學校占地面積達256.8畝。著名詩人郭沫若、將軍魏傳統(tǒng)、航天泰斗朱光亞、雕塑大師葉毓山等先后為學校題名題辭或創(chuàng)作雕塑。學校于1996年建成四川省重點中學，2002年進入四川省示范性普通高中行列。
1941年，抗日戰(zhàn)爭艱苦的年代。侵略者的飛機到處狂轟濫炸，法西斯的鐵蹄肆意蹂躪人民。整個中華大地，白骨露于野，千里無雞鳴的慘狀，比比皆是；國破山河在，城春草木深的慘象，觸目驚心。就連抗日的大后方成都、重慶、瀘州等地亦受到嚴重破壞。
這年春天，幾位有志之士(嘉明的李景陽，大田的李文治，喻寺的薛嘉猷、胡啟發(fā)，方洞的屈歡然、屈引之)為便于各公私立小學畢業(yè)生能較為安全地就近升入初中，解決原瀘縣衣錦鄉(xiāng)境內(nèi)青年子弟的讀書問題，發(fā)起成立了衣錦中學籌備會，從事一切應(yīng)行事宜：
校名選取：衣錦中學。源于衣錦鄉(xiāng)之名，據(jù)《永樂大典》卷之二千二百十七頁記載：本州江陽譜八鄉(xiāng)八里三十四都(亦稱圖)中有：衣錦鄉(xiāng)，白荔里：在縣東北，有溪通大江，地產(chǎn)荔枝富。國初里人嚴咸，嚴敏道、純道及先罕、先詔二氏父子皆登科，且聯(lián)世姻。先氏上冢詩云：不掃先塋二十春，今朝忽見衣錦新，還鄉(xiāng)父子番間拜，再世登科有幾人。鄉(xiāng)人榮之，縣名其鄉(xiāng)曰衣錦鄉(xiāng)。衣錦鄉(xiāng)在滿清統(tǒng)治時期是瀘縣的十大鄉(xiāng)之一，轄現(xiàn)今福集、喻寺、大田、青龍、加明、方洞、雨壇四鎮(zhèn)三鄉(xiāng)的地盤，全鄉(xiāng)分為上下二總局，喻寺片為上局，福集片為下局。
1941年春季籌辦，秋季正式始業(yè)。
瀘縣喻寺場東街禹王宮。即衣錦中心國民學校禹王宮，將小學搬遷至附近右側(cè)的南華宮。
由衣錦鄉(xiāng)所轄各大姓捐出祠產(chǎn)。計有太和場的李氏、陳氏，嘉明場的馬氏、陳氏、萬氏，喻寺場的劉氏、胡氏、雷氏、陳氏，雨壇場的賴氏，清江場的屈氏等二十余處祠產(chǎn)，每年水租236石(舊量，每石相當于現(xiàn)今200公斤。注)，除上糧及議讓外約200石黃谷作為常年經(jīng)費，不足之數(shù)便每期征收每個學生舊量黃谷5斗(100公斤)。(注：衣錦中學因校長及董事長多為屈姓擔任，一般人都認為該校是屈姓所辦的，而究其實，尚有眾多建校有功人員參與)
硬件方面是在原衣錦中心國民學校的基礎(chǔ)上因陋就簡略加改建培修，故甚為狹窄緊促，空氣流通差，光線亦不足?quot;軟件設(shè)施上學校設(shè)校董會，學校經(jīng)費及行政的決定權(quán)(含校長的任免等)均由校董會取決。校董會由普通校董推選七人為常辦校董，七人中互選一人為董事長，三年改選一次。學校大多數(shù)學生是葉、劉、屈三姓的子女，1941年秋招收男生班(26人)和女生班(23人)。
經(jīng)過幾個月精心籌劃，報請國民政府教育行政部門批準備案，由屈歡然任任校長，屈行之任任董事長，衣錦中學于1941年秋季正式開學。
衣錦中學自1941年秋創(chuàng)辦后，經(jīng)過屈歡然、屈引之、屈勵堅三任校長的不懈努力，至1945年發(fā)展到了一定的規(guī)模，畢業(yè)學生人數(shù)也多：校舍設(shè)施方面，雖然當時基于時局的危難，經(jīng)費不足，只得因陋就簡地把禹王宮戲臺走廊和廟后房屋略為修繕，以致教室窄、光線差、空氣霉?jié)瘢械倪€有浸水，但后來經(jīng)數(shù)年修葺，條件有了改善，達到了10間教室(10個班)的規(guī)模。
