高升完全小學(xué)始建于1970年，它的前身秧田初級小學(xué)是五十年代牌樓下“五三完小“分支。幾經(jīng)周折，于1972年遷入現(xiàn)址，1995年投資30余萬元，新建教學(xué)樓一棟，2006年，又投資幾十萬元新建教學(xué)綜合樓一棟。現(xiàn)在學(xué)校占地面積為2235平方米，校舍建筑面積2115平方米，教學(xué)用房面積1350平方米，學(xué)校總資產(chǎn)85萬。學(xué)校總共有六個小學(xué)教學(xué)班，一個學(xué)前班，學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)到270人，教職員工14人。學(xué)校設(shè)有圖書室、實(shí)驗室、儀器室、衛(wèi)生室、遠(yuǎn)程教育室各一個，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了良好的物質(zhì)條件。我校擁有一支富有創(chuàng)新能力的年輕教師隊伍。全校11名教師中，小學(xué)高級教師8名，本科學(xué)歷的有4人，大專學(xué)歷3人，年輕教師占64%。因為年輕，所以更了解學(xué)生；因為年輕，所以更富有創(chuàng)造力；因為年輕，所以更朝氣蓬勃。他們愛崗敬業(yè)，有著共同的奮斗目標(biāo)，就是共同建設(shè)一所的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想。學(xué)校在發(fā)展過程中，狠抓隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化管理：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于解放思想，更新觀念，確立先進(jìn)的教育理念，以理論素質(zhì)來帶領(lǐng)人，真正做到理論、思想上的。二是構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，以理論凝聚班子，以人格凝聚班子，以情感凝聚班子。三是始終不渝地抓住全面、全程、全員管理這個綱，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，把教育工作的各個的環(huán)節(jié)全部納入學(xué)校規(guī)范化管理的軌道，以優(yōu)質(zhì)**的管理，辦好優(yōu)質(zhì)**的學(xué)校；四是以改革開路，用責(zé)任制治校，增強(qiáng)時效觀念，發(fā)揮崗位職能，提高學(xué)校組織管理實(shí)效。學(xué)校始終把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作來抓，重視教學(xué)常規(guī)細(xì)化管理和特色教學(xué)的探索。堅持育德、育人、育才并舉，育才先育人，育人先育德。致力培育人才、品牌人才的同時，力爭不出廢品，使每位學(xué)生都能滿懷希望而來，學(xué)成而去。過去幾年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量都是名列前茅，目標(biāo)管理評價連續(xù)三年都獲得了一等獎，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價。但老師們在榮譽(yù)面前沒有驕傲自滿，更沒有止步不前，而是以飽滿的熱情投入到下一輪的學(xué)習(xí)工作中。在全校老師的努力下，學(xué)校已形成了“民主和諧，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)；“進(jìn)取、敬業(yè)、善導(dǎo)、重研”的教風(fēng)；“好學(xué)、善思、求精、爭先”的學(xué)風(fēng)。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展，我們衷心希望有識之士能獻(xiàn)計獻(xiàn)策，攜手打造強(qiáng)優(yōu)的基礎(chǔ)教育！⊙