資料顯示臨武幼兒園位于湖南省郴州市臨武縣，創(chuàng)建于1952年，占地面積2300多平方米, 是該縣一所公辦幼兒園，原名為“縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園”，隸屬于縣委、縣婦聯(lián)管理，2006年4月，為切實加強(qiáng)幼兒園作為全縣的政府公辦示范性幼兒園的建設(shè)和管理，將直屬機(jī)關(guān)幼兒園由縣婦聯(lián)管理調(diào)整規(guī)劃為縣教育局管理，并更名為“臨武縣幼兒園”。縣幼兒園常年在園幼兒500名左右，開設(shè)了十個教學(xué)班，在職正式員工 35 名，離退休教職工8人，聘請后勤人員6人。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)層具有較高的專業(yè)水準(zhǔn)和多年的教育教學(xué)經(jīng)驗及領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，教師均為正規(guī)幼師專業(yè)畢業(yè)，其中18人已獲得大專文憑，全體人員具備良好的職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神，是一支業(yè)務(wù)精通的高素質(zhì)師資隊伍, 具有的保教水平。 縣幼兒園創(chuàng)自辦園以來，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全園教職工緊密團(tuán)結(jié)，以 “ 培育健康的體魄，塑造美好的心靈；播種燦爛的今天，啟蒙金色的未來 ” 為辦園宗旨，以 “ 讓每一個孩子在愛的教育中體驗成功，充滿自信；在心的互動下欣賞自我，快樂成長 ” 為教育理念，倡導(dǎo) “ 敬業(yè)、務(wù)實、活潑、和諧 ” 的園風(fēng)，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〈試行〉》和《幼兒園工作規(guī)程》，切實推行課程教學(xué)改革，注重素質(zhì)教育，遵照保教結(jié)合，教養(yǎng)并重，全面發(fā)展的幼兒教育方針，扎實工作，銳意進(jìn)取，敬業(yè)愛園，近年來，該園在辦園水平、保教質(zhì)量、社會聲譽(yù)等方面都得以穩(wěn)步提升。

管理水平

1、實行層級管理。

該園園長一人，主管全盤工作；下設(shè)業(yè)務(wù)副園長一人，主管教學(xué)、科研、家長工作和青年工作；后勤副園長一人，主管衛(wèi)生保健和后勤服務(wù)和安全衛(wèi)生工作；工會主席一人；各班班長共10人，實行層級管理。教育教學(xué)一條線：業(yè)務(wù)副園長→教研組長→骨干教師→班級教師；衛(wèi)生保健一條線：后勤副園長 →保健醫(yī)生→各班教師、保育員及有關(guān)后勤人員。領(lǐng)導(dǎo)班子成員穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、目標(biāo)明確，且分工具體、職責(zé)落實，相互能團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長補(bǔ)短，形成了結(jié)構(gòu)合理、凝聚力強(qiáng)的管理隊伍。

2、實行制度管理。

（1）完善制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，該園廣泛征求員工意見，完善制定了各項制度，如園本教研制度、安全工作制度、家長聯(lián)系制度、各項考核制度、會議學(xué)習(xí)制度等，并根據(jù)實際情況，制定了各崗位人員的職責(zé)，分發(fā)編印，組織大家學(xué)習(xí)，讓每個人都對自身崗位的職責(zé)做到心中有數(shù)，有則可依、有章可循。

3、實行人本管理。

為了使制度在執(zhí)行時發(fā)揮其的能量，該園遵循以下原則，實行了人本管理。

（1）遵循能級原則，做到人盡其才。針對不同老師的能力和特長安排工作，使員工能揚(yáng)其所長，體驗成功感。

（2）遵循合理組合原則，做到1＋1＞2。在進(jìn)行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互補(bǔ)、優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。

（3）遵循動力原則，鼓勵超越自我。建立動力機(jī)制，從物質(zhì)和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進(jìn)步，超越自我。

此外，通過豐富多彩的黨、工、團(tuán)組織活動增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力。如節(jié)假日的聯(lián)歡活動、對生病職工的慰問等。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，該園堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，組織教師學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，努力培養(yǎng)教職員工對幼教事業(yè)的執(zhí)著、對孩子的愛心和對工作的熱情。隨著該園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，該園逐漸形成了一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。