圖書教儀上衣錦中學計有圖書二千多冊，較有價值的有《辭源》《人名大辭典》《地名大辭典》《康熙辭典》《算術(shù)辭典》《動物辭典》《植物辭典》《礦物辭典》《中外名人大辭典》等。理化儀器，由屈歡然捐買了成都科學儀器館制造的普通儀器一套。生物教具有一般性掛圖一套，標本模型很少。地理教具，另有中外地圖幾本、掛圖幾幅。數(shù)學教具有三角板、兩腳規(guī)。體育方面，有籃球場一個、排球場一個、單杠一副。教育、教學思想方面，衣錦中學與當時國民政府所辦的其他學校一樣，雖有國家統(tǒng)一的課本，但多搬用西方內(nèi)容。
課程設(shè)國文、數(shù)學、理化外，還有公民、童子軍(冬天男生只準穿短褲，女生只能著裙子)，另外還專設(shè)訓育主任對學生進行紀律管理，用禮義廉恥作為校訓，每周舉行紀念周周會，學習孫中山先生的總理遺囑，對學生實行體罰，違犯校紀或考試成績不及格要挨打手心。歷史課講英雄傳、帝王譜，國文課講諸子治國齊家格言、曾國藩的家書。當時，學校對學生的管理是嚴格的，學生讀書求學的氣氛是濃厚的。
此外，學校還設(shè)獎學金，曾由屈歡然私人捐出舊量黃谷五石，作為獎勵每班成績前二名之用，每名5斗，也可作為抵繳學費之用。
1946年以后，衣錦中學衰落下去了。1948年的全部畢業(yè)生只占1945年上期畢業(yè)生人數(shù)的90.5%，1949年上半年，隨著百萬雄師渡大江，蔣介石王朝迅速崩潰，這時的衣中也象別的學校一樣，已都風燭殘年。1949年秋期開學時只湊了6個班，學生人數(shù)也從盛時的450人降到240人左右，到1949年全部畢業(yè)生只有1945年上期的71.8%，以1949年在校生全部人數(shù)計，只占1945年在校生人數(shù)的41.8%。終，衣錦中學學生在這黎明前的黑暗里，人心惶惶，先后各自離校歸家，后只剩下工人張興發(fā)守校，衣中不解而散。衣錦中學在短短的三年內(nèi)迅速衰頹，原因有三：
一是學生人數(shù)的減少。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，經(jīng)過八年艱苦抗戰(zhàn)，中國人民取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，這時，衣錦鄉(xiāng)內(nèi)有錢人家的子弟紛紛轉(zhuǎn)去城市中學讀書；蔣介石政權(quán)加緊了對農(nóng)民的盤剝，人民生計困難，勞動人民勉強送子女到衣中讀書較少。學生是一所學校的生命和基石，學生少了，學校自然也就衰頹了。
二是教育教學思想的誤入岐途。早在1943年春，瀘縣三青團總部就派遣喻寺場三青團骨干葉賢霆來到衣錦中學，首批發(fā)展了二十幾名學生加入三青團，把學生拖入反動組織中，讓學校失去了青春的氣色。到1946年，由于蔣介石政權(quán)公開發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，政治上的進一步反動，促使經(jīng)濟的衰頹、教育的失誤，為適應(yīng)反動政治的需求，衣中在學校進行所謂的戡亂反共教育。1947年前后，因為校長王俊康，教員葉相臣、唐朝坤等均為青年黨的黨員，在喻寺場大廟教專館的青年黨負責人邱冠生的布置下，師生中一批人加入了青年黨。在喻寺選國大時，這批人積極參加競選，明爭暗斗，幾乎發(fā)生沖突。從此，衣錦中學便明顯地卷入了為統(tǒng)治階級效力的旋渦，大為失色。
三是戰(zhàn)亂的影響。抗日戰(zhàn)爭時期，衣錦鄉(xiāng)一帶并未直接遭受戰(zhàn)爭，故學生尚能較為平安地上學；解放戰(zhàn)爭后期，國民黨的敗逃部隊，各鄉(xiāng)各保和地主武裝攪得社會動蕩、人心惶惶，命之不存，書將焉附?逼得衣中學生棄校歸家。
