羅莊二中
即“臨沂市羅莊區第二中學”的簡稱，前身是羅莊鎮中心中學，后改為羅莊辦事處初級中學。2005年12月，經羅莊區政府批準、羅莊區教育局行文，更為現名。學校始建于1988年，占地45333平方米，建有教學樓、辦公樓、實驗樓、科藝樓、宿舍樓、餐廳樓等，總建筑面積26018.24多平方米；設有微機室、演播室、圖書室、閱覽室及各種特種教室，均按國家一類標準配備；教學儀器7500多種，藏書近8萬冊。學校建有校園電視網、校園廣播網、校園局域網和網站，各教研組、辦公室均配備了微機，接通了寬帶網，建立了高標準的教師多功能電子閱覽室。學?，F有固定資產2800多萬元，現有近80個教學班，在校學生近5000人，教職工近300人，教師學歷達標率近100%?，F在鋪有塑膠操場，硬化了主要路面，基本上雨天無泥土。同時校園又向南擴展了很大一片空間，視野更開闊了。現在有建有高標準的圖書實驗樓近年來，學校堅持"讓教師和學校一起發展，讓教師和學生共同成長；為學生的持續發展奠基，對學生的終生幸福負責"的辦學理念和辦學思想，把教師發展性評價、學生創新性自主學習能力培養、學生自主管理能力培養和提高學生英語會話能力作為學校的"三個課題一個特色"進行重點探索研究；把學生良好的學習習慣、行為習慣和心理健康教育作為"兩個習慣一個教育"進行強化培養，成效顯著。 在全體教干教師的共同努力下，學校的教學與管理實現了歷史性的跨越，教育教學質量連年位居全區之首，成為帶動全區教育事業持續、快速、健康發展的龍頭和品牌學校，多次為省、市、區教學、管理會議提供現場，受到各級領導和社會各界的高度評價和廣泛贊譽。先后被評為"省教書育人先進單位"、"省級規范化學校"、"省重點科研課題試驗學校"、"省現代科技示范學校"，2004年被評為國家級外語實驗學校，并被確定為全國英語教學研究資助金項目科研基地；2005年被評為山東省首批教學示范學校，全市獲此殊榮的學校只有四所，這標志著我校的教學水平和質量已經走在了全市同類學校的前列?！ 〖訌娀A建設，為教育教學提供優質的保障 在上級黨委、政府的大力支持與幫助下，自2003年起，學?？朔N種困難，投資800余萬元先后建成了高標準的餐廳樓、綜合教學樓和校園文化廣場，既緩解了入學高峰的壓力，又為全校師生的工作、學習、生活提供了更為舒適的環境。以創建山東省教育工作示范區為契機，開拓渠道，引源節流，多方籌集資金，投資近110萬元為每位教師配備筆記本電腦一臺，改善了教師現代化辦公條件，為廣大教師展開多方搜集教育教學信息提供了有力的保障；投資30余萬元新上微機教室2口，基本滿足了三個年級信息技術教學的需要；投資20余萬元新建成多功能網絡教室，共有55臺微機，集電子閱覽、多媒體教學、信息技術教育等多種功能于一體。2006年又投資35萬余元，新建多媒體教室20口，進一步推動了校園現代信息化建設的進程。
多功能電子備課室學生微機室
為進一步改善辦學條件，優化師生的辦公、學習環境，學校于今年拆除了使用多年、已不能滿足現代教學需求的實驗樓，興建五層圖書實驗樓。新建成的圖書實驗樓將集學生實驗、圖書閱覽超市、教職工活動中心等多種功能為一體，屆時，學校面貌將會在現有基礎上得到更大的改善 落實德育工作，開創德育工作新局面 近幾年來，我校本著“對學生的終生幸福負責，為學生的持續發展奠基”的育人理念，以“兩個習慣、一個教育”為載體，進行了一系列的研究、探索與實踐。政教處、各年級、班級針對當前青少年的特點，制訂了很多有效的措施，開展了很多有益的活動，新生軍訓、敬老助困、主題班會、安全法制教育大會、學生事跡報告會等形式多樣的活動，使我校學生的行為習慣得到了明顯改善。
軍訓——新生入學**課 愛國教育走進學生心田
自2006年起，學校在“兩個習慣、一個教育”的探索與實踐初見成效的基礎上，以國家督學、省教育廳副廳長張志勇提出的《中小學新道德教育研究方案》為指導，提出了以《在生命體驗中提升自我的道德素質》為主題的新道德教育設計方案。深化升旗儀式改革，充分挖掘和拓展豐富的德育內涵，讓升旗儀式成為學校又一道靚麗的風景線，得到了廣大師生和各級領導的高度評價，為我校贏得了很高的聲譽；依托“青春飛揚”校園廣播站和“梧桐”文學社以及?？冻４禾佟罚膭顚W生積極投稿，組織開展讀書活動，積極營造書香校園；加強學生會組織建設，既充分調動了廣大學生干部和全體學生參與學校管理的積極性和主人翁意識，也極大的規范了全體學生良好的生活和學習習慣的養成；以形象班級的建設評比為抓手，大力加強班級文化建設，培養了學生的自主、合作、競爭、創新、共存的意識，構建了獨具特色的班級管理文化和自主的班級管理模式，彰現了學生個性和能力；各年級根據學校統一部署，根據年級、班級特色和學生特點，開展了廣播操、手抄報、黑板報、班歌、征文、拔河比賽、學生事跡報告會等一系列豐富多彩、富有成效的學生活動，使學生受到了良好的知識教育和情感熏陶；構建多種平臺，通過舉辦“金萊克”杯體育節和“十月楓”校園藝術節，為學生發揮個性特長提供條件，積極營造校園文化藝術氛圍，提高學生的藝術修養，促進學生素質的全面提高。
