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柳州駕鶴路小學

所在地區(qū):廣西-柳州市

公司地址:廣西壯族自治區(qū)柳州市屏山大道9號

地圖地址:

企業(yè)簡介

一、基本情況

柳州市駕鶴路小學(曾用名:延安小學),現(xiàn)位于文惠橋南端。地處市中心美麗而繁華地段,是一所有著較好辦學文化積淀的學校,也是一所辦學水平高,具有豐富內(nèi)涵影響力的學校之一。駕鶴路小學成立于1958年,現(xiàn)在是一所屬柳州市魚峰區(qū)政府管轄的全民制公辦學校。辦學規(guī)模保持著一定的實力。是國家教育部“九五”重點課題“中華民族傳統(tǒng)美德教育研究”實驗學校;**教科所重點科研項目“廣西小學創(chuàng)新教育實驗與研究”實驗學校;國家自然科學基金研究項目“《兒童解決問題思維策略的發(fā)展》”實驗學校;自治區(qū)教科所實驗學校。是廣西教育學院教育系設立的“教師學習發(fā)展基地”,是自治區(qū)科技活動先進單位;自治區(qū)“科研興校”先進單位;市文明單位、市計生先進單位、市“建功能手”先進單位、是自治區(qū)“英特爾未來教育項目”教師的培訓基地。學校連續(xù)十五年獲得柳州市辦學水平評估一等獎。

現(xiàn)學校占地面積為一萬兩千多平米。建立了校園網(wǎng)中心機房,學生用電腦室兩個,教師電子備課室一個,多媒體大教室一個,各功能室齊全,教學設施和器材多數(shù)達一類標準;建設了校園電視演播網(wǎng),各班教室與此相聯(lián),建設了校園辦公網(wǎng)和校園局域網(wǎng)。并在互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的網(wǎng)站。

目前,學校有在校生1311人。多年來畢業(yè)率達100%,升學率為100%,輟學率為零。是“魚峰區(qū)無毒學?!焙汀鞍踩拿鲗W校”。

二、辦學優(yōu)勢

駕鶴路小學地處市中心,與美麗的江濱公園遙遙相對,與秀麗的半山小桃園公園相毗鄰。是個清心怡人的讀書學習園地。

我校有一套以人為本的管理辦法,正從“有制管理”朝“無制管理”發(fā)展。管理中體現(xiàn)了“剛?cè)嵯酀薄?/p>

我校是柳州市示范性小學建設立項學校,一直保持每年的“辦學水平質(zhì)量評估”一等獎的成果,是少有的在“辦學水平質(zhì)量評估”中實現(xiàn)一等獎大“滿冠”的學校。駕鶴路小學現(xiàn)有26個教學班,學生1311人,教師74人,其中中級職稱48人。全國少兒工作者、自治區(qū)勞模1人;全國教師2人、特級教師1人、自治區(qū)教師2人。B類骨干教師4人,校長熊躍是“全國千名骨干中小學校長研修班”學員,廣西骨干校長,柳州市“十佳校長”;教師石小萍于2004年被評為“全國教師”。近三年來,教師們有近300篇教育教學論文和案例獲得各級各類獎或在全國、自治區(qū)級和市級教育刊物的刊登。駕鶴路小學具有一支非常雄厚的師資隊伍。

