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2008年創立，立足于大學生綜合能力培訓，提升大學生就業能力。是寧波本土大的職前培訓機構。公司獨創學教雙贏模式，通過有針對性的對學員進行崗前技能實訓，達到企業相關崗位的要求，使學員高質量就業。

背景：
近年來中國的教育是蕭條的，雖然從國家的一些數字來看并不那么蕭條，但現狀就是現狀，你無可否認，更無可辨別，從一系列大學生就業現狀可以看出中國教育內部存在一系列問題，如果不能及時出臺方方面面的政策，那整個社會就是一顆定時的，都有可能，大學生的不穩定狀況，一定程度上說明了整個社會的不穩定，更近一步來說也可以歸咎為社會意志力取向的問題，雖說上大學是一種國力提高的象征，但畢竟中國就是中國，他不是外國，更沒有國外的生長環境，當你走在大街上，當你走在校園里，當你走進招聘會，當你進入每個學生宿舍，你去聽聽他們學生怎么說，是不是大學生就業就是那么的樂觀，是不是就像一些領導所說的那樣，就業率百分之九十幾！當你面對那么一系列的現狀，你還能說出來那些瞎編的數字嗎？可能嗎？我們都有自己的想法，都有自己想從事的事業，大學生更應該有啊！如果說連起碼的就業都成問題了，那中國的教育制度就應該反思一下了，這樣的問題并不是現在更不是今年才出現，而是出現已久了！正是因為上級與下級之間所謂的中國特色制度才導致了各種問題的根本所在，我相信這一系列的問題也并不是各級各個領導所希望見到，但為什么出現了這么大的事件還不能引起政府的高度重視呢！難道真的就不知其中的真情與事實嗎！那也太可笑了!
根本原因是什么呢？我們先從時間上來一個劃分。中國當代的大學生應該是從1989年以后，也就是大學收費開始，在1995年出現了一次“井噴”式的暴漲，隨著擴招的開始，中國的大學開始了大躍進。從社會上的情況來看，80、90年代的大學生還是不錯的，特別是80年代的大學生，富有激情，充滿信心。90年代的還好，到了2000年以后，中國的大學生就貶值了，如同經濟危機的到來，大學生一夜之間成了垃圾的代名詞，成了墮落的捍衛者，成了眾矢之的。
許多同學都認為考上大學就可以萬事大吉了，一經大學錄取，其心情突然放松，猶如一架高速飛行的飛機，成績只求60分萬歲。但其實上，大學里的教師授課、教學方法和專業知識內容具有其特有的規律和特點，與中學相比差距很大，尤其是大學課堂考試較少，自學時間多，有些學生容易在失去他控的情況下不知不覺地放松自己，導致學習難度加大。 現在社會注重學生綜合素質的發展，分數已不再是唯一的法碼，這使得以前以分數爭天下的學生無所適從，再加上社會激烈的競爭對高校的影響，使得大一新生容易一時間不知自己該做什么，該怎么做。出現“四無”現象，即；無目標、無興趣、無動力、無意志。

企業文化
企業使命：
為社會培養自強的實戰型人才；推廣適應中國教育環境的學教雙贏模式。
員工精神：
完善自我；追求卓越。
人生觀：
沒有注定的命運，那只是我們行動的結果。
成長觀：
嚴于律己，繼而律人。
挫折觀：
感激失敗，那只是我們積累經驗的過程；
著眼未來，那將是我們邁向成功的開始。
生存理念：
忠誠 感恩 節儉 敬業
服務理念：
誠心；耐心；細心；專心。
管理理念：
勤溝通，勤自省；重團隊，重包容。
發展理念：
以人才培養為發展基石，以才能發揮為發展空間；人盡其用，共創雙贏。

支持：
勞動部中國大學生就業促進會（中國就業促進會）
中國就業促進會,英文名稱：China Association For Employment Promotion，英文縮寫為CAEP。
中國就業促進會由全國從事勞動就業的實際工作者、理論研究者以及就業服務機構、職業中介機構、就業培訓機構、失業保險經辦機構、各類企事業單位、社區基層組織、相關社會團體組成，是具有法人資格的非營利性社會團體。第九屆全國政協副主席宋健、陳錦華，第十屆全國人大常委會副委員長何魯麗、成思危、蔣正華，第十屆全國政協副主席黃孟復等國家領導同志應邀擔任中國就業促進會榮譽會長，原勞動保障部鄭斯林、張左己、原勞動部李伯勇、阮崇武等直接領導過全國就業工作的部長應邀擔任名譽會長，國務院就業工作部際聯席會議成員單位的部級領導同志應邀擔任顧問，就業領域有理論造詣、有影響的學者應邀擔任顧問。
中國就業促進會的宗旨是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中華人民共和國就業促進法》為準則，堅持以人為本，全面貫徹落實科學發展觀，遵守社會道德風尚，服務于經濟發展，促進勞動就業，為推動我國勞動就業制度改革，促進就業事業發展服務。
中國就業促進會的業務主管單位是中華人民共和國勞動和社會保障部。
中國就業促進會的職責是：團結社會各方面力量，組織開展形式多樣的就業服務活動。其業務范圍主要包括：組織開展城鄉就業理論和實踐問題研究；服務于就業服務體系建設，推動就業服務行業規范，開展服務質量、信用等級評估，樹立行業形象；開展業務培訓及政策法規咨詢服務活動；組織城鄉就業工作試點，開發促進就業示范項目，創辦試驗基地；舉辦勞動力供求信息交流對接活動，推動區域性勞務協作；等等。

中國大學生就業促進工程項目
項目背景表述：“中國大學生就業促進工程項目”（簡稱EPE項目）是人力資源和社會保障部中國就業促進會推出的，由中國大學生就業促進工程項目辦公室全權負責運營實施的針對大學生的就業促進計劃，目的是探索將大學生職業潛質測評、就業能力實訓與就業服務實現有效對接的就業促進新模式，提高大中專院校畢業生就業能力，拓寬大學生就業渠道。項目分為三個部分：職業潛質測評、就業能力實訓、實習就業服務。其中“就業能力實訓”旨在通過有針對性的對學員進行崗前技能實訓，達到企業相關崗位的要求，使學員高質量就業。通過實訓考核的學員頒發中國就業促進會CAEP《就業能力證書》。
合作關系表述：正確表述為“中國大學生就業促進工程項目區域/課程管理中心、示范實訓基地、實訓基地”。
證書名稱表述：人力資源和社會保障部中國就業促進會統一印制并核發的中國大學生就業促進工程項目所屬課程的CAEP《就業能力證書》。
證書效用表述：CAEP《就業能力證書》是由人力資源和社會保障部中國就業促進會頒發的，該證書表明持有者已經通過中國就業促進會相關考核，具備了相應的知識水平和就業能力。該證書帶有防偽標識，其序列號為唯一號碼，可在中國就業促進會網站（zgjy.org）和中國大學生就業促進工程項目網站（ccepe.org）上查詢，全國通用。