藝術節——學生特長發展的舞臺 體育節——讓更多的學生展露頭角
通過系列活動的開展，形成了較為理想的學校育人和人文環境，增強了德育工作的針對性、實效性，提升了“活動育人、管理育人、文化育人”的氛圍和質量。
課間操——學生良好習慣的大課堂 教工太極拳比賽
加強師資隊伍建設，努力打造高素質的教師群體 教師隊伍建設是整個學校教學質量的生命線，為此我校堅持“的教師創造優質的教育”的理念，扎實做好骨干教師、青年教師的培養工作。學校把建設名師隊伍列入三年目標規劃，始終把骨干教師培養放在教育教學工作的首位。每年學校都派出部分教師參加省、市、區組織的研討會、骨干教師培訓、報告會、觀摩會和新課改培訓會等。同時，教務處還制定了《羅莊二中示范教師、示范教研組考評條例》，強化了對教研組的管理，促進了骨干教師由學者型向型過渡，有效推動了我校的骨干教師培養工作向更高一層次發展。為了給廣大教師的快速成長搭建更為廣闊的舞臺，學校把教科研工作放在學校發展、教師成長的高度來認識，先后制定了《羅莊二中課題管理辦法》、《教科研成果獎勵制度》、《教師業務系列評選條例》、《教師工作評估方案》、《教科研工作制度》、《教科研活動管理辦法》、《集體備課制度》等，把教科研成果納入到各種考核之中，作為教師評優、晉級、年度考核的重要依據。隨著新課改的實施，學校結合實際制定了《校本教研制度》，繼續推行并不斷完善“周末教育論壇”活動。
教師座談會 教師表彰暨先進事跡報告會
扎實開展“幫扶工程”，即一位骨干教師帶一至幾位新上崗教師，每學期學校都通過進行骨干教師示范課、新分配教師匯報課、青年教師講課比賽等一系列活動的開展，有效鍛煉骨干教師的快速成長，促進青年教師隊伍專業化水平的整體提高?！ 〗陙恚倚Ｓ?名教師舉行了省級公開示范課，并在全國中學語文教學與研究活動中被評為教師；26名教師在市區級優質課評比中獲一二等獎；39名教師舉行了區級公開示范課。40余名教師獲全國物理、化學、生物奧賽指導獎；15名教師獲全國英語能力競賽輔導獎；30余名教師獲省、市讀寫競賽輔導獎；12名教師在省市級教案評比中獲獎；70余名教師的課件制作在國家、省、市級評比中獲獎。僅2006年，全區共有31人獲市級教學能手或教學新秀稱號，我校就有13人，另有29名教師獲區級教學能手或教學新秀稱號。 強化教學常規和過程管理，教育教學質量屢創新高 面對新形勢下教學關系和方式的根本性轉變，為了學生的發展，我們堅定不移立足課堂教學這塊主陣地，建立健全了教學管理體系，使教學管理實現了規范化和科學化。堅持常規教學工作月檢查考核、學期總結、年度總評的考核制度，加強了教學工作的過程管理和教風學風建設，實行了四個“捆綁式”考核，制訂了《教學管理實施意見》和《教學業務檢查及賦分辦法》以及《關于規范教師行為的十項禁令》，明確了管理要求，促進了教育教學質量的提高。印發了《羅莊區初中教學工作的若干規定》、《山東省中小學教學工作常規》、《山東省中學課堂評價標準》供教師學習并組織考試。教務處和各年級對教師的辦公秩序、備課、上課、等實行了全過程管理，教師的業務、教學行為以及各班的教學秩序得到了進一步的規范，基本上杜絕了上課遲到、溜堂、隨意調課、體罰和變相體罰學生現象的發生，為教育教學質量的穩步提高提供了有利的保障。同時，出臺了《業務教干做好分管學科教學教研工作的若干規定》，把各學科的集體備課、教研活動、課堂教學、業務檢查、教學成績等與業務教干的工作進行捆綁式考評。并于2006年實施了主要領導聯系年級制度，分管教干及時了解年級管理和教學的方方面面，及時分析教情、學情，及時調整管理方法，為教師的發展提供的服務，提高了教學管理的針對性和實效性。 在全體教干教師的共同努力下，我校教育教學質量連續十余年穩居全區之首，連年被評為市、區級教學工作先進單位。 教育改革的大潮風起云涌，面對新的機遇和挑戰，滿懷豪情的二中人正以嶄新的面貌、昂揚的斗志、百倍的信心為了實現振興沂蒙教育、創建名副其實的省級規范化學校、省級教學示范學校和具有鮮明特色的全市窗口學校的宏偉目標闊步前進，為全區、全市教育事業的騰飛書寫新的篇章