我校具有獨特的辦學思想和辦學理念,有一個團結(jié)、求實、創(chuàng)新的領(lǐng)導班子;有逐步顯現(xiàn)的“寬知識、大信息、高水平、顯風格”的教師發(fā)展文化;我們校風優(yōu)良,有一批基礎扎實、思維活躍、習慣良好和正逐步朝外傾、隨和、負責、創(chuàng)新等方面健康全面發(fā)展的學生,畢業(yè)學生多年來一直受到高一級中學的青睞;我們逐步建立了“雙基落實、師生互動、思維活躍、情感交融”課堂教學文化;近年來,我校有多節(jié)課獲得全國級和自治區(qū)級一至二等獎。我們還形成了以“教師學習型組織”整合形式開展的“校本培訓”和以“問題研究”為模式的“校本教研”的良好氛圍;制定了以課程改革為契機,構(gòu)建辦學發(fā)展的“五塊文化”;逐步形成“開放性、精品式、多元化”辦學的風格;具有獨特地融教育、藝術(shù)、園林、娛樂為一體的校園環(huán)境和獨特的“課堂教學有活力,藝術(shù)教育有魅力”的傳統(tǒng)辦學特色我們培養(yǎng)了一批品質(zhì)正、會學習、思維活、大膽實踐、有創(chuàng)新意識的學生。近年來,有近300名學生在各級各類比賽中獲得非常優(yōu)異的成績,創(chuàng)下了駕鶴路小學的全新記錄。

近兩年,我校的辦學特色得到了自治區(qū)吳恒副主席和自治區(qū)原科技廳張廳長以及各級教育的關(guān)注,并得到多個媒體的宣傳報道,尤其是得到了**電視十臺和廣西電視臺的宣傳報道,產(chǎn)生了良好的影響。

以上這些,正創(chuàng)出了我校獨特的整體風貌和顯著的育人效果。就是說,我校已由優(yōu)勢項目學校正逐步邁向特色學校。

三、不利因素分析

1、學校文化還在建設中,其精神實質(zhì)和內(nèi)涵還不夠突現(xiàn),還不能完全被社會所了解和認同。也就是說,駕鶴路小學的品牌還沒有在本市更大的范圍產(chǎn)生較大影響。

2、與一批中老年骨干教師相比,在青年教師中名師的培養(yǎng)跟不上,青年教師的教育教學風格影響力欠些,部份教師還不被社會和家長所認同。

3、學校管理的科學性和規(guī)范性有待向理性提升,同時,還有部份教師對學校的辦學目標和辦學思想領(lǐng)會不透,不能融會貫通,所以,表現(xiàn)為辦學目標和辦學思想與這部份教師們的教育行為有脫節(jié)現(xiàn)象。

4、學校近幾年來連續(xù)支持市政建設,可以說是在動遷中堅持高質(zhì)量辦學,所以,占地面積極小,滿足不了學校的生源需求,地勢又不規(guī)范,出現(xiàn)三種不平地勢,影響學生活動和學校的外觀形象。

5、科研成果雖然較突出,但,積效和普及不夠,不能更有效地滲透在教育教學中。

學區(qū)概況

柳州市駕鶴路小學地處柳州市文惠橋南端的城市中心地帶,與美麗地江濱公園相呼應,與秀麗的半山小桃園公園相毗鄰,是清心怡人的讀書處。其周邊有汽車發(fā)動機廠、供電局、市高級技工學校及江濱社區(qū)和天山社區(qū)等。企業(yè)、教育、社區(qū)文化氛圍較濃。家長素質(zhì)較高。而且多年來,我們注重與企業(yè)、社區(qū)、家庭的友好合作,形成了一定的教育網(wǎng)絡,有利于學生的成長。

由于該校長期辦學質(zhì)量較好,除了本服務區(qū)的生源以外,在校學生中還有許多全市各轄區(qū)慕名到該校讀書的學生。幾年來,也同時得到了這些非服務轄區(qū)的支持。各學年度在校學生中,本服務區(qū)學生和非服務區(qū)的學生比例約為:4.5:5.5。非服務轄區(qū)的學生居多,也為我們的發(fā)展提供了多資源的保證。那么,未來三年,學校還會保持1300人左右的生源數(shù)量。

目前,我校與駕鶴派出所建立了警校共建關(guān)系,并與周邊多個企業(yè)和社區(qū)建立了友好的教育資源共享與發(fā)展關(guān)系。

駕鶴路小學成立于1958年

一、學校發(fā)展的理性思考:

認真理解和努力堅持以“科學的發(fā)展觀”辦好學校。樹立“立足魚峰,輻射柳州”精神,以新的辦學思想辦好學校,即

以服務為宗旨,全面開展教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人;

