2008年10月23日，蜀山中學迎來了建校五十周年校慶，相關單位領導、歷屆校友紛紛回校共慶華誕。
學校以嚴謹務實的教風，勤勉刻苦的學風，令人驚嘆的教學質量，贏得了社會各界的好評。2001年高考上線211人，其中本科以上68人；2002年高考上線238人（上線率93.1%），其中本科以上70人；2003年高考上線253人（上線率為93.3%），其中本科以上93人;2004年高考上重點線12人，本科線161人，總上線人數361人（上線率為93%）。2005年高考再創歷史新高,上重點線人數為16人,列全市第三名(含蘭一中),本科183人,上線人數350人。2006年高考，在生源不盡理想的情況下，仍然取得了上重點七人、本科111人、上線285人的好成績，列全市普通高中之首。07年高考中部分學生在蘭溪市名列前茅。近三年，市教體局教學質量綜合評估，我校均名列前茅，深得社會各界好評。學校第二課堂活動豐富多彩，成績顯著：各類競賽獲獎檔次高，人數多；美術、體育人才輩出；?？妒窆稹废泔h，被評為金華市?？W校現有24個高中教學班，82位教職工，其中具有高級職稱的有8人，中級職稱22人，本科以上學歷79人。由于辦學成績突出，桂冠連年不斷：金華市先進學校、金華市文明單位、金華市治安安全單位、蘭溪市校園建設管理先進單位、蘭溪市首批行為規范達標位……教體局領導贊譽我校是“質量信得過學校”。在2006年11月，學校被評為浙江省A級普通高中。學校硬件設施年年上新臺階。目前已擁有新教學大樓，堪稱市內的男、女生公寓，多媒體教室等現代化設施，師生餐廳已建成投入使用。學校實行教學區、生活區分離，學校宿舍有專職管理員。食堂、商店、浴室等設施齊全。
在學校領導的正確領導下，蜀山中學高考連創佳績：2002年高考上線238人（上線率93.1%），其中本科以上70人；2003年高考上線253人（上線率為93.3%），其中本科以上93人；2004年高考再創新高，其中重點線12人，本科線164人，總上線人數361人（上線率為93%）蜀山中學2005年高考再創輝煌！上重點16人，本科183人，總上線350人。位居全市第三名（包含蘭溪一中）蜀山中學2007年高考再創佳績,上重點人數位居農村高中**,完成市教體局目標175%.2008年高考再獲農村高中**,2008年高考上重點11人,本科155人,總上線410人。
教學模式是教學理論的深化和具體化。一方面，它以一種簡化的形式再現了教學理論的精神實質；另一方面，它通過設計一套較為完備的實施程序而將理論應用到實踐中去。教學模式是教學經驗的進一步概括化和理論化。教學模式通過對各種、成功教學經驗的加工，概括、整合，將教學過程中各因素建構成一種相對穩定的教學結構，將教學活動的各環節組織成為有一定邏輯關系的系統整體。由于教學模式在教學理論與教學實踐之間架起了一座橋梁。因此，探究教學模式成為了我校深化教學理論和實踐研究的重要視角和途徑。
中學語文"自主探究式"教學模式基本構架成功·審美·創新——中學體育“樂學系列”模式初探高中英語“四化”課堂教學模式學?！叭S式”心理健康教育模式實驗·啟示·引探——“優化過程”物理教學模式計算機輔助教學模式序號姓名題目發表報刊時間1方慶元采用“多元化”教學、培養學生綜合能力蘭溪市蜀山中學2004年11月2陳長生建國后政治運動的歷史反思蘭溪市三等獎2006.23方慶元利用“探究式”教學,適應生物新課標的要求金華市三等獎2005.124張俊泉新課標下研究性學習的幾個方面溪市蜀山中學2005.125張俊泉研究性學習與地理教學蘭溪市蜀山中學2005.126蔣大成對中學哲學常識教學目的的探討蘭溪市二等獎2006.27蔣大成教師心理障礙對教育的影響金華市三等獎2004.128陳長生淺談“人性”、“理性”和“人本”思想蘭溪市蜀山中學2006.49宋風調班集體生命活力的煥發──對現代班集體建設的探索與實踐蘭溪市一等獎2006.110郎霞飛淺談《中學語文讀本》的利用蘭溪市一等獎07年1月16日11夏平新課改中教師角色的轉換蘭溪市一等獎07年1月16日12汪建輝一國兩制蘭溪市一等獎07年1月1613陳建康新課改背景下校長的人格魅力金華三等獎、蘭溪二等獎07年1月16日14倪曉兵生物教學中環保意識的培養蘭溪三等獎07年1月1615蔣大成新時期師生關系初探蘭溪市三等獎07年1月1616鄭香蓮愛是彩虹—淺談班主任工作心得蘭溪市三等獎07年1月16日17伍鵬飛揭開貨幣神秘面紗蘭溪市三等獎07年1月1618葛旭兵《體育與健康》教學設計金華三等獎07年1月19潘建林體育與健康教學設計金華市三等獎07年1月20汪建輝同享一片藍天（論文）和偉大的抗日戰爭（教學設計）蘭溪二等獎07年1月
