學校高度重視學生的德育教育，努力探索新形勢下青少年教育的規(guī)律，逐步形成全時空、系統(tǒng)性、實踐性、創(chuàng)造性的德育特色。學校高揚教育改革的風帆，不斷深化新課程標準的實施，構建完善的學科課程、校本課程和綜合課程體系，通過嚴格的管理和扎實的教學科研推進課堂教學的不斷升位，目前，包括國家、省級在內(nèi)的近20個重點課題已經(jīng)結題或正在實施中，逐漸形成了“平等互動、自主互助”的課堂教學模式，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步上升。近三年來，學校每年都有數(shù)十篇教育教學論文在國家、省級期刊發(fā)表或在各級各類評比競賽中獲大獎；有20多名教師在省和鹽城市教學競賽中獲一、二等獎。學校努力打造書香校園，素質(zhì)教育成果喜人。除開足開齊國家規(guī)定的各門課程外，學校還開設了16門校本課程，其中信息技術、奧數(shù)、文學和藝術等方面成績突出，使這里的學子具備了濃厚的書卷氣質(zhì)、科學氣質(zhì)和一步的科學、人文精神。近年來，學校在各級各類競賽中有100多人次獲鹽城市一等獎以上的獎勵。康笑笑（北大學生）、陳熹（南大學生）等5人榮獲省“中學生與社會”作文大賽南京決賽一等獎。在全省信息學奧林匹克競賽中周嵐等近十名同學獲**名，吳悅欣、李首揚等近50名同學獲一等獎。數(shù)理化競賽獲得了大豐地區(qū)全省一等獎90%以上的份額。學校每年舉辦的運動會和文化藝術節(jié)都涌現(xiàn)出許多多才多藝、洋溢著青春風采的文體苗子。學校健美操隊多次榮獲鹽城市健美操比賽一等獎,學校“紅五月”藝術團，榮獲鹽城市“創(chuàng)校歌、唱校歌”大賽“佳作曲獎”和演唱二等獎。在體育及其他各項競賽中也斬獲甚多，碩果累累。
該校先后被評為“鹽城市模范學校”、“鹽城市教育工作改革創(chuàng)新獎”、“鹽城市百佳校園”、“鹽城市語言文字規(guī)范化學校”。
奚志宏，男，44歲，中共黨員，江蘇省第十批初中語文特級教師，中學高級教師，江蘇省教育學會會員，省級語文骨干教師，鹽城市語文學科帶頭人。
自1984年秋走上三尺講臺至今，將教育教學工作融入自己的生命之中，用先進的教育理念指導自身的教學實踐，教學實績一直居于全市前茅。積極配合，全身心投入學校的管理工作中，為大豐市初級中學的迅速崛起和壯大作出了貢獻。多次被評為鹽城市、大豐市先進教育工作者，20多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。從事教學和教育管理工作二十七年，精于業(yè)務。教育教學理念先進，大膽探索，勇于創(chuàng)新，實績優(yōu)異。多次被評為鹽城市、大豐市先進教育工作者。
自2010年上半年起擔任大豐市初級中學校長，管理學校認真負責，一絲不茍。堅定創(chuàng)辦嚴格、規(guī)范管理，辦人民滿意的學校。
學校資料
大豐市初級中學校長一、學校總體情況
1、辦學指導思想和總體目標：以"三個代表"重要思想為指導，大力實施素質(zhì)教育，全面貫徹"辦人民滿意的學校"的辦學宗旨，秉持“服務于學生的健康成長、服務于學生的終身發(fā)展”的教育理念，確立以“文化立校、科研興校、特色強校”的辦學思路，形成了“全時空的教育，的服務”的辦學特色。堅持以"激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自學能力，注重實際應用，塑造美的心靈"為育人目標。運用科學與民主的思想和方法，以精細化管理為抓手,依法治校，以德立校，科研興校，向建成“現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化、示范性學校”的辦學目標邁進。
2、學校基本情況
我校是一所公辦中學，學校占地面積108畝，建筑面積達20000多平方米。學校現(xiàn)有52個教學班，3300多名學生，專任教師163人，是一所環(huán)境優(yōu)雅、文化積淀深厚、富有朝氣的學校。
辦學條件：我校經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)生均占地、生均建筑面積分別達到32平方米和10平方米,為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展,我校共投資300萬元,裝備了微機室,現(xiàn)有理化生試驗室各兩個,音體美器材室各一個,儀器室三個,圖書館一個,各種儀器設備、圖書配置均達到或接近省定一類標準。