以德育為核心,培養(yǎng)外傾、隨和、負責、創(chuàng)新的健全人才;

以科研為先導,改革學科課程,開發(fā)校本課程和環(huán)境課程;

以課改為途徑,促進人文教育和諧,構(gòu)建校園特色文化。

二、學校發(fā)展的基本定位:

兩個教育:把我校辦成“活的教育+美的教育”的特色學校。

三個示范:特色示范、科研示范、辦學文化示范。

三、學校發(fā)展的主攻方向:

以課程改革為主要發(fā)展途徑,以培養(yǎng)全面發(fā)展的學生為目的。通過各學科教學和校本課程的實施,開展各類學科技能和特長大賽,促進學生全面成長。由傳統(tǒng)地“課堂教學有活力,藝術(shù)教育有魅力”的優(yōu)勢邁向?qū)崿F(xiàn)“活的教育+美的教育”的特色文化。

其支撐理念為:

“活”和“美”是人的個性化、生命價值和生命發(fā)展的重要表現(xiàn)形式,學校教育必須為師生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎,讓每位教師和學生成為高品位的人。

一、總體目標

創(chuàng)建“活的教育+美的教育”的特色學校。

活的教育——管理活、教得活、學得活、生命力強。

以人為本,綜合管理,用活崗位;

以學校的發(fā)展需要,靈活培訓教師;

以科研促發(fā)展,努力實施課堂教學中的創(chuàng)新教育,培養(yǎng)思維活的學生;

充分開發(fā)師生資源,促進個體和辦學的活性發(fā)展;

實現(xiàn)教師快速提高學生全面發(fā)展,讓校園充滿生命活力

美的教育——德美、行美、語美、健美、和諧美、全面發(fā)展。

師生的道德語言行為心靈美、漢字書寫美、懂得運用和欣賞美;心理健康,樂觀向上并具有飽滿的精神狀態(tài)。

讓藝術(shù)教育成為學校的一大特色,培養(yǎng)一批喜愛音樂藝術(shù)的學生;讓學生不斷增強欣賞美、感悟美、運用美等方面的能力,培養(yǎng)一批藝術(shù)美的學生;通過特色體育,促進健美。

從內(nèi)到外,從校園、領(lǐng)導、教師到學生,都要具有駕鶴人外傾、隨和、負責、創(chuàng)新的美的氣質(zhì)。

培養(yǎng)學會合作學會交往的師生,使校園呈現(xiàn)出人與人、人與環(huán)境融為一體的和諧美。

力爭三年后把我校建設成為柳州市具有較強特色和辦學實力的學校:

建設一個富有人格魅力和遠大理想的領(lǐng)導班子,打造一支創(chuàng)新型有活力的教師隊伍,培養(yǎng)一批善于思考具有良好習慣的學生。并以整體優(yōu)勢帶動和促進個別差異,實現(xiàn)教師的專業(yè)化,學生的綜合素質(zhì),校園文化建設的“三個”。在柳州市乃至更大范圍起到示范輻射作用。

硬件:建設為現(xiàn)代教學帶來優(yōu)質(zhì)效益的計算機校園網(wǎng)、電視演播演示網(wǎng)和可操作的教學軟件平臺;具有現(xiàn)代教學氣息的十個功能室,特別是建設的約200平方米的"童話王國"學生閱覽室;形成獨特的融教育、藝術(shù)、園林、娛樂為一體的并與美麗的江濱公園遙相呼應的優(yōu)雅清新的校園。

二、分項目標

(一)學校管理

努力建設一個規(guī)范科學的,以人為本的,剛?cè)嵯酀摹耙灾贫裙苁?,以榜樣育人”的管理機制,使學校的管理更與辦學思想相符,突出它的與時俱進的“活性管理”的特點。

1、完善以校長負責制為核心的學校領(lǐng)導體制,保證校長對黨校的決策權(quán)、指導權(quán),實行校長領(lǐng)導下的分級管理模式,提高管理效能和辦學水平。

