護理、助產

備注：以上專業為2015年招生專業

師資力量

截至2015年3月，學校共有在編教職工498人，其中教授、副教授130人，雙師素質教師占92.71%。有省級教學團隊2個、省級教學名師3名、省“千百萬”人才1名。

省級教學團隊：應用電子技術專業教學團隊等

教學建設

截至2015年3月，學校擁有國家級教改試點專業1個、省級精

學校建設了“融入式”校企合作平臺，積極推進“政府—園區—學校—企業”集群聯動，先后與145家企業建立了合作關系。與紫金集團、龍工集團、龍巖水泥行業、廈門冠捷、喜達屋集團等企業、行業達成訂單式培養人才協議，組建了“紫金班”、“米蘭精英班”、“德邦物流班”、“新龍馬班”，試點現代學徒制；與深圳榮燊泰電子有限公司、上海因侖電子科技有限公司、福建省建筑科學設計院等家企業共建校內實訓中心，建立“校中廠”；與米蘭春天量販有限公司合作創辦“米蘭春天商學院”，與新龍馬汽車股份有限公司合作創辦“新龍馬汽車學院”，在上杭古田創辦“紅色旅游學院”，建立“廠中校”。

**財政支持專業：數控技術、旅游管理、應用電子技術、建筑工程技術、會計電算化、環境監測與治理技術、機電一體化、應用化工技術等

**財政支持實訓基地：建筑工程技術實訓基地、數控技術實訓基地

省級精品專業：數控技術、旅游管理、應用電子技術、建筑工程技術、會計電算化、機電一體化等

省級財政支持實訓基地：旅游管理實訓基地、會計電算化實訓基地、應用電子實訓基地

省級精品課程：酒吧經營、會計學原理、園林規劃設計、C語言程序設計、秘書理論與實務、數字電路與邏輯設計基礎、思想道德修養與法律基礎、績效管理、園林工程、財務軟件應用技術、建筑材料、數控機床電氣控制等[7-9]

科研成果

2010年至2014年，學校教師共在CSSCI期刊上發表論文7篇，在CSCD期刊上發表論文6篇，在核心期刊上發表論文42篇，全部期刊H指數為10；共獲得專利3項。

科研機構

學校電氣工程系與龍巖劍橋電子公司合作共建了“汽車發電機研究所”。建有閩西職業技術學院紅色旅游學院旅游規劃與景區發展研究中心等科研機構。2010年5月，成立了思想政治工作研究會。

學術資源

館藏資源

截至2014年9月，學校圖書館館藏有紙質文獻60萬冊（學校2015年3

學術刊物

《閩西職業技術學院學報》為國內外公開發行的綜合性學術刊物（季刊），國內刊號CN35—1287/G4，國際刊號ISSN1673—4823。主要設有閩西區域研究、文史研究、政治與經濟、教育教學研究、農業科學、工業技術等欄目。

學校學報先后榮獲全國高職院校十佳學報、全國高職高專核心期刊、全國地方院校學報、全國高職成高特色欄目（閩西區域研究），學報被《中國學術期刊綜合評價數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國學術期刊（光盤版）》、《全國期刊全文數據庫》、《萬方數據—數字化期刊群》等檢索期刊和數據庫列入固定刊源。

校徽

校徽整體為原因，由學校中英文名稱，閩西開頭首字母“MX”以及學校的辦學時間1983年構成。M在校徽中的形狀類似于大鵬從地平線上展翅高飛，該形狀寓意著學校將永遠站在新的起點上，朝著辦高職教育的目標前進。同時體現了學校是學子放飛夢想之地。其形狀形似高峰，體現了學校的地域特色和學校勇攀高職教育高峰的精神。

“M”“X”在造型上若即若離，產生了良好的張力和動感，面與面之間形成的空間感增強了視覺中心的分量，標識整體給人一種奮發向上的感覺。

標識主體由紅、綠兩種色彩構成，紅色象征著紅土地精神，綠色象征著生命和活力。

校訓

弘毅篤行技精業成

弘毅篤行：“弘”是寬廣之意，“毅”是強韌之意，“弘毅”指的是寬廣、堅韌的品質、態度，出自《論語》“士**以不弘毅，任重而道遠。”一語，意謂抱負遠大，堅強剛毅，這是完成學業、達成事業必須具有的精神狀態。“篤”是專一，是堅定；“行”是實踐、是行動；古曰：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”成功成才的路有千條萬條，但有一條是必經之路，那就是堅定不移和持之以恒的行動和實踐。

技精業成：高等職業教育培養目標直接，課程內容與實際工作聯系緊密，讓學生熟悉行業、融入行業，掌握熟練的職業技能，讓觀念從“學優則仕成”向“技精則業成”轉變，這才是一個人職業生涯的真正開始。

校歌