師資隊伍：近幾年來，我們規(guī)范學校管理，建立了一支“創(chuàng)新敬業(yè)、師德高尚、教育教學能力強”的教師隊伍；培養(yǎng)了一支“團結務實，開拓創(chuàng)新”的領導班子。教師中研究生學歷3人,本科學歷150多人，。縣市級學科帶頭人、教學能手達68人。
二、素質(zhì)教育實施情況
1、教師隊伍建設
的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關鍵。為了把我校這么多人才凝聚起來，把學校追求的目標變成教師隊伍的共同目標，把教師的人生價值與學校的發(fā)展融為一體，讓教師成為學校的管理主人，保證學校健康持續(xù)發(fā)展，我校多年來堅持抓好“校魂工程”。我校的“校魂工程”包括：營造三種文化：誠信文化、合力文化、規(guī)則文化；大力弘揚四種精神：敬業(yè)精神、團隊精神、科學精神、創(chuàng)新精神；強化干部的四種作用：表率作用、服務作用、人格作用、溝通協(xié)調(diào)作用；全員樹立六種意識：質(zhì)量意識、服務意識、管理意識、安全意識、危機意識、特色意識。
我校以新課程改革為契機，著力提高教師教學能力。新課程標準的實施，不僅帶來課堂教學的全新變革，更對教師的業(yè)務成長提出了新的要求。通過培訓和各種形式的學習，老師們的角色發(fā)生了根本性轉變，能自覺運用新課程的理念武裝自己，由教學的管理者變?yōu)榻虒W的組織者，由知識的傳授者轉變?yōu)閷W習的指導者和教學活動的參與者。確定了以學生為中心的觀念，努力創(chuàng)設適合學生成長的教學環(huán)境和氛圍。樹立全面的人才觀。建立起新型的師生關系，師生在人格上是平等的，應相互尊重、相互信任，教師應學會欣賞自己的學生。和諧融洽的師生關系可以拉近師生的距離，使學習動機由單純的認知需要上升為情感需要，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責需要。
在課堂教學改革上，我們積極推進“平等互動、自主合作”的課堂教學模式。這一課堂教學突出學生的主體作用與教師的主導作用的有機結合，學習知識與發(fā)展能力的有機結合，開發(fā)智力與開發(fā)非智力的有機結合，科學教育與人文教育的有機結合。課堂教學基本做到了把學習的時間還給學生，把學習的主動權還給學生，把思考的空間還給學生，把參與的過程還給學生。學生能夠在課堂上主動參與，積極思考，體驗科學真理產(chǎn)生的過程，感悟科學的魅力。
2、加強課程管理
我校嚴格按新課程標準，開足開全所有課程。此外，我們還根據(jù)我校學生的特點，開設了寫字、閱讀、外語口語等校本課。音、體、美、微機、勞技課一律納入教師考評系列，并且每學期都有匯報展示，每學期搞一些單項比賽，如籃球比賽、拔河比賽、越野賽等。我校還把開足開全所有課程向社會公開承諾，接受家長的監(jiān)督。
3、堅持科研興校
我校從學校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，重視教學科研，堅持科研興校。
我們建立健全了教研制度，構建教研網(wǎng)絡。從備課組活動的時間地點到備課組組長的職責，從領導班子的教學常規(guī)督查，備課組內(nèi)、教研組內(nèi)的聽課制度到教師的學習制度都作了詳細的規(guī)定。
我校高度重視課題研究，各教研組均有研究課題。
我校的“三課一評”活動制度已成為我校教學研究的一大亮點。同一備課組的三位同志就同一教學內(nèi)容各上一節(jié)課，整個教研組參加聽課評課，教師準備充分，同事之間評教法、評風格、評教學效果。實踐證明，這種做法對加強教研氣氛，提高教師隊伍的整體水平起到了很好的作用。
在全面實施新課程標準的背景下，改革課堂教學的方法和結構遂成了我校發(fā)展素質(zhì)教育的關鍵和核心。經(jīng)過幾年的艱苦探索實踐，至2010年，我校基本構建了適應我校學生和教學實情的新型課堂教學模式——平等互動、自主合作。并申報立項為省級教科研課題，已取得了階段性成果。
我校高度重視集體備課。我校的集體備課基本分三個步驟：
準備活動階段。主備教師認真鉆研教材，搜集資料、信息、形成草案，打印成文檔，預先發(fā)給同組教師，同組教師預先熟悉教材，研讀草案，在草案的空白處適當批注。
組內(nèi)活動階段。主備教師闡述備課設想、內(nèi)容、目標，同組教師各抒己見，討論交流。而后各自結合本班實情，補充修改草案，二次備課，形成個性化、特色化教案。
