洛陽市西工區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)幼兒園位于洛陽市七一路與洛浦公園交接處（七一路體育館南門東側(cè)），創(chuàng)建于2009年，是 一所五星級示范幼兒園。全園總建筑面積4000平方米，園內(nèi)設(shè)有的教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、辦公區(qū)和生活區(qū)，場地寬闊，結(jié)構(gòu)合理，安全舒適，環(huán)境優(yōu)美，游樂設(shè)施二十余個(gè)。全園將開設(shè)24個(gè)教學(xué)班，能容納1000多名幼兒。 幼兒園教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有幼兒活動室、盥洗室、保健室、圖書資料室、音體室、繪畫室等；綜合樓內(nèi)有辦公室、會議接待室、檔案室、閱覽室等。各班均配有大屏幕彩電、影碟機(jī)、錄音機(jī)、電子琴、紫外線消毒燈等，確保了生活環(huán)境舒適、安全、美觀，教學(xué)設(shè)施齊全、先進(jìn)、**。每個(gè)教學(xué)班級都劃分了動、靜分離區(qū)，的衛(wèi)生間，的洗手房，教室內(nèi)設(shè)有全套的音響教具。 豐富的教學(xué)內(nèi)容，精彩的教學(xué)手段是我園的教學(xué)特色。我園采用我國的蒙氏教育和奧爾夫音樂教學(xué)法相融合的教學(xué)方式。根據(jù)2-6歲孩子不同時(shí)期的生長發(fā)育特點(diǎn)，編排了符合各年齡階段的教材，每節(jié)課，每天孩子都在快樂的游戲中不知不覺地學(xué)會了各種技能和知識。芭蕾、民族舞，跆拳道、圍棋、電子琴、特色繪畫五大特長課程直接融入大、中、小班的教學(xué)中。美籍外教親自授課，讓孩子學(xué)習(xí)正宗的外語發(fā)音，讓孩子從小與世界接軌。 洛陽市西工區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)幼兒園是河南省首家對5歲以上的孩子進(jìn)行情景式財(cái)務(wù)管理的幼兒園。內(nèi)部的超市，讓大班的孩子感受商機(jī)、經(jīng)營的觀念。通過“大富翁”的游戲，對孩子進(jìn)行財(cái)務(wù)新觀念的培養(yǎng)，讓孩子從小接受富人的財(cái)務(wù)理念，為孩子美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我園本著“一切為了孩子,為了孩子一切”的辦園思想，緊緊圍繞“建設(shè)優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍、創(chuàng)新管理機(jī)制、提高保教質(zhì)量、爭創(chuàng)省級示范”的發(fā)展目標(biāo)，將造就一支愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師隊(duì)伍。全園100多名教職工均為本科以上學(xué)歷。幼兒園注重將教育理論與教育實(shí)踐緊密結(jié)合，鼓勵(lì)教師在教育科研活動中提升整體水平。“讓孩子開心，讓家長放心，讓社會滿意”是我們的家園服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，創(chuàng)特色園、名優(yōu)園,我園全體教職工以嶄新的風(fēng)貌攜手并進(jìn)，開創(chuàng)更加燦爛輝煌的明天！ 洛陽市西工區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)幼兒園將用世界先進(jìn)的蒙特梭利教學(xué)法和奧爾夫音樂相結(jié)合，開發(fā)學(xué)齡前兒童的智力和身心！讓幼兒在游戲之中得到全方面教育，寓教于樂之中培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力 ！蒙特梭利教育是科學(xué)性的全人教育。它尊重孩子的選擇，給孩子紀(jì)律的自由，重視因材施教，采用循序漸進(jìn)的方式，啟發(fā)孩子的潛能，使孩子擁有正常的人格發(fā)展。一個(gè)預(yù)備好的蒙特梭利環(huán)境中，蒙特梭利哲學(xué)的特色——高度的個(gè)人主動精神和自我管理，將被充分地發(fā)揮。 “知識是有限的，想象力是無限的”，奧爾夫音樂培養(yǎng)了孩子們的想象力，塑造了健康活潑的個(gè)性。奧爾夫音樂不同于其他音樂，它是世界上著名的三大音樂教育體系之一。將兒歌、說白、律動、舞蹈、戲劇表演相聯(lián)系。從圖片中，家長們看到并體會出了“快樂”二字。奧爾夫音樂強(qiáng)調(diào)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍和孩子的親身參與。音樂元素、節(jié)奏、曲式、節(jié)拍、樂器的學(xué)習(xí)不是灌輸式，而是讓孩子自發(fā)、自然地獲得。此音樂突出的一項(xiàng)原則是即興性原則，發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，活動中孩子的動作可能是幼稚的、不的，做得不好不是關(guān)鍵問題，可貴的是幼兒的探索精神，兒童自然的情感、想象力、個(gè)性的發(fā)展。奧爾夫音樂還重視合唱、合奏的教育價(jià)值，使每個(gè)孩子都參與進(jìn)來，培養(yǎng)孩子的自律、默契、學(xué)會理解、欣賞別人及注意力集中，反應(yīng)能力的敏銳，使孩子走進(jìn)音樂的實(shí)質(zhì)，領(lǐng)略音樂的內(nèi)涵。 園內(nèi)在基礎(chǔ)課程之上，設(shè)置了舞蹈，繪畫，書法，圍棋，跆拳道，電子琴等專業(yè)藝術(shù)課程，讓幼兒開展多元化學(xué)習(xí)。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使幼兒園成為成就孩子未編輯我價(jià)值發(fā)展的地方。