五華縣橫陂中學位于廣東梅州市五華縣。是一所公辦的中學。橫陂中學創辦于1910年。至今已歷百年春秋，陂中百年滄桑，風雨兼程，學校與時俱進，不斷發展壯大，為祖國的建設和發展培養了一批又一批的人才，創造了一個又一個的輝煌！
學校秉承傳統，以“辦學校，育高素質人才”為辦學目標，以“依法治校，質量立校，科研興校”為治校方略，以“愛國、團結、求實、創新”為校訓，以人為本，嚴格、科學、規范管理。
質量不斷提高，特別是高考成績年年創造輝煌，連續多年超額完成五華縣委、縣政府下達的高考高管理目標。
崢嶸歲月，無限風光。1910年10月陂中襁褓而生。創辦之時，清廷腐敗，列強猖獗，為倡導文明，覺醒民眾，橫陂先哲高瞻遠矚，運籌帷幄，毅然創辦了崇文高級小學，并開創了私立完全中學之先河。1949年5月，五華縣解放后，崇小由人民政府接辦，1950年學校易名為“橫陂中學”。創辦至今已歷百年春秋，蕓蕓園丁，綘帳傳薪，因材施教，殫精竭慮，培育芬芳花朵；莘莘學子，朝氣勃發，面壁圖破，通古博今，成就盛世英才。親愛的校友，親愛的鄉親，一百年來，你們或“恰同學少年”，孜孜不倦，刻苦攻讀，帶著理想，從母校啟程遠航；或風華正茂，艱苦創業，奮發圖強，胸懷豪情，從家鄉奔向遠方。有的成了科技精英，聲名遠揚；有的成了企業明星，耀譽商界；有的成了文壇匠師，藝播神州。你們用勤勞的雙手和聰明的智慧，創造了人生輝煌的業績，為祖國的現代化建設事業作出了卓越貢獻。母校和家鄉人民因你們的驕人成就而無限榮光！
百年磨礪，百年追求。橫陂中學從前稱崇文高小開辦之日始便顯示無限活力，博得無限聲譽，各地學子源源涌入，都以崇文學生為榮。崇文高小以“家法治校”著稱，以尊師重教傳世，高薪聘賢，精誠所至，薈萃了五華教育的精英，贏得了“校長學校”的榮稱。解放后，橫陂中學如魚得水，與時俱進。尤其是改革開放三十年來，更是日新月異，學校面貌煥然一新，教學大樓漂亮美觀；設施設備日臻完善。
特別是2009年高考成績，橫陂中學實現了歷史性突破，省三A大專線以上達170人，其中重點本科3人，取得了五華縣面上中學前所未有的好成績，真正彰顯“低進多出，低進高出”之特色，贏得“廣東省群眾體育先進事業單位”、“梅州市綠色學校”、“五華縣高考優勝獎”、“五華縣先進學校”、“五華縣文明學校”、“五華縣三好黨支部”等榮稱。
全體陂中人牢記“愛國、團結、求實、創新”之校訓；秉持“愛生、善誘、生動、嚴謹”之教風；保持了崇中的優良傳統；發揮了崇文的治學精神，質量之高世人矚目，人才之眾久經不衰。
年年桃李，歲歲芬芳，是陂中百年歷程的真實寫照；民眾菁華，社會棟梁，是陂中光輝業績的歷史見證。學校的每一個變化，每一份成績，固然少不了上級黨政的正確領導和歷屆師生員工的共同努力，更離不開廣大校友和鄉親的熱情關注與鼎力支持。值此學校百年華誕之際，我們謹代表學校，向一貫關心支持學校發展的廣大校友和鄉親致以崇高的敬禮和衷心的感謝！
科教興國已成為時代強音，振興教育已達成社會共識。我們正處在百花盛開的春天，正乘上駛向彼岸的風帆，機遇與挑戰并存，希望與困難同在。借校慶之機，校友匯聚，鄉賢云集。緬懷先哲創業殊功，重敘師生同窗情誼，一瞻陂中豐采，共商發展大計。承先啟后，繼往開來。我陂中必能永為陶鑄英才的風水寶地，傳播文明的圣潔殿堂。
2010年五華縣橫陂中學將迎來百年華誕，為弘揚學校傳統，展示學校成就，凝聚各界力量，共謀學校發展大計，橫陂鎮委、鎮府、橫陂中學決定于2010年10月16日隆重舉行校慶活動。
世紀輪替，盛世如約。2010年10月16日，五華縣橫陂中學迎來了校慶100周年華誕。這是橫陂中學發展史上的一個里程碑，也是學校奮斗征程的一個新起點。百年慶典回眸了陂中的百年歷程，總結百年來辦學經驗，展示辦學成就，凝煉高揚學校精神，傳承學校光榮傳統，不斷增強學校凝聚力，進一步激發全體師生愛崗、愛校的熱情，同時擴大學校的社會影響，贏得各界對學校的更多支持，共謀教育大計，同話錦繡前程，為學校發展注入了新生活力。[3]