保教質(zhì)量

保教水平、辦園質(zhì)量是一個幼兒園的生命線，為了全面提升服務(wù)質(zhì)量，該園堅持保教兩手抓，兩手都不放松，牢固樹立保教并重、保教合一的思想，既使教師意識到衛(wèi)生保健工作的重要性，也讓保育老師感受到工作的意義，并主動配合教育教學(xué)工作。

1、積極開展學(xué)習(xí)競賽活動。該園經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動，如全園性的教學(xué)賽課活動、班主任、保育員經(jīng)驗交流會、全縣幼兒教育觀摩活動等。鼓勵教師積極參加市、縣組織的各種競賽和學(xué)習(xí)活動，如教學(xué)比武、論文評比、教育教學(xué)反思評比等，讓保教人員在競爭中學(xué)習(xí)、成長，提高幼兒園保教人員的整體水平。

2、深化課題研究工作。該園制定了課題研究的相關(guān)制度，而且在課題實施過程中認(rèn)真執(zhí)行，近年來，該園把培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)放在首位，全面推行幼兒感恩教育，讓孩子的生活充滿愛為主題的課題研究，通過規(guī)范的升旗活動，充分利用節(jié)假日把感恩教育落到實處，惠及每個家庭及幼兒，做到有計劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)、有成效。通過課題研究活動，教師們的科研意識和科研能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、切實落實衛(wèi)生保健工作

保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展成為幼兒園工作的重點。該園始終堅持把安全工作和保健工作放在各項工作的首位，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健九項制度：一是建立健全安全管理制度，實行崗位責(zé)任制；二是針對幼兒園經(jīng)常出現(xiàn)的燙傷、外傷、中毒、走失、觸電等意外事故，制訂了具體的防范措施，著重把好幾個關(guān)口：一是嚴(yán)把食采購關(guān)，所有幼兒食品做到定點采購，專人驗收，與銷售方簽訂協(xié)議，確保食品安全無害；二是嚴(yán)把晨、午檢關(guān)，做到一摸、二看、三問、四測、五跟、六報，確保幼兒健康入園、離園；三是嚴(yán)把衛(wèi)生消毒關(guān)，預(yù)防病從口入，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，每天對幼兒活動場所及日常生活用品進(jìn)行衛(wèi)生消毒，搞好環(huán)境衛(wèi)生，消滅蚊蠅老鼠，切斷傳播途徑，預(yù)防傳染病；四嚴(yán)把健康檢查關(guān)，把握各班幼兒生長發(fā)育動態(tài)和健康狀況，定期對幼兒的健康狀況進(jìn)行統(tǒng)計分析，積極采取應(yīng)對和預(yù)防措施，加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防和控制，積極配合衛(wèi)生防預(yù)部門組織幼兒疫苗接種工作；五是嚴(yán)把幼兒接送關(guān)，謹(jǐn)防冒領(lǐng)；六是嚴(yán)把幼兒活動關(guān)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)能力，督促班級大力開展各種體育鍛煉活動，科學(xué)利用空氣、日光和水等自然元素進(jìn)行戶外活動；七是嚴(yán)把安檢關(guān)，及時排除園舍、班級不安隱患。

經(jīng)過全園教職工的共同努力，構(gòu)建了一個科學(xué)、健康、安全、文明的和諧樂園。

家園共育

在縣教育局的指導(dǎo)下，該園成立了家長學(xué)校和家長委員會，不定期地召開會議，開展家長開放日活動，同時通過各種形式向家長宣傳科學(xué)的家教知識，匯報該園的教育教學(xué)工作，密切家園之間的聯(lián)系。除了傳統(tǒng)的上門家訪、電訪、“家長開放日”、“家園聯(lián)系欄”等形式外，還利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長交流，如建立幼兒園安康網(wǎng)站。通過家長調(diào)查問卷活動，我園及時了解家長意見并進(jìn)行反饋，取得家長的理解和支持。

財務(wù)管理

1、強(qiáng)化幼兒園收入收費(fèi)行為的管理

嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理制度。公開收費(fèi)項目，公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，接受教師及家長的監(jiān)督，統(tǒng)一收費(fèi)項目，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財政部門印制的收費(fèi)（收款）票據(jù)，統(tǒng)一專戶存款，做到專款專用。