2、加大人事制度改革力度。尤其要堅持“三定”中的具體措施,堅持每學期一次的教師量化等級評估,堅持“結(jié)構(gòu)工資”制。

3、堅持中層干部年度考核制度,保證行政班子的思想、能力、指導水平向上提升的發(fā)展趨勢。

4、進一步完善和保證教代會制度,堅持校務公開,提高民主管理水平,形成一整套“活”的管理措施。

5、樹立“以制度管事,以榜樣育人”的理念,既做到“依法辦學”,規(guī)范辦學行為,又做到“以人為本,促進個體發(fā)展”。

(二)師資隊伍

三年內(nèi),建設一支結(jié)構(gòu)合理,師德過硬,專業(yè)性強,開拓創(chuàng)新,突顯風格的的教師隊伍。

1、100%的在職專任教師要達國家規(guī)定的學歷要求,35歲在下達本科學歷,40歲以下達大專學歷,并能熟練地使用多媒體設備和制作課件開展教學活動。

2、各級各類骨干教師達到在職教師的10%。提高“免檢教師”的發(fā)展數(shù)量,力爭30%的教師達學校考勤和教學“免檢”。評審出學校的“首席教師”達20%。

3、繼續(xù)構(gòu)建“寬知識、大信息、高水平、顯風格”的教師發(fā)展文化。

(三)教育質(zhì)量

借助課程改革,落實辦學特色“活的教育+美的教育”到各方方面面,繼續(xù)狠抓辦學整體質(zhì)量的發(fā)展,全面提高學生的綜合能力和綜合素質(zhì)水平。

1、狠抓課堂教學效能的提升,把“活的教育”通過“雙基落實、思維活躍、師生互動、情感交融”的課堂教學文化進一步落實到各學科教學中,讓學生學會學習、善于思考、敢于實踐。

2、各學科的成績均要達到并于城區(qū)水平。尤其畢業(yè)班參加的城區(qū)畢業(yè)檢測,各科成績要,發(fā)揮好示范作用。

3、全面開展各種技能大賽,為學生“活與美”的發(fā)展提供成長平臺,并做到“讓每個學生都能捧著獎狀回家”。

4、開發(fā)校本課程,借助校本課程進一步落實好辦學思想,促進學生的發(fā)展。

(四)德育工作

1、培養(yǎng)一支的德育隊伍,培養(yǎng)“外傾、隨和、負責、創(chuàng)新”的健全人格的學生,讓學生活性化成長。

2、構(gòu)建“人人為學校爭光,班班為學校添彩”的班級發(fā)展文化?!跋麥纭甭浜蟀嗉壓蛦栴}班級,保證優(yōu)良的校風。

3、“標兵班級”數(shù)量要不斷有所增加,市級先進班級要達到50%。

4、班級建設通過不同手段和方式立足于“美的教育”上,以“生活上自理、學習上自主、行為上自律”為具體目標,培養(yǎng)行為美、習慣好、情操美、會欣賞美和運用美的學生,突顯教育發(fā)展人的個性化風格。通過全面提升辦學質(zhì)量,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,讓我校畢業(yè)的學生成為各高一級中學受歡迎的學生。

(五)教育科研

以課改為途徑,以科研為先導,將科研與校本教研結(jié)合開展。繼續(xù)鞏固和普及原來的科研成果,促進科研向?qū)嵭Х较虬l(fā)展。

1、加強科研理論和科研能力的培養(yǎng),建設一支在“研究狀態(tài)下工作”教師隊伍。具有科研意識和能力的教師要達到90%以上。

2、建立模式:

3、把科研與教研結(jié)合開展,實現(xiàn)我??蒲信c教研融為一體的獨特效應。

讓教學研究“在提出問題中進行、在學習培訓中進行、在開展分析中進行,在交流展示中進行、在課堂教學中進行、在解決問題中進行”,即“問題研究”模式——把學術(shù)形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W形態(tài),把理念落實到行為中。

