該校始建于1957年，是所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，地處三市交界處，占地約74畝，建筑面積2萬(wàn)多平方米，校園環(huán)境安靜優(yōu)雅，植被品種多樣，綠化面積一萬(wàn)多平方米，被評(píng)為省綠色學(xué)校。現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，761名學(xué)生，教職工72人，專任教師59人，其中，本科41人，占62.5%，學(xué)校的教師隊(duì)伍是一支的團(tuán)隊(duì)。該校現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生機(jī)房，共有98臺(tái)學(xué)生機(jī)，生機(jī)比達(dá)8：1，教師每人一臺(tái)筆記本電腦。教室全部配備液晶投影儀和多媒體展示臺(tái)，全部接入校內(nèi)局域網(wǎng)，部分教室還安裝了電子白板，共有6個(gè)電子白板，多媒體25個(gè)。

古老的百中歷經(jīng)五十余載的文化積淀，形成了豐厚的文化底蘊(yùn)，曾培養(yǎng)留洋博士薛明、高考狀元孫中亞、中考狀元戴春艷等一大批學(xué)子，這些是百中學(xué)子的杰出代表，成績(jī)榮耀屬于過(guò)去。現(xiàn)在，該校正迎著教育現(xiàn)代化創(chuàng)建這一股春風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法發(fā)生了革命化的變化，現(xiàn)正致力于學(xué)校的硬件建設(shè)，校容校貌發(fā)生了質(zhì)的變化，教育現(xiàn)代化裝備水平得到了極大的提升，我們正昂首向著教育現(xiàn)代化邁進(jìn)。

連云港市一級(jí)學(xué)校

綠色學(xué)校

十佳校園

先進(jìn)團(tuán)委

安全文明校園

合格勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，150名教職工中具有中學(xué)高級(jí)職稱12人，中級(jí)職稱67人，省、市教育學(xué)會(huì)會(huì)員29名，市、縣學(xué)科帶頭人18人，9位老師享受政府津貼，70多位老師在省、市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，50多人被表彰為、省級(jí)輔導(dǎo)老師。2002年至今該校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文共計(jì)252篇，市級(jí)以上論文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)187篇。　學(xué)校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，依法從教，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生行為，無(wú)有償家教現(xiàn)象。　學(xué)校校本培訓(xùn)注重簡(jiǎn)潔實(shí)用。我們的做法是：走出去，尋經(jīng)問(wèn)道；請(qǐng)進(jìn)來(lái)，釋疑解難：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與并選派教學(xué)骨干，參加國(guó)家、省、市、縣組織的新課程培訓(xùn)，回來(lái)后再培訓(xùn)其他老師，培訓(xùn)參與率、合格率都達(dá)百分之百；老帶新，教學(xué)相長(zhǎng)；結(jié)對(duì)子，共同進(jìn)步：該校始終保持著老帶新、結(jié)對(duì)子的傳統(tǒng)，要求老教師從各個(gè)方面對(duì)新教師進(jìn)行細(xì)致輔導(dǎo)。我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，為新教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋。　該校制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案（量化考核細(xì)則）》，既看教師的今日表現(xiàn)，也看其發(fā)展?jié)摿Γ患茸⒁庋a(bǔ)教師之短，更重視揚(yáng)教師之長(zhǎng)。

初級(jí)中學(xué)

初一/七年級(jí)

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治（思想品德）、歷史（歷史與社會(huì)）、地理、生物、信息技術(shù)、體育、音樂(lè)、美術(shù)

初二/八年級(jí)

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治（思想品德）、物理、歷史（歷史與社會(huì)）、地理、生物、信息技術(shù)、體育、音樂(lè)、美術(shù)。

初三/九年級(jí)

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治（思想品德）、物理、化學(xué)、歷史（歷史與社會(huì)）、體育、音樂(lè)、美術(shù)。

初中課程學(xué)業(yè)說(shuō)明

1、一般初中畢業(yè)后要參加中考（高等中學(xué)招生考試），中考內(nèi)容大致包含初中9科基礎(chǔ)科目（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治（思想品德）、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物）和體育考核。而少數(shù)地區(qū)會(huì)在初二下學(xué)期舉行生物、地理考試，初三不再?gòu)?fù)習(xí)。

2、進(jìn)入初中后，英語(yǔ)，物理科目將會(huì)被視為與語(yǔ)文，數(shù)學(xué)同等的大主科。政治（思想品德），化學(xué)的主科地位在目前有一定程度的弱化。

高級(jí)中學(xué)

總體安排

高中課程基本包含：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，思想政治，歷史，地理，物理，化學(xué)，生物，體育，音樂(lè)，美術(shù)，信息技術(shù)，通用技術(shù)。高中課程區(qū)別不按年級(jí)劃分，分為必修，選修兩大部分。

必修課程

一般高一年級(jí)全部統(tǒng)一學(xué)習(xí)必修課程，每科都有必修課程，大致需要一學(xué)年加半個(gè)學(xué)期（高一至高二上學(xué)期期中）。

選修課程

高二文理分科后，繼續(xù)學(xué)完剩下的必修課程，學(xué)完必修課程后即進(jìn)入選修課程的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)科目的選修課程為限選，基本上根據(jù)自己的需要各科選修2~6冊(cè)教材。其余科目的選修課程為任選，根據(jù)自己的文理科別或選修科目，一般文科選修思想政治，歷史，地理，基本上根據(jù)自己的需要各科選修2~4冊(cè)教材；理科選修物理，化學(xué)，生物，基本上根據(jù)自己的需要各科選修2~4冊(cè)教材。

