教育科學學院源于原綿陽師范高等專科學校1978年成立的高等教育教研室，1993年在此基礎上組建基礎部，1998年組建教育系并開始興辦全日制學前教育專科專業。2003年3月開始組建心理學系，創建應用心理學研究所，建立應用心理學重點實驗室，并整合校內資源合并組建教師教育實訓中心（2007年5月被評為省級實驗教學示范中心）。2004年9月開始面向全國并招收全日制應用心理學本科專業學生。2005年小學教育專業并入教育系。2006年9月起面向全國招收全日制學前教育本科專業學生。2007年9月起面向全國招收全日制小學教育本科專業學生。2007年9月，教育系、心理學系合并組建二級學院——教育科學學院。

至此，教育科學學院擁有應用心理學、學前教育、小學教育三個本、專科專業，以及應用心理學研究所、應用心理學重點實驗室和教師教育實訓中心等機構。

目前，我院有全日制在校學生近800余人，專任教師49人，其中碩士研究生及其以上的有28人，講師及其以上43人，其中教授3人，副教授11人（一人低職高聘），講師29人。并聘請了北京大學周曉林教授、南京師范大學楊鑫輝教授、西南大學李紅教授、華東師范大學楊治良教授、俞文釗教授、上海師范大學黎加厚教授、美國PrincetonUniversity的王林博士、英國TheUniversityofManchester的PhilipsJerremy教授等國內外知名學者和擔任我系客座教授和學科與專業發展學術委員會主任或委員。

近年來，在學校“教學立校、科研強校、特色名校”辦學思路指導下，憑借學院架設的“三座立交橋”，教育科學學院不斷加強學科建設、促進專業發展、強化質量意識、樹立科學發展觀、全面提高辦學水平，取得了較為顯著的成效：

先后承擔1994—1997年世界銀行貸款“師范教育與發展”第二批改革課題（《在師專心理學內容中加強心理衛生理論與技術培訓》1994）、教育部人文社會科學一般項目（《內隱學習的意識性問題研究》，2006）等各級各類課題37項，

并獲得四川省教學成果一等獎（《加強心理學應用，提高心理學課程教學水平》，2004）、二等獎（《立足素質教育，構建高師心理學課程教學新體系》，1996）、三等獎（《高師教學工作評估科學化的探索與實踐》，）中國心理學會教學成果二等獎（《職業心理學》1999）、四川省教育廳第六屆人文社科三等獎（《內隱記憶的加工水平效應研究》）等23項（含人次）各級各類獎項。

近年來在《心理科學》、《人民教育》、《心理科學進展》等較高級別的學術刊物上共發表學術論文近120篇，著作或主編、參編教材共22部。

為了進一步促進教育科學學院的學科與專業發展，全面提高教師的教學和科研能力，營造“崇尚科學、追求真知、勇于創新”的學術氣氛，構建“團結、奮進、求實、創新”的教育科學學院，本著“弘揚學術精神，展示智慧激情，促進學術交流，構建互動平臺”的宗旨，我院創辦了“智慧激揚”學術論壇。在2005年5月到2007年6月期間，邀請了英國切斯特大學杰若米·菲利浦（PhilipsJerremy）教授、南京師范大學楊鑫輝教授、華東師范大學俞文釗教授、上海師范大學黎加厚教授、美國PrincetonUniversity王林教授、北京飛宇星科技有限公司趙侖博士、俄國圣彼得堡大學DR.JureBiechonski教授、西華師范大學杜學元教授、四川大學胡冰霜教授、美國Kandice教授等校內外、國內外同行舉辦專題學術報告20余場。