萊陽市第二實驗中學，，始建于1969年，前身為東關完小，1970年6月始建為萊陽縣城關公社東關聯辦中學。1985年由原東關完小后院遷建至現校址——金山路5號，占地面積2.97公頃，新建平房教室36間。1986年為適應需要，縣政府統籌資金，新建教室36間，辦公室、伙房、倉庫37間，實驗室14間，傳達室、商店各三間。1987年5月，更名為萊陽市城廂鎮東關初級中學。1991年，學校籌集資金8萬元，硬化路面，綠化環境，并成為花園式學校。1994年1月，學校實行了“五四”學制改革，改制為市屬公辦初中，校名為第二實驗中學。此后，無論硬件建設還是軟件管理，學校發展十分迅速。1995年，投資110.5萬元完成了教學樓一期工程2373平方米。1999年，投資167.4萬元，建成教學樓二期工程3617平方米。2001年投資440萬元興建了面積達6400平方米的辦公樓及實驗綜合樓，樓內安裝了微機網絡系統；藏書室、師生閱覽室、化學、物理實驗室、儀器室、生物實驗室、生物標本室、多媒體教室、語音室、微機室，音樂教室、美術教室等一應俱全。同時，建起了250米環形爐渣跑道、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球室及足球場、健身房等，體育器材充分。建筑面積總計達到1.64萬平方米，可容納44個教學班。

2003年又投資80萬元建成了校園局域網和教學評估網，實現了教委局域網“校校通”，并建設了教師備課中心，能夠為全面實施素質教育提供足夠的物質保障。

2004年投資10萬余元新增學生微機室一個，購買40臺品牌微機和微機桌；投資3.7萬元增加信息中心設施。

2005年，學校又投資近百萬元，建成了高標準的微機室，為學生微機課和教師多媒體教學提供了堅實的物質保障，校園內外安裝了電視監控系統。

2008年投資400萬元修建了塑膠田徑場、藍球場、羽毛球場、校園廣場等體育設施。投資近50萬元改建實驗室、儀器室，配足了實驗設備器材。投資近20萬元改建了音樂、美術書法、心理健康教育等功能教室。

近年來，學校以“和諧校園建設”為抓手，以人為本，愛心立校；堅持規范化辦學的宗旨，大力推進素質教育，以“趕超，爭創名校”為辦學目標，教學質量穩步提高，管理秩序嚴格規范。

德育方面，積極探索并豐富符合學生身心發展規律、適應時代和社會發展的道德教育途徑。學校通過高品位的德育形式和高水平的管理營造良好的育人氛圍，為學生的成長、成才提供了優越的環境。根據新形勢下學校德育工作的新特點，強化心理健康教育、法制教育、道德行為規范教育、感恩教育、責任心教育。堅持“以人為本”采用靈活多樣、寓教于樂的育人方法，逐步形成了豐富的道德教育體系，大大提高了德育工作的可信度和實效性。同時，注重開發家庭、社會教育資源，2006年進行了煙臺市“十一五”重點課題《初中現代德育合力的實驗與研究》的實驗，形成了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，使學生逐步形成了正確的價值取向和良好的行為習慣。

教學方面，注重加強師資隊伍建設，嚴格規范教學常規管理，卓有成效地開展了校本培訓。全體教職工形成了愛崗敬業，以終身學習的觀念，積極研究教育教學藝術，不斷改進教育教學方法和手段，教育教學水平大幅度提高。以課堂教學改革為突破口，借鑒江蘇洋思中學和山東杜郎口中學的課堂教改經驗，推出了“先學后教，精講多練，當堂達標”課堂教學改革基本模式，并于2008年承擔了煙臺市“和諧**思維對話”型課堂的實驗研究和山東省“初中綜合實踐性作業改革實驗與研究”。通過實驗，建立起了和諧的師生關系，優化了學生的思維品質，徹底解決了課堂教學無效、低效和短效的問題，大限度地提高了各個學科的課堂教學效率，減輕了學生過重的課業負擔，創造性地實現了“人人成才，個個升學”的辦學目標。各層次學生都能根椐自身的特點，積極進取，學習主動性顯著提高，學校教學質量穩步提升。三年來，在各級各類學科競賽及文體比賽中均名列全市前茅，在省級以上學科競賽中有85人獲獎；每年重點高中錄取率和錄取人數均列城區榜首，升學率達到92%——96%。

管理服務方面，對內加大學生管理力度，抓嚴抓實班級紀律、衛生等各項工作，安全教育常抓不懈，平安意識已深入人心。對外與門聯手加強校園周邊環境治安整頓力度，校園周邊環境秩序井然。煥然一新的校風校貌，令家長放心，孩子舒心，也贏得了上級及社會各界的廣泛贊譽。目前集綠化、美化、凈化、文化為一體，人與自然和諧相處的生態環境和一個成就學業、追求學術、平安衛生、和諧文明的溫馨家園已經形成。

學校先后被評為山東省體育傳統項目學校、山東省人民防空教育先進單位、煙臺市花園式學校、煙臺市中學教學工作先進單位、煙臺市規范化學校、煙臺市精神文明建設工作先進單位、煙臺市教育科研先進單位、煙臺市先進基層黨組織、煙臺市教書育人先進單位等。