一九四九年農(nóng)歷十月十六日晚上，中國人民解放軍二野部隊，為掃盡國民黨殘余，為解放處于水深火熱中的人民，從永川方向日夜兼程，進軍瀘北，喻寺場解放，衣錦中學從此獲得新生，走上了康莊大道：校名幾經(jīng)更易：人民政權(quán)初建，社會秩序有待安定。國民黨的殘兵、特務(wù)、頑固派和地方封建勢力、慣匪勾結(jié)，集聚在喻寺一帶為非作歹，危害社會，影響治安。衣錦中學校校產(chǎn)損失嚴重，大多被土匪、游民先后多次破壞或搬走，后只剩下守校工友藏留下的一只三五牌掛鐘。一九五0年上期，衣錦中學停辦。匪特在喻寺地區(qū)囂張一時之后，被我人民解放軍配合縣大隊、區(qū)中隊和民兵在短期內(nèi)迅速予以剿滅，社會秩序安定下來。
1950年上半年，由原衣錦中學教員李冰如、王慎、黃林修、陳象儀及校外人士薛天相等倡議，重新聯(lián)絡(luò)恢復組織校董會，公推王慎為董事長、李冰如作校長，著手辦理復校事宜。當時需用經(jīng)費開支，擬以追收原衣錦中學應(yīng)進未清租谷來維持，經(jīng)多次接洽，能收到的數(shù)量很少，搞起來困難重重。1950年秋開始復校，收得新舊學生計31人(內(nèi)計：五期2人，四期4人，三期11人，二期8人，一期3人，招收新生3人)。教導主任由王慎兼任，事務(wù)員郭浩然，還有周元杜、李業(yè)昌、劉篤誠、黃林修等作教師。當時，師生清貧艱苦，學生多數(shù)來自農(nóng)民家庭，只有幾人才繳了學費，他們無經(jīng)濟能力在校食宿。教師吃米要到25里路的加明去挑，燒煤要到30多里的八寶廠、燕子巖去運。教職員只供給簡單的飯食，時常借米下鍋，沒有工薪。這些教師在貧困中堅持下來，表示了對人民政府的信任，對傳道授業(yè)解惑的執(zhí)著，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，精神永存!
1951年春，李冰如辭職，校董會進行了改組，董事長由喻寺區(qū)農(nóng)民協(xié)會主席張金明擔任，喻寺區(qū)所轄各鄉(xiāng)鄉(xiāng)長和各場工商聯(lián)合會主席任董事，推選劉篤誠為校長，教導主任為鄒致和，校名改為瀘縣民辦建業(yè)中學(1950年底議改，1951年元月正式更名)。
1952年秋，由于我省資中縣早有建業(yè)中學，專署指定更名，1952年9月5日，學校改稱瀘縣私立瀘北中學。根據(jù)形勢發(fā)展的需要，國家有必要把私立中學接管過來，加以整頓提高，以適應(yīng)社會主義建設(shè)發(fā)展要求。1952年12月，奉專署指示，從1953年元月1日起，瀘北中學由人民政府接辦，校名定為瀘縣第二初級中學，校長仍由原任王慎暫代。從此，學校在其發(fā)展史上結(jié)束了它的私立時期。
黨和政府關(guān)懷：人民政權(quán)建立，黨和人民政府對教育事業(yè)迅速給予熱情關(guān)注。1950年夏商議醞釀復校期間，報告了區(qū)文教干事，請示了區(qū)人民政府，當即受到區(qū)委區(qū)政府的支持并批準。復校以后，區(qū)委和團區(qū)工委的領(lǐng)導同志多次來校給師生作報告，勉勵師生為發(fā)展新中國的文化事業(yè)好好工作努力學習。1950年下期復校，學校經(jīng)費基本上是自給的，教師基本沒有工薪。1951年，區(qū)農(nóng)會及區(qū)轄各鄉(xiāng)政府正式參與校董會的領(lǐng)導工作，開始并逐步增加了辦學經(jīng)費的資助。