4、做到每個教師有課題,所有學科教師參與科研與教研,并把課題落實到課堂和學科中。努力再創(chuàng)自治區(qū)科研先進單位。

5、完成現(xiàn)有的三個課題:自治區(qū)C類課題―――綜合實踐活動課程、信息技術(shù)在學科中的運用和班主任專業(yè)化等。并力爭獲各級各類二等以上的獎勵。

(六)辦學條件

逐步增大辦學投入,優(yōu)化教學手段,美化校園。努力辦成現(xiàn)代化的學校。

1、在原來信息技術(shù)建設的基礎上發(fā)展為信息技術(shù)教育教學電視演示和演播頻道網(wǎng),班班有實物展示設備,實現(xiàn)學校各網(wǎng)的資源共享,促進現(xiàn)代課堂教學的發(fā)展;

2、建設一個具有現(xiàn)代氣息的學生用綜合閱覽室;

3、保持校園的美化,建設一個清心怡人的花園式校園;

4、充分利用校園空間大力置辦宣傳欄,建立“紅領(lǐng)巾電視臺”;

5、積極爭取政府支持,擴大學校用地(置換土地),擴大辦學規(guī)模。

6、增設藝術(shù)教育設備,保證藝術(shù)教育獲得新的成果,并處于市小學水平。

一、組織保障

成立計劃實施的組織機構(gòu),以校長為組長,由黨、政、工、團隊主要負責人組成領(lǐng)導小組,全面實施、檢查、評估等工作。

二、責任保障

建立計劃實施的目標責任制,進一步落實責任人,實行責任區(qū)管理制,確保發(fā)展規(guī)劃的實施。

三、措施保障

(一)組織教師學習和討論《規(guī)劃》,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識,讓“努力創(chuàng)建‘活與美’的特色學?!背蔀槿w教職員工的自覺行動。

(二)積極宣傳,讓我校的發(fā)展得到社區(qū)和企業(yè)中的大力支持。積極爭取上級各部門的指導和支持,尤其在設施的投入方面,爭取政府投資為主,學校自籌獎金,保證三年規(guī)劃的達成度。

(三)依據(jù)學校的“活的教育+美的教育”特色的實施,通過“五塊文化構(gòu)建實施方案”逐項落實《規(guī)劃》。

1、實施《管理文化構(gòu)建實施方案》,實現(xiàn)“活”的創(chuàng)新管理。

2、實施《教師文化構(gòu)建實施方案》,樹立教師“活與美”的新形象。

3、實施《課堂教學文化構(gòu)建實施方案》;逐步實現(xiàn)“活與美”的現(xiàn)代課堂教學的發(fā)展。

4、實施《班級建設文化構(gòu)建實施方案》,讓各班在獨具個性管理風格中實現(xiàn)對學生“活與美”的教育。

5、實施《校園建設文化構(gòu)建實施方案》,建設一個清心怡人的現(xiàn)代化校園。

其實施流程圖為:

四、檢查與評估保障

認真按照分級管理和分區(qū)負責制辦法做好落實工作,每階段要有實施計劃和落實檢查,有總結(jié)和反思,及時調(diào)整《規(guī)劃》實施中的偏差,科學規(guī)范地開展常規(guī)檢查與評估。對每學期的期末《教育教學量化等級評估》中,各部門尤其要做到審時俱進,認真完成各項檢查,及時反饋,促進教師的提高和發(fā)展。在日常的教育教學工作中,把實施、檢查、評價和總結(jié)分階段進行,做到求實創(chuàng)新地落實《規(guī)劃》中的各項任務。

公司營業(yè)資料

企業(yè)類型: 事業(yè)單位或社會團體 經(jīng)營模式: 生產(chǎn)商 注冊時間: 2005年
注冊資本:未注明注冊資本 員工人數(shù): 1-49人 郵政編碼:

聯(lián)系方式

    會員性質(zhì) 
    企業(yè)會員
    會員年限 
    第1年
    VIP等級 
    洽談:
    [離線]
    地區(qū):
    廣西-柳州市
    地址:
    廣西壯族自治區(qū)柳州市屏山大道9號
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