教后活動階段。每位教師上課之后，針對教學情況進行反思，調(diào)整相關環(huán)節(jié)，寫下教后感想，在下一次組內(nèi)活動時討論交流。
我校教研活動有力地促進了教學工作，成為學校持續(xù)、良性發(fā)展的保障。其經(jīng)驗已在全市推廣。
4、嚴格、科學、規(guī)范的學生管理
管理目標：塑造學生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習慣，做一個有主見的人，做一個敢于負責的人。
（1）以精細化管理，促成學生良好行為習慣的養(yǎng)成
我校根據(jù)學校自身的特點，制定了一系列關于教師和學生管理的規(guī)章，切切實實地踐行著精細化管理之路，取得了良好的效果。教師每天圍繞學生服務的時間超過了15小時，教師以其良好的行為影響著學生，以嚴格的規(guī)章制度約束學生，讓學生從基本的走好路、說好話、吃好飯、睡好覺、掃好地做起，后真正達到做好人的目的，造就了一支明禮、誠信、愛校、愛家、有著強烈榮辱是非善惡觀的學生群體。
在平時的管理工作中，我們注重基礎管理，按"嚴、細、實、新、恒"的要求，從小事做起，從點滴做起，從細節(jié)做起，抓反復，反復抓，抓重點，抓提高。
（2）"三全管理"即全時空、全員、管理
"全時空管理"指全天24小時在任何時間，任何地點均有人管理。
全員管理：每個教職員工都有對學生實施教育的責任。
管理：即促進學生全面發(fā)展
我校秉持服務教育的理念，為學生提供“保姆式”的服務。學生宿舍區(qū)每日都有班主任與學生同吃同住，學生遇有頭疼腦熱的，班主任會在**時間趕到。每次放假，老師們都要等到后一位學生上了車才離去。
（3）班級管理推行科學與民主的思想和方法，注重學生的自治自理，每班都通過公開競選建立班委會，班級事務做到了"事事有人管，人人有事干"。學校還統(tǒng)一要求，把班會當成德育課，加強德育科研，提高了班會質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。
（4）重視安全教育
我們始終把學生安全放在工作的首位，學校成立了安全工作領導小組，建立健全了各項安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時排除安全隱患。
5、德育工作
為貫徹落實《中小學德育工作基本要求》，我校德育工作做到了“三化”。
（1）方式的多樣化一是：開展演講比賽、參觀展覽、古詩文背誦比賽，各種體育活動等等活動讓學生在活動中感悟出做人的道理。二是：文化建設對學生起到了感染熏陶，激情勵志的作用。各班教室、宿舍由學生自己搞起了反映本班特點的文化建設，班內(nèi)定期更換板報。三是：開展"三名"活動。讀名著，聽名曲，賞名畫。通過這些活動學生領悟人間的真善美，從多個層面加深對生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級趣味積極向上的人生觀和世界觀。
（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學之中；二是利用班級和團隊；三是利用媒體；四是學生自我煅造。
（3）內(nèi)容的系列化，按照《中學德育大綱》要求在政治方向，思想品德、習慣養(yǎng)成、民主法制、勞動觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進行全面教育，并在內(nèi)容安排上注意階段性和連續(xù)性。
我們堅持在全時空開展德育的辦學特色，加強了校園文化陣地的建設；讓學生走出校門，增強道德體驗。此外，我們還把學校教育延伸到家庭。每次放假我們都要請家長如實填寫孩子在家中的表現(xiàn)，遇到長假，我們還要進行以師生掛鉤結對為主要形式的“師生心連心”活動，學生定期用電話向結對教師匯報學習生活情況，使學校能主動干預、參與學生離校時間的管理。
我們利用“心靈有約”與學生溝通，做學生的良師益友。班主任利用學生每周的周記，構建師生交流的平臺，全面及時地掌握學生的心理、情感狀態(tài)，班主任有針對性對其進行做學生的思想工作。
我校高度重視“三結合”網(wǎng)絡的構建。學校每學期都召開兩次家長會，建立了“家長學校”，設立了專門的“家長接待室”，每天有兩位教師全天接待家長，及時與家長溝通。我們聘請了司法部門的領導長期擔任法制副校長，定期作法制講座。聘請駐豐部隊的領導擔任校外輔導員。