1951年上期，專區(qū)文教科及川南文教廳撥來人民助學金、學生家庭困難補助費等400元(新幣值，下同)，發(fā)來了30冊圖書，地方政府籌集辦學經(jīng)費433元。1951年8月，政務(wù)院發(fā)布關(guān)于改善各級學校學生健康狀況的決定，專區(qū)派員來校了解情況，政府又撥給補助費600元，大米6000市斤。從1951年起，人民政府對這所私立中學由補貼到費用包干，每期每班發(fā)給500元，教職工每月按工資分計酬(以人民幣6角錢為一個標準工資分)，教師平均43分，職員平均30分，工友平均22分，學生享受人民助學金者占全校總數(shù)的53%。1952年，教職工的待遇又有明顯增加，校長、教導主任、生活輔導每月60分，教師55分，職員35分，工友30分。辦公費、修繕費也相應(yīng)增加，1952年下期，政府一次就撥來圖書購置費700元，購書達1000冊以上。1952年起，開始強調(diào)以教學為中心，為提高學校教育質(zhì)量，縣府文教科開始派遣李力舟、陳國凡等青年教師來建業(yè)中學，發(fā)來《愛國主義教育手冊》《人民教師手冊》等作為師生學習材料。
教育思想改變：在政協(xié)屆通過的《共同綱領(lǐng)》中規(guī)定了新中國的文化教育為民族的、科學的、大眾的文化教育，主要任務(wù)是提高人民文化水平，培養(yǎng)國家建設(shè)人才，肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想，發(fā)展為人民服務(wù)的思想。廢除體罰，開始逐步地實施民族的、科學的、大眾的新教育。在教育方法上主張理論與實踐一致，內(nèi)容為培養(yǎng)學生的五愛國民公德，主張文化為工農(nóng)兵服務(wù)，即啟發(fā)政治覺悟，鼓勵勞動熱情。自然科學要為工農(nóng)業(yè)國防建設(shè)服務(wù)，社會科學的學習則樹立起科學的歷史觀點。學習城市學校的辦法，語文選講報紙社論，自然課仍采用舊教本，社會科學講社會發(fā)展史，講共同綱領(lǐng)。新的學校教育開始廢除殘害學生人格的體罰和變相體罰，講為人民服務(wù)，講勞動光榮、勞動創(chuàng)造世界。強調(diào)學生的自覺紀律，學生面貌為之一新，顯示出青春活力。
教師思想改造：新中國建立之后，建業(yè)中學的教師與全國知識分子一道，一方面認真學習革命理論，一方面積極參加將民主革命進行到底和抗美援朝保家衛(wèi)國的斗爭實踐。1951年底至1952年，全國范圍內(nèi)開展的三反(反對貪污、反對浪費、反對官僚主義)和五反(反對行賄、反對偷稅漏稅，反對盜騙國家財產(chǎn)，反對偷工減料，反對盜竊國家經(jīng)濟情報)運動，使教師受到了深刻的教育。大家耳聞目睹共產(chǎn)黨的各級干部反對和腐化的嚴肅精神，親自領(lǐng)悟到資產(chǎn)階級腐朽思想對學校教育的消極影響，逐步理解到按黨**指示結(jié)合三反運動開展整黨運動的偉大作用與意義。因此，廣大教師對全國政協(xié)常委作出的《關(guān)于開展各界人士思想改造的學習運動的決定》都能積極響應(yīng)，并自覺投入這一運動。1952年冬至1953年春，絕大多數(shù)教師都去成都參加了省教廳組織的中學教師思想改造運動。通過學習，結(jié)合實際，回顧分析了自己的立場觀點和思想作風，運用批評和自我批評的方法，對照檢查，劃清敵我界線，分清是非標準，提高政治覺悟，樹立為人民服務(wù)的觀點，認識克服輕視勞動輕視工農(nóng)群眾的思想作風的必要性和迫切性。用工人階級思想樹立新我，破除舊我。經(jīng)過四十幾天的集中學習，并參加了省府舉辦的春節(jié)萬人游園聯(lián)歡會，教師們受到鼓舞，開始自覺地接受馬列主義觀點，更好地為國家和人民的教育事業(yè)服務(wù)。從1952年后，學校工作更加計劃化、制度化、正規(guī)化起來。