上午九點整，慶典大會隆重開幕，盛況空前。以市政府副秘書長、縣委副書記朱漢東同志等為代表的縣委領導，橫陂鎮黨委、政府領導班子成員，以陳思賢先生、周成基先生等為代表的校友、鄉賢，還有社會各界的嘉賓以及橫陂中學全校師生員工共計5000多人參加了此次慶典大會。
慶祝大會上，首先由校友鄉賢為橫陂中學贈上了百年紀念匾。此次大會的籌委會主任、橫陂鎮黨委書記鐘湘衡同志向全體來賓致以誠摯的歡迎；橫陂中學校長鐘文彪同志向熱情關心、支持陂中建設和發展的各級領導、各界朋友，向曾經在陂中辛勤耕耘的老領導、老員工，向熱情關注、支持母校教育事業的歷屆校友表達了崇高的敬意。
百年慶典學術為魂，橫陂發展教育為本。此次橫陂中學百年慶典的圓滿舉行，不僅向社會各界人士展現了橫陂悠久的文化傳統和深厚的文化底蘊，也為橫陂鎮當前的文化先進鎮創建工作打下一份了堅實基礎。橫陂鎮黨委、政府有決心、有恒心、有信心，在縣委“工業立縣、教育優先、民生為重、和諧五華”的四大發展理念的指導下，全力做好各項中心工作，實現橫陂鎮經濟社會的跨越式發展。
五華縣橫陂中學校長曾錫基勇于改革，堅持教育的科學發展觀，以人為本，和諧管理，使橫陂中學充滿生機，師生精神面貌煥然一新，教育教學成績顯著，高考成績年年攀升。[4]
1994年，曾錫基正式上任，擔任橫陂中學校長兼黨支部書記。當時，橫陂中學還是以初中教育為主體，學校把教育教學的主要精力放在初中，辦學規模、設施等條件都還比較落后，制約了橫陂高中教育發展。面對困難，曾錫基勇于改革，帶領全體教職員工克服重重困難，在奮斗中求發展，使橫陂中學的高中教育蒸蒸日上：2003年以來高考省三A線入圍率、本科入圍率逐年上升，1999年至2005年，連續七年獲縣政府高考優勝獎，高中教育正朝著良好的勢頭迅猛發展。
曾錫基時刻告誡自己：校長的職責就是服務師生。他把廣大師生的利益作為學校改革和發展的出發點和歸宿。他信任中層干部、教師，大膽使用，實施分層分級管理，使學校的各項工作能夠層層落實，有條不紊。他堅持實行教師循環教學制度，使全校教職工能夠團結協作、和諧共進。曾錫基密切聯系教職工，關心過問他們的生活，為他們排憂解難。近幾年來，學校多渠道集資，籌建了辦公大樓、學生宿舍、教工宿舍、教學大樓等，基本解決了師生的住宿等生活問題。他任職橫陂中學多年來，教師提出外調的極少。
曾錫基積極倡導正面教育，創設良好的德育氛圍。他要求教師對學生多鼓勵、少批評，多引導、少說教，多談心、少指責，營造平等和諧的師生關系。他要求以正確的輿論導向學生，用高尚的情操熏陶學生，為良好校風的建設奠定了基礎。他在工作中堅持原則，從不搞領導“一言堂”，而是充分發揮集體領導的智慧，從而做到決策的科學化、民主化。
曾錫基多年堅持戰斗在教學**線，擔任高中物理科教學工作。他堅持每學期聽課、評課38節以上，深入了解教師的教學狀況和學生的學習情況，及時解決教學中存在的問題。他堅持密切聯系師生，經常深入到師生中去，廣泛聽取意見和建議，對反映出來的問題，做到有問、有研、有答、有改。自實行年度考核以來，他多次被評為，多次被評為先進工作者和模范共產黨員。他的家距離學校只有十幾公里，但他卻長期以校為家，在他的日程里，沒有節假日的概念，除了春節前后幾天在家外，其他時間都駐扎在學校堅持工作。他說，能為學校多辦一件實事，心里就多一份欣慰。
經過多年的努力，他取得了驕人的成績：從1995年至2005年連續十年被評為“橫陂鎮先進黨員”，2003年被評為“五華縣共產黨員”、“德育工作者”。