近幾年來，我校始終堅持以德育為首，教學為中心的教育理念，加強規(guī)范化管理。德育系列化活動是我校的德育特色，我校基本上做到了月月有主題，周周有活動。我們先后開展了學雷鋒主題活動月、誠信教育主題活動月、感恩教育主題活動月、平安校園主題活動周等系列活動，形成了“注重載體，強調(diào)參與，突出主題，形成系列”的展德育工作特色。學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，團總支、學生會、班委會組織開展了多種豐富多彩的活動，通過循序漸進、環(huán)環(huán)相扣、相互補充、不斷深化的教育網(wǎng)絡，對學生進行的系列教育，使我校德育工作進入科學管理軌道。通過多種德育活動的開展，學生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率達100%。
6、面向全體，實施"陽光工程”
我們從初一抓起，從初一學生入學的**天抓起，從后一名學生抓起。對所有學生一視同仁，考試不排名次，座次不按成績，給學困生更多的關愛和鼓勵。
學校設立各種"進步獎"，對每一個有進步的學生進行表揚，實行鼓勵性評價，學困生在不斷品嘗成功的喜悅的過程中，樹立起追求更大進步的信心。
7、注重學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應時代要求的人才。
（1）開展豐富多彩的課外活動，發(fā)展學生個性特長
我校組織學生參加各種課外活動小組，現(xiàn)有興趣小組15個：課外寫作小組、計算機網(wǎng)絡小組、音樂小組、美術小組、體育小組（圖書室、閱覽室、微機室對學生自由開放），課外活動普及率達70%。每年的文化體育藝術節(jié)、讀書節(jié)都已形成制度。這些活動既開創(chuàng)了學校的辦學特色，又張揚了學生的個性，激發(fā)了學生的學習興趣，給學校的文化氛圍增添了一景。我校嚴格貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，學生體育合格率，體育鍛煉達標率分別達到了95%和90%。
（2）培養(yǎng)學生的能力，讓學校成為學生成長的搖籃
我校高度重視學生的能力培養(yǎng)，班委會成員、學生會干部、學校網(wǎng)站協(xié)管員、“校園之聲”廣播員小記者、“豐之韻”校報記者、校“紅五月”合唱團團員等無一不是通過激烈的競選產(chǎn)生的。我校每年有75%的學生參加這些活動。有聲有色的各種活動鍛煉了學生，提高了他們的能力。
（3）進行心理健康教育。我校開設心理咨詢室，正常開展心理咨詢。我們還利用板報進行心理健康知識的宣傳。通過心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問題而實為心理問題的事件。
8、后勤服務
總務處全面貫徹“主動、周到、優(yōu)質(zhì)、**”的服務宗旨。我校嚴格執(zhí)行省物價部門審定的收費項目和收費標準，無亂收費現(xiàn)象。財會后勤人員嚴格遵守財務制度和財經(jīng)紀律，樹立了為教學服務、為師生生活服務的思想。
三、初見成效，碩果滿園
通過幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績，無論是學校、教師還是學生都在原來的基礎上得到了充分的發(fā)展，師生中無一起違法事件，教師教育教學行為規(guī)范，未出現(xiàn)一例體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，一大批教師在各級各類教育教學評比中獲得了好成績。有100多人次獲省市級各類競賽一、二等獎。學生在這里健康成長，暢享成功的樂趣，近幾年他們在國家級的書畫、樂器比賽中、全省各學科的奧賽中、現(xiàn)場作文大賽中屢獲一等獎。我校學生連續(xù)多年獲得市中小學運動會**名。自創(chuàng)辦以來，我校的中考成績一直居鹽城市前三位。我校先后被評為“鹽城市百佳校園”，“大豐市文明單位”、“市綜合考核先進單位”、“德育工作先進單位”、“鹽城市語言文字規(guī)范化學校”，連續(xù)獲得04、05、06、07、08、09、10年大豐市中考質(zhì)量獎。學校聲譽越來越高，我們已經(jīng)成為周圍幾個縣市區(qū)令老百姓滿意的學校，我們正步入良性發(fā)展的快車道。
四、未來展望
展望未來，我校全體教職員工信心百倍。在教育局領導的大力關懷和支持下，通過全體教職員工共同努力，我們一定能夠全面提高學校的辦學水平，爭創(chuàng)蘇北名校，為我市的教育增光添彩。