學生思想進步：學生愛扭秧歌舞，高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《東方紅》《你是燈塔》，表現(xiàn)出解放后的歡樂，表現(xiàn)出對中國共產(chǎn)黨及其英明領(lǐng)袖的歌頌。1950年6月，美帝國主義悍然發(fā)動侵略朝鮮的戰(zhàn)爭，并派遣第七艦隊封鎖海峽，嚴重威脅我國安全，阻撓我國實現(xiàn)統(tǒng)一。對此，全國軍民表示了極大憤慨。建業(yè)師生與全國人民一道，舉辦了帝國主義侵華圖片展覽，召開了控訴美帝侵華罪行的大會。通過上述活動，師生們普遍增強了愛國熱情，提高了認識，自覺清理媚美、崇美、恐美等文化教育思想的影響。學校把倒塌房屋的木料等賣來捐獻買飛機大炮，抗擊美帝侵略者。清匪反霸，宣傳鎮(zhèn)反政策，參加公審大會。宣傳減租減息、土地改革，書寫土地回老家，合理又合法的標語。宣傳自愿兵役制，畢業(yè)生積極報考軍干校，互助合作，宣傳組織起來，由窮變?quot;。1952年11月，經(jīng)過中蘇友好月活動，全校教職員均參加了中蘇友好協(xié)會。1952年上期旱象嚴重，在抗旱運動中，師生表現(xiàn)很好，堅持約有三周之久。開始有的群眾認為學生能抗什么旱啊?不久，師生從十里外的新橋挑水到喻寺的雷壩去灌秧子的氣概，受到農(nóng)民群眾的稱贊。他們說建業(yè)中學的學生不是秀才，而是共產(chǎn)黨領(lǐng)導下教育出來的好學生，會車水、挑水、搞勞動。不少農(nóng)村青年、農(nóng)協(xié)會干部亦要求來校讀書求學。1952年上期以前，學校少先隊員不多，只成立小隊，活動與小學隊員在一起。1952年下期學校發(fā)展，學生隊員增多，單獨成立了中隊部，團縣委聘請教師龔百誠作輔導員。青年團是從1952年上期在教師中開始發(fā)展的，當時只有陳國藩，下學年學生中有了團員，才批準成立團支部。
學校規(guī)模發(fā)展：受黨和政府陽光雨露的滋潤，經(jīng)新社會先進教育教學思想的武裝，建業(yè)中學迅速發(fā)展壯大起來。1950年下期，有學生31人，畢業(yè)生2人，升入普師；1951年上期，有學生112人，畢業(yè)7人，3人考入軍干校，1人升農(nóng)職校，2人升普師，1人調(diào)區(qū)公所工作。1951年秋期，三個班，有學生150人。1952年春期，4個班，共有學生173人。1952年秋期，6個班，共有學生285人。這時期，學校面積5332平方米，教室7間，建筑面積441平方米。學生一周上文化課24小時，政治課2小時，討論2小時，文體活動6小時，其余為自由支配及睡眠時間。
綜觀衣錦中學，誕生于戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭，衰落于氣息奄奄的蔣家王朝，中興于茁壯成長的人民政權(quán)，可謂苦中生，苦中長，后才苦盡甘來。鍛煉、培養(yǎng)了一批有志之士，磨礪了一種苦干精神。這批有志之士顯示出衣錦中學在當時的歷史條件下對瀘縣地區(qū)文化教育的發(fā)展作出了一定貢獻(當然，衣錦中學也有其反動、消極的一面)，這種苦干精神構(gòu)成了今天二中人靈魂的一部分，是一筆永遠值得珍視的精神財富!