2、加強(qiáng)財務(wù)支出管理，加強(qiáng)有限資產(chǎn)的管理，保證幼兒園正常運(yùn)行

1)該園領(lǐng)導(dǎo)審批制度明確，每張發(fā)票必須經(jīng)過五人會審，園長一支筆審批，后勤副園長簽署意見，工會主席監(jiān)督，會計對經(jīng)辦人驗收核實，職責(zé)權(quán)限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。對上千元物資采購做到2人以上人員采購，大額物資采購由3—5人以上統(tǒng)一商談采購，并通過辦理政府采購手續(xù)進(jìn)行采購。

2)根據(jù)幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。各項收入做到心中有數(shù)，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余。”制定了健全的資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、出租、處置、報廢等工作程序。

該園周邊安全無污染，園舍建筑符合幼兒特點及衛(wèi)生要求，無危房，園內(nèi)小巧玲瓏，環(huán)境優(yōu)美，布局因地制宜，各種生活、學(xué)習(xí)設(shè)施配套齊全，有漂亮的嬉水池、豐富多彩的兒童游樂場、整潔的操場、寬敞明亮的活動室及與之配套的寢室、盥洗室、廁所，各班彩電、DVD、消毒柜、電子鋼琴、空調(diào)一應(yīng)俱全，為幼兒的學(xué)習(xí)、健康成長和快樂生活提供了良好的環(huán)境和條件；該園充分利用現(xiàn)有場地，發(fā)揮一室多用的功能，設(shè)有園長辦公室、教師辦公室、財務(wù)室、會議室、保健、隔離室、值班、傳達(dá)室、音、體、美多功能廳、圖書、閱覽室等功能室；有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廚房，配置了蒸飯機(jī)、消毒柜、冰箱，電子監(jiān)控器；有幼兒玩水、玩沙的場地及班級自然角。近年來，為了創(chuàng)設(shè)更好的育人環(huán)境，該園努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，多方籌措資金，增資節(jié)流，共投資近200余萬元，用于改造園舍，添置設(shè)施設(shè)備，先后添置了傳真電話、多媒體、照相機(jī)、攝像機(jī)、電腦、電子鋼琴等現(xiàn)代化辦公、教學(xué)設(shè)備，充分展現(xiàn)該園全面實現(xiàn)科學(xué)辦園、科學(xué)教學(xué)和科學(xué)管理的理念，全園基本實現(xiàn)了教育教學(xué)現(xiàn)代化、一日活動科學(xué)化、環(huán)境創(chuàng)設(shè)兒童化。

讓每一個孩子在愛的教育中體驗成功，充滿自信；在心的互動下欣賞自我，快樂成長

該園注重特長引領(lǐng)，為全體教師及幼兒提供發(fā)展平臺，在全體教職工的共同努力下，取得了不凡的成績。2009年6月，該園精心籌備了“播種燦爛的今天，啟蒙金色的未來”慶六一文藝匯演，14個參賽節(jié)目異彩紛呈，各具特色，深受領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，家長的一致好評。在全縣藝術(shù)節(jié)活動中，該園選送的幼兒舞蹈《我的夢想》獲市二等獎，《我的夢想》、《荔枝蜜》、《狼和七只小羊》、《趕小鴨》、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》分別獲縣藝術(shù)節(jié)一等獎，在郴州市2009年嬰、幼，特錄像教育活動競賽中，段日芬老師執(zhí)教的《有趣的刷子》、胡成瓊老師執(zhí)教的《一分鐘》均榮獲市一等獎，段日芬老師執(zhí)教的《各族人民是一家》榮獲市二等獎；在2009年度論文評比活動中13位老師的論文分別獲得市縣一、二等獎，2009年10月該園承辦了全縣幼兒教育觀摩活動，各班早操活動，彭雄英、段日芬、陳簫巍三位老師的觀摩課均獲得高度評價。2009年11月，在縣委縣政府的高度重視下，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的幫扶、指導(dǎo)下，該園全體教職工精心準(zhǔn)備，迎接市級示范性幼兒園的評估驗收工作，取得了階段性勝利。這些成績的取得凝聚著縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和所有教職工的智慧和汗水，也充分展示了該園教師的素質(zhì)、教育教學(xué)的魅力和風(fēng)采。在平時各項工作檢查中，該園不甘落后，多次受到檢查組的好評，08年度被縣教育局評為安全管理先進(jìn)單位。