臨沂義堂中學位于義堂鎮駐地，始建于1958年，學校占地83畝，擁有44個教學班，在校生2600多人，教職工209人。

校內環境幽雅，高樓聳立，屋舍儼然，假山水簾，鮮花綠地，美不勝收；宣傳欄、知識牌，催人奮進，辦學條件優越，可謂學園、花園、樂園。學校先后榮獲省級規范化學校、省級電教示范校、省級依法治校示范校、省級綠色學校、省級規范化團校、省級一類檔案館、市級教學示范校、市級文明單位和市級衛生先進單位等榮譽稱號。

學校全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量，以辦人民滿意的農村教育為目標，以“創規范加特色學校，育合格加特長人才”為宗旨，以“創名校、出名師、育名生”為發展前景，堅持“人性化、科學化、民主化、規范化、精細化”的管理思路，實行“兩勤四線，八部自治，分工協作，以績勵人”的管理機制，不斷開拓創新，取得了良好的成績，獲得了廣泛的社會贊譽。

義堂中學立足實際，結合先進經驗，堅持以校為本，以人為本，從教育理念，到管理模式，再到教學管理和德育管理，走出了一條富有特色的路子?，F在，義堂中學全體教干教師秉承“眼中無差生，人人可成才”的教育理念，以飽滿的熱情、科學的態度全力打造家長放心、學生信賴、社會滿意的現代化學校。

在素質教育觀念的指引下,學校確立“創規范加特色學校,育合格加特長人才”的辦學宗旨,制定了新時期發展戰略:大力積累和利用各種教育資源,充分調動師生們的積極主動性,以全面發展學生素質為根本目標,加強教師職業道德建設,加強教育科學研究,為建設現代化義堂中學而奮斗!在這一發展戰略的統領下,學校重新確定了校訓、教風、學風和工作作風。

校訓是“誠信做人,競爭發展”;教風是“正己敬業,愛生奉獻”;學風是“知識轉化能力,創新促進發展”;工作作風是“雷厲風行,說干就干,馬上就辦”。由此,逐步形成了義堂教育精神——團結協作,明禮誠信,盡職助人,事爭。教師是教育的靈魂,教師素質是教育質量的保障。學校始終把校本培訓視作至關重要的工作。

學校依照人本主義理念，結合“目標管理”，構建了科學的管理體制，充分調動了師生們的積極主動性。同時，學校加強了教師職業道德建設和教育科學研究，培育出一支高素質的教師隊伍。

先進的教育理念、優越的辦學條件、科學的管理和的教師隊伍為教育教學質量的提高和學生的全面發展提供了堅實的保障。

幾十年來，學校為社會培養了一批又一批的人才?？梢哉f，義堂中學在任何時期都能夠出色地完成國家和社會賦予的教育教學任務，同時，學校也不斷地發展、壯大著。今后，我們一定以科學發展觀為指導，深化改革，銳意進取，以省級規范化學校的標準嚴格要求自己，全面推進素質教育，努力把義堂中學建設成為“設施先進、師資、管理科學、質量”的現代化學校！

九五”雙基以來，學校又先后投資300余萬元，按國家一類標準配備了語音室、微機室、理、化、生實驗室、圖書閱覽室、音體美器材室等。校內環境幽雅，高樓聳立，屋舍儼然，假山水簾，鮮花綠地，美不勝收；宣傳欄、知識牌，催人奮進，辦學條件優越，可謂學園、花園、樂園。

在各級黨委政府的關心支持下，在教育主管部門的具體指導下，學校全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量，以“創規范加特色學校，育合格加特長人才”為宗旨，以“德才兼備的教師，培育品學兼優的學生”為管理目標，以“創名校、出名師、育明星”為發展前景。以“誠信做人，競爭發展”為校訓，不斷開拓創新，保持與時俱進，取得了較好的成績，得到了社會廣泛的贊譽。

學校教育資源豐富，教學設施先進，辦學條件優越。實驗室全部裝備了多功能一體化豪華型操作臺，實驗器材齊全，管理規范，實驗開出率達100%。圖書館藏書達到55000余冊，并且實現了信息化管理。學校建有功能齊全的專業教育，如書法教室、舞蹈教室、勞技教室、音樂教室、美術教室和史地教室等。體育場寬敞，設施齊備，器材充足。近年來，學校更加重視電化教學，建設了校園網和多媒體教室，真正實現了網絡化教學和自動化辦公，2005年，被評為省級電教示范校。

學校多次被評為“先進單位”，并獲得“市級規范化學校”，“市級教學示范?！?，“市級勤工儉學先進單位”，“教科研試點學校”，“省級規范化團?！钡葮s譽稱號。

義堂中學的教干教師有一種求真務實，勤學苦干的精神，求學若渴，不恥下問，結合外地的先進經驗，立足于本校實際，從學校的育人管理到教學管理，走出了一條以落實素質教育為目標，改革課堂教學為核心，德育教育工程為重點，新的評價制度做保障，提高教師隊伍為根本，面向全體、立體育人的教育教學之路。辛勤的努力，無私的奉獻，義堂中學的教職員工撐起了一片農村教育的晴空?，F在，義堂中學正以昂揚振奮的精神風貌闊步前進，向“省級規范化學?！崩^續努力奮斗！