萊陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)，，始建于1969年，前身為東關(guān)完小，1970年6月始建為萊陽(yáng)縣城關(guān)公社東關(guān)聯(lián)辦中學(xué)。1985年由原東關(guān)完小后院遷建至現(xiàn)校址——金山路5號(hào)，占地面積2.97公頃，新建平房教室36間。1986年為適應(yīng)需要，縣政府統(tǒng)籌資金，新建教室36間，辦公室、伙房、倉(cāng)庫(kù)37間，實(shí)驗(yàn)室14間，傳達(dá)室、商店各三間。1987年5月，更名為萊陽(yáng)市城廂鎮(zhèn)東關(guān)初級(jí)中學(xué)。1991年，學(xué)校籌集資金8萬(wàn)元，硬化路面，綠化環(huán)境，并成為花園式學(xué)校。1994年1月，學(xué)校實(shí)行了“五四”學(xué)制改革，改制為市屬公辦初中，校名為第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)。此后，無(wú)論硬件建設(shè)還是軟件管理，學(xué)校發(fā)展十分迅速。1995年，投資110.5萬(wàn)元完成了教學(xué)樓一期工程2373平方米。1999年，投資167.4萬(wàn)元，建成教學(xué)樓二期工程3617平方米。2001年投資440萬(wàn)元興建了面積達(dá)6400平方米的辦公樓及實(shí)驗(yàn)綜合樓，樓內(nèi)安裝了微機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；藏書室、師生閱覽室、化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)室、儀器室、生物實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、多媒體教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室，音樂(lè)教室、美術(shù)教室等一應(yīng)俱全。同時(shí)，建起了250米環(huán)形爐渣跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球室及足球場(chǎng)、健身房等，體育器材充分。建筑面積總計(jì)達(dá)到1.64萬(wàn)平方米，可容納44個(gè)教學(xué)班。

2003年又投資80萬(wàn)元建成了校園局域網(wǎng)和教學(xué)評(píng)估網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教委局域網(wǎng)“校校通”，并建設(shè)了教師備課中心，能夠?yàn)槿鎸?shí)施素質(zhì)教育提供足夠的物質(zhì)保障。

2004年投資10萬(wàn)余元新增學(xué)生微機(jī)室一個(gè)，購(gòu)買40臺(tái)品牌微機(jī)和微機(jī)桌；投資3.7萬(wàn)元增加信息中心設(shè)施。

2005年，學(xué)校又投資近百萬(wàn)元，建成了高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室，為學(xué)生微機(jī)課和教師多媒體教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障，校園內(nèi)外安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)。

2008年投資400萬(wàn)元修建了塑膠田徑場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、校園廣場(chǎng)等體育設(shè)施。投資近50萬(wàn)元改建實(shí)驗(yàn)室、儀器室，配足了實(shí)驗(yàn)設(shè)備器材。投資近20萬(wàn)元改建了音樂(lè)、美術(shù)書法、心理健康教育等功能教室。

近年來(lái)，學(xué)校以“和諧校園建設(shè)”為抓手，以人為本，愛(ài)心立校；堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)的宗旨，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以“趕超，爭(zhēng)創(chuàng)名校”為辦學(xué)目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，管理秩序嚴(yán)格規(guī)范。

德育方面，積極探索并豐富符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的道德教育途徑。學(xué)校通過(guò)高品位的德育形式和高水平的管理營(yíng)造良好的育人氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供了優(yōu)越的環(huán)境。根據(jù)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新特點(diǎn)，強(qiáng)化心理健康教育、法制教育、道德行為規(guī)范教育、感恩教育、責(zé)任心教育。堅(jiān)持“以人為本”采用靈活多樣、寓教于樂(lè)的育人方法，逐步形成了豐富的道德教育體系，大大提高了德育工作的可信度和實(shí)效性。同時(shí)，注重開(kāi)發(fā)家庭、社會(huì)教育資源，2006年進(jìn)行了煙臺(tái)市“十一五”重點(diǎn)課題《初中現(xiàn)代德育合力的實(shí)驗(yàn)與研究》的實(shí)驗(yàn)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生逐步形成了正確的價(jià)值取向和良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)方面，注重加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，卓有成效地開(kāi)展了校本培訓(xùn)。全體教職工形成了愛(ài)崗敬業(yè)，以終身學(xué)習(xí)的觀念，積極研究教育教學(xué)藝術(shù)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段，教育教學(xué)水平大幅度提高。以課堂教學(xué)改革為突破口，借鑒江蘇洋思中學(xué)和山東杜郎口中學(xué)的課堂教改經(jīng)驗(yàn)，推出了“先學(xué)后教，精講多練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革基本模式，并于2008年承擔(dān)了煙臺(tái)市“和諧**思維對(duì)話”型課堂的實(shí)驗(yàn)研究和山東省“初中綜合實(shí)踐性作業(yè)改革實(shí)驗(yàn)與研究”。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，建立起了和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化了學(xué)生的思維品質(zhì)，徹底解決了課堂教學(xué)無(wú)效、低效和短效的問(wèn)題，大限度地提高了各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)效率，減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了“人人成才，個(gè)個(gè)升學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)。各層次學(xué)生都能根椐自身的特點(diǎn)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)主動(dòng)性顯著提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三年來(lái)，在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽及文體比賽中均名列全市前茅，在省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中有85人獲獎(jiǎng)；每年重點(diǎn)高中錄取率和錄取人數(shù)均列城區(qū)榜首，升學(xué)率達(dá)到92%——96%。

管理服務(wù)方面，對(duì)內(nèi)加大學(xué)生管理力度，抓嚴(yán)抓實(shí)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作，安全教育常抓不懈，平安意識(shí)已深入人心。對(duì)外與門聯(lián)手加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治安整頓力度，校園周邊環(huán)境秩序井然。煥然一新的校風(fēng)校貌，令家長(zhǎng)放心，孩子舒心，也贏得了上級(jí)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。目前集綠化、美化、凈化、文化為一體，人與自然和諧相處的生態(tài)環(huán)境和一個(gè)成就學(xué)業(yè)、追求學(xué)術(shù)、平安衛(wèi)生、和諧文明的溫馨家園已經(jīng)形成。

學(xué)校先后被評(píng)為山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、山東省人民防空教育先進(jìn)單位、煙臺(tái)市花園式學(xué)校、煙臺(tái)市中學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位、煙臺(tái)市規(guī)范化學(xué)校、煙臺(tái)市精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、煙臺(tái)市教育科研先進(jìn)單位、煙臺(tái)市先進(jìn)基層黨組織、煙臺(tái)市教書育人先進(jìn)單位等。