內江十初中距離內江市建成區7km，距離史家鎮3km。背鄰沱江高巖沱，校門前便是G321，具有較為便利的交通條件。校園四周與村舍、耕地接壤，具有較為寧靜、潔凈、空曠、安全的生活、教學和學習環境。內江十初中初創時，教師不足10余人，學生200余人，校舍陳舊、破敗，設施奇缺，各方面的條件都非常的差、非常困難。因而，招生、鞏固都很困難，人心浮動，面臨著諸多危機，也極大地制約著內江十初中各項工作的開展，更嚴重地制約著內江十初中的建設和發展。在困難面前，在危機之中，內江十初中遇上了較好的機遇，這就是：竟爭向前的社會趨勢，蓬勃向上的校級領導層和具有較高素質、風華正茂的教師群體，上下一心，拼搏奮進，使內江十初中贏得了社會的肯定和贊譽。

從升學率來看，2002年，內江十初中考上示范高中的學生44人，其中，上內江六中線6人；2003年，內江十初中考上示范高中的學生51人，其中，上內江六中線8人；2005年，內江十初中考上示范高中的學生80人，其中，上內江六中線8人；2006年，內江十初中考上示范高中的學生85人，其中，上內江六中線5人；2007年，內江十初中考上示范高中的學生80余人，其中，上內江六中線6人。

內江十初中有規劃、布局、設置較為合理的花壇、樹木、草地，形成了高大、成片的喬木，豐茂的藤本、灌木的林蔭小道，四時開放花徑的立體植被群落。有長年專職的管理人員，和行之有效的管理制度，在校園內，地面整潔，植被繁茂，群鳥定居，鳥兒鳴，花兒香，給人以心曠神怡之概。

內江十初中注重育人環境的建立和改良，領導注重年輕化、知識化、專業化、制度化。要求務實求真，開拓進取，廉潔自律做好表率。從辦學理念上，力求適齡兒童，都能入學，不求人人升學，但求個個成才，不放棄任何一個學生。在學校管理上力求制度化、規范化、科學化。以情感留人，時時、處處體現情感二字。塑造一個寬松、和諧、友好、溫馨的工作學習氛圍。在學校組織并建立了紅十字會，建立、建全了一系列捐助體系。對貧困學生，給以常年救助。不定期地對生病的教師及家屬給以捐助、慰問、時時、處處，關心他們的家庭、生活、工作。對年輕教師的婚姻，住房，子女入學等諸多問題給以關心和幫助。在學校，形成了一系列較為完善的獎勵制度。鼓勵學生成才，鼓勵教師干好工作。