洛陽市澗西區芳華路小學，原名同樂學堂。始建于1923年，坐落在澗西區芳華路中段。1997年被澗西區教育局命名為澗西區芳華路小學。芳華路小學占地面積約9000平方米。學校現有教學班12個，教職員工34人。其中河南省教育廳學術技術帶頭人1人，市級骨干教師3人，市級教師3人，區名師1人。本科以上教師占教師總數的90%，青年教師占教師總數的85%。芳華路小學以“學校有特色教師有特點學生有特長”為目標，以特色創名牌，以教學促發展，堅持“教師培訓、家長培訓、學生教育”三大教育體系，取得了豐碩的教育成果。

近年來，學校先后被評為教育部綜合實踐活動課程全國先進實驗單位、全國留守兒童家長示范學校、河南省首批示范家長學校、河南省教育系統示范家長學校、洛陽市家長學校、洛陽市規范化小學、洛陽市基礎教育成果先進單位、洛陽市家庭教育工作成果一等獎、洛陽市普法示范學校、洛陽市家庭教育先進單位、洛陽市德育教育先進單位、洛陽市繼續教育先進集體、洛陽市文明共建姊妹學校、澗西區文明單位、澗西區“法律特色”示范學校、澗西區師德師風先進學校、澗西區陽光體育活動示范學校、澗西區關心下一代工作先進集體。

家長學校工作是學校的一大特色。洛陽市澗西區芳華路小學認真開展家長學校的各項工作，通過建立“家長入校，學生入學”的管理機制，把家長學校管理作為學校發展的有效保障。牢固樹立“尊重學生是教好學生的根本，家長進步是教好學生的基礎，教師敬業是教好學生的關鍵”的教育觀念，全面實施文化立校、科研興校、家長入校戰略，廣泛開展各類積極、有益、健康、向上的活動，為學生創設了社區、家庭、學校三聯動的良好生活環境和學習氛圍，撐起了一片和諧發展、健康成長的藍天，促進了學校的發展。

澗西區芳華路小學利用現有條件、現有師資，克服場地、財力、人力、物力等重重困難，將部分教室改建為鄉村少年宮，依托少年宮，開展第二課堂活動，培養學生興趣特長。現已建成繪畫室、書法室、手工制作室、電子閱覽室、棋類室等活動室，開展了兒童畫、書法、剪紙、跳繩、棋類等十余項體育藝術活動。芳華路小學少年宮利用課外活動、雙休日和節假日開展活動，通過開展豐富多彩的體育藝術活動，使“鄉村少年宮”成為學生喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、居民滿意的文化中心。新華社、人民日報、光明日報、中國青年報、科技日報、中國日報、新華每日電訊、新華網、洛陽晚報等媒體相繼對芳華路小學鄉村少年宮活動情況進行了圖文、視頻報道。

2011年，洛陽市在澗西區芳華路小學舉行了落實中小學生每天一小時校園體育活動現場會。市教育局副局長韓經權、澗西區副區長高芳、澗西區教育局局長沈潤民、洛陽市教育局體藝衛站站長出席了會議。芳華路小學的“陽光大課間”因特色突出、形式多樣成為全市其他學校學習的典范。澗西區芳華路小學黃艷校長交流了小學生每天一小時校園體育活動經驗，市教育局韓經權副局長對澗西區芳華路小學陽光大課間校園體育活動開展情況給予了充分肯定，號召全市各學校認真學習典型經驗。

芳華路小學地處澗西區城鄉結合部的同樂寨村，學校80%是流動人口子女和農村留守兒童。為了關注留守兒童、流動兒童成長，澗西區芳華路小學成立了“流動、留守兒童輔助站”，與河南科技大學法學院結成了手拉手共建合作學校，聘請雷鋒班二十四任班長黃幫維為校外輔導員，相繼開展了“走進河南科技大學，感受大學生活”“走進雷鋒班，追尋雷鋒足跡”等以“關注留守兒童，共譜美好未來”為主題的系列活動。