又名南京市板橋第二小學(xué)，成立于2001年9月。學(xué)校前身是南京綠洲機(jī)器廠職工子弟學(xué)校。為支持國有企業(yè)深化改革，在市、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，于2001年4月開始“廠校分離”工作，2001年8月完成。在“廠校分離”的同時，又將原板橋地區(qū)的“新建小學(xué)”并入二小，使得板橋第二小學(xué)成為全市解決“廠校分離”、“教育布局調(diào)整”和“薄弱學(xué)校改造”三項工作緊密結(jié)合的樣板。市、區(qū)政府為改善辦學(xué)條件，先后投入了300多萬元，對學(xué)校進(jìn)行了較大規(guī)模的改造和設(shè)備更新，擴(kuò)大了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)能力。學(xué)校占地面積13240平方米，校園綠化面積7282平方米。2005年，雨花臺區(qū)教育局和板橋街道辦事處又投入資金120萬元，新建500平方米現(xiàn)代化的學(xué)生食堂和2000平方米的人工草坪運(yùn)動場。目前，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，成為師生學(xué)習(xí)、生活的樂園。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，堅持“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“抓質(zhì)量、揚(yáng)特色、創(chuàng)名校”為辦學(xué)方向，以教師隊伍建設(shè)為重點，以校園特色文化建設(shè)為樞紐，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，全面提升辦學(xué)水平。在教育教學(xué)改革中，敢于實踐，勇于探索，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校重視教學(xué)研究活動的開展，以“激趣探究自主合作”為主題，以“新課程新理念新課堂高標(biāo)準(zhǔn)**率高質(zhì)量”為主線，引領(lǐng)教師以課例為載體，定期組織年級組和教研組開展新課標(biāo)下的課堂教學(xué)專題研討，組織青年教師向特級教師拜師學(xué)藝，學(xué)校教研氛圍濃厚，從而有力地推動了新課改，提高了教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校堅持以科研為先導(dǎo)，走科研興校之路。教師們積極參與課題研究，學(xué)習(xí)科研理論，撰寫教學(xué)論文。近幾年來，一百多篇論文在各級論文評比中獲獎或在市級以上刊物發(fā)表。學(xué)校在全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃科研項目、江蘇省教育學(xué)會“十五”教科研重點課題《中小學(xué)中華美德主體教育模式建構(gòu)研究》中，被評為課題研究先進(jìn)集體。學(xué)校堅持“以德立校”，充分挖掘?qū)W校的德育資源，建立了唐偉烈士紀(jì)念館，開展“以唐偉為榜樣，爭做好少年”的系列主題教育活動，成效顯著。“唐偉中隊”被授予“南京市紅旗中隊”的光榮稱號。學(xué)校以藝術(shù)教育為突破口，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校的口琴、豎笛等團(tuán)體表演多次在市級以上活動中獲獎，學(xué)生的多幅書法、美術(shù)作品在區(qū)、市級以上大賽中獲獎，并被選送日本名古屋市進(jìn)行交流。