該校在全面實施素質教育的過程中，堅持“德育為首、育人為先”的原則，積極開展“熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體”的思想品德教育和行為習慣的養成教育，高度重視校園文化建設，經常開展豐富多彩的文化娛樂活動，充分利用宣傳櫥窗結合形勢按專題定期張貼宣傳圖片、學生自編小報、衛生常識、學生事跡等，努力營造健康向上的文化氛圍，陶冶學生的情操。

由于德育工作卓有成效，2000年被評為是南京市“德育先進學校”。針對當代青少年心理發展的特點，學校積極開展心理健康教育，建立了心理咨詢室，心理咨詢活動規范有效，被江蘇省心理學會心理發展委員會認定為“心理教育實驗學校”，并被評為“心理教育先進集體”。在推進教育現代化和教育信息化的過程中，學校教學設施漸趨齊全，裝備日趨先進，管理日臻完善。理、化、生實驗室己躋身“市先進實驗室”的行列。教育信息化的硬件和軟件建設己初具規模。以寬帶和互聯網連接的千兆校園網、具月學校被省教育廳認定為“江蘇省教育現代化工程示范初中”。

同時該校堅持“教學為中心”，不斷完善教學質量監控制度和機制，扎扎實實抓教學，理直氣壯抓質量。教學工作中堅持面對學生的實際，面向全體學生，關愛后進學生，不斷實施教法改革和學法指導，千方百計的調動學生學習的積極性和主動性。在夯實基礎的同時，努力探索綜合應用能力和創新能力培養和訓練的新途徑。“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”己成為全校教職員工的行為準則。學校的教育教學質量有口皆碑，在下關地區有良好的知名度。