加強(qiáng)班子建設(shè)

堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治和組織作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都具有較高的政治理論水平和政治思想素質(zhì)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有較強(qiáng)的決策能力和組織能力，公正廉潔。該校校長(zhǎng)是全國(guó)教師，兩位副校長(zhǎng)都是市教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)獲得者，在群眾中有較高威信。學(xué)校建立健全了分級(jí)管理機(jī)構(gòu)，各處室主任、副主任由校行政會(huì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考察，在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由學(xué)校聘任，形成了一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、工作效率高、完成任務(wù)好的中層班子。　創(chuàng)新德育工作　學(xué)校德育工作由一名副校長(zhǎng)分管，政教主任負(fù)責(zé)，年級(jí)組參與，機(jī)構(gòu)健全。全校班主任人人都能獨(dú)當(dāng)一面開(kāi)展班級(jí)工作，作風(fēng)正、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精。　學(xué)校還加強(qiáng)了班主任后備隊(duì)伍建設(shè)，各班主任聘請(qǐng)了各自的副班主任，指導(dǎo)副班主任承擔(dān)班級(jí)管理的一部分工作，學(xué)校定期對(duì)副班主任工作進(jìn)行考核。　學(xué)校在開(kāi)齊上足德育課程，明確其他學(xué)科德育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，還開(kāi)發(fā)了德育校本課程，編寫(xiě)了《灌云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全讀本》。　“遵守行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生”是學(xué)校向每個(gè)同學(xué)提出的口號(hào)和要求。我們組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生一日常規(guī)》，開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我們制定了一整套檢查評(píng)比制度，開(kāi)展了各種形式的評(píng)比活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生文明習(xí)慣。　還制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》，對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)潛力等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。　學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作獲得了省市相關(guān)部門(mén)的肯定，并獲得了“市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。　校園整潔優(yōu)美：　該校通過(guò)教代會(huì)，制定了完整、系統(tǒng)的工作制度，匯編成《灌云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)常規(guī)管理制度匯編》，使學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展有章可循，學(xué)校管理向科學(xué)化、民主化、制度化發(fā)展。　學(xué)校實(shí)行全員聘任制，堅(jiān)持“優(yōu)者上、平者讓、庸者下”的原則，使廣大員工人人心中有目標(biāo)，項(xiàng)項(xiàng)工作有標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)事事有要求，學(xué)校形成了“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、比進(jìn)步、爭(zhēng)”的濃厚氛圍。　該校注重校園環(huán)境建設(shè)，泥土地面綠化率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了“四季常青，四季有花”的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)每天不定時(shí)檢查紀(jì)律、衛(wèi)生情況，結(jié)合值周班檢查結(jié)果，每周在職工例會(huì)上公布。我們還注重文藝陣地建設(shè)，利用黑板報(bào)、宣傳窗、廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。　該校建立健全了后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，切實(shí)做到了保障有力，至今無(wú)重大安全事故發(fā)生。我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格按照教育主管部門(mén)的規(guī)定收取學(xué)雜費(fèi)，并及時(shí)公示，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象。　落實(shí)課改措施　學(xué)校成立了新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了校本教研引領(lǐng)小組，制定了《灌云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》，還制定了《新課程改革教學(xué)評(píng)價(jià)量表》、《校本教研方案》等，為新課程改革的具體實(shí)施提供了明晰的目標(biāo)和要求。　我們?cè)谏钊腴_(kāi)展“自主、合作、探究”三維教育模式研究的同時(shí)，還制定了學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“五認(rèn)真”，幫助學(xué)生養(yǎng)成“先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先分析后解題，先理解后記憶”的“四先四后”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。　該校積極開(kāi)展了形式多樣的校本教研。目前正在開(kāi)展研究的省、市中長(zhǎng)期課題有六個(gè)，市短期課題三十多個(gè)，基本達(dá)到人人有課題、人人搞科研。該校遵循校本課程開(kāi)發(fā)自主性、創(chuàng)造性、開(kāi)放性、發(fā)展性、綜合性原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，編寫(xiě)了《藝術(shù)校本教材》兩套和《古詩(shī)詞導(dǎo)學(xué)》、《安全讀本》、《德育讀本》等校本教材，并開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程。　營(yíng)造平安氛圍：　學(xué)校建立健全了校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下的政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、治保組等部門(mén)共同參與的立體安全工作網(wǎng)絡(luò)，制定了學(xué)校安全工作計(jì)劃，完善了安保工作規(guī)章制度，落實(shí)了責(zé)任制。該校有符合消防規(guī)定的防火滅火設(shè)備，有安全監(jiān)控系統(tǒng)。我們加強(qiáng)了對(duì)所有學(xué)生的防毒、防火、防電、防交通事故、防溺水等安全教育，加強(qiáng)了對(duì)管制刀具等危險(xiǎn)品的檢查，加強(qiáng)了對(duì)體育課、課外活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等方面安全教育。治保人員嚴(yán)格執(zhí)行《門(mén)衛(wèi)管理制度》，24小時(shí)值班不脫崗。總務(wù)處及時(shí)進(jìn)行校產(chǎn)校舍、水電安全檢查，確保無(wú)安全事故發(fā)生。　學(xué)校充分重視學(xué)生心理健康教育，利用廣播、班會(huì)、講座和師生座談等形式進(jìn)行正面引導(dǎo)，為學(xué)生樹(shù)信心、鼓斗志；心理咨詢室配備心理咨詢老師，及時(shí)為學(xué)生服務(wù)。