威遠(yuǎn)河?xùn)|街小學(xué)共有在編教師76人（本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷59人；中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師44人，小學(xué)一級(jí)教師29人；四川省骨干教師1人，內(nèi)江市骨干教師8人，威遠(yuǎn)縣骨干教師12人，嚴(yán)陵鎮(zhèn)骨干教師16人），在校學(xué)生1387名，教學(xué)班級(jí)24個(gè)。
在威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，威遠(yuǎn)河?xùn)|街小學(xué)教育投入不斷加大，多媒體功能室為教育教學(xué)提供便利，建筑面積達(dá)3563㎡新教學(xué)大樓已投入使用，師生喜遷新居，喜氣洋洋，為教育教學(xué)的進(jìn)一步提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全校師生在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，用勤奮和汗水，用智慧和務(wù)實(shí)的精神努力實(shí)踐著“以學(xué)生為本，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思想，逐步形成威遠(yuǎn)河?xùn)|街小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制。
威遠(yuǎn)河?xùn)|街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，開拓創(chuàng)新，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勤政務(wù)實(shí)，是學(xué)校前進(jìn)的舵手。學(xué)校教師齊心協(xié)力，師德高尚，教學(xué)技藝精湛，敬業(yè)奉獻(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展的船槳。
圍繞“科研為先，育人為本，服務(wù)為上”的辦學(xué)宗旨，威遠(yuǎn)河?xùn)|街小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極創(chuàng)辦學(xué)校特色，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，抓好安全工作；堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為中心，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展；加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高干部教師隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化管理，提升效能，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
四川省校風(fēng)示范學(xué)校
四川省示范家長(zhǎng)學(xué)校
四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校
四川省教師職業(yè)技能示范學(xué)校
內(nèi)江市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校
內(nèi)江市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位
內(nèi)江市教育系統(tǒng)后勤工作先進(jìn)集體
內(nèi)江市綠化先進(jìn)單位
內(nèi)江市佳共建文明單位
威遠(yuǎn)縣藝術(shù)教育特色學(xué)校
威遠(yuǎn)縣“小學(xué)智育先進(jìn)集體”
威遠(yuǎn)縣“小學(xué)德育先進(jìn)集體”
威遠(yuǎn)縣“小學(xué)科技先進(jìn)集體”
威遠(yuǎn)縣“管理工作先進(jìn)單位”
威遠(yuǎn)縣“家庭教育先進(jìn)單位”
嚴(yán)陵鎮(zhèn)“先進(jìn)集體”
威遠(yuǎn)河?xùn)|街小學(xué)遵循科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的管理理念，堅(jiān)持以“以人為本，構(gòu)建和諧，培育名師，建設(shè)名校”為工作目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，抓班子帶隊(duì)伍，提升凝聚力。
威遠(yuǎn)河?xùn)|街小學(xué)在注重不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革，大膽探索符合該校實(shí)際的有效管理模式，給學(xué)生和教師自主發(fā)展的空間，注重教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
威遠(yuǎn)河?xùn)|街小學(xué)創(chuàng)造條件，努力建設(shè)一支拔尖的教師隊(duì)伍。大力弘揚(yáng)為教育教學(xué)不計(jì)名利得失的無私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持不懈地追求高標(biāo)準(zhǔn)高目標(biāo)的進(jìn)取精神，群策群力共同研究的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，對(duì)學(xué)生懷有深厚感情和慈愛精神。大力開展以“比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)”和“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”為內(nèi)容的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)和校外培訓(xùn)，打造有利于教師成長(zhǎng)的校本環(huán)境。
威遠(yuǎn)河?xùn)|街小學(xué)著手思考和實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)，購(gòu)置辦公設(shè)備，增添現(xiàn)代化設(shè)施，將學(xué)校建成塑膠操場(chǎng)，修建舞臺(tái)，加大綠化力度，力爭(zhēng)做到校內(nèi)綠樹成蔭，壇里繁花似錦，打造花園式名校。著力校園文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨的育人環(huán)境。在學(xué)校主樓橫欄上制作校訓(xùn)：“誠(chéng)信、健體、博學(xué)、創(chuàng)新”，在校園醒目處懸掛我校標(biāo)志“DX”式樣的校徽，著力宣傳“走進(jìn)東小，成就未來”、“讓每一位家長(zhǎng)滿意”的理念，代表“東小精神”的“飛”字石雕寓意豐富，希望孩子們?nèi)缧▲B般迅速成長(zhǎng)，搏擊長(zhǎng)空、展翅飛翔，以激發(fā)廣大學(xué)子放飛理想、拼搏爭(zhēng)先。學(xué)校加大了校園“橫梁”文化、樓道文化、班級(jí)文化等建設(shè)的力度、加快了進(jìn)程。以主題活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)的傳統(tǒng)文化；開展多種形式的班隊(duì)主題教育活動(dòng)；強(qiáng)化養(yǎng)成教育，注重對(duì)師生禮儀的培養(yǎng)。
威遠(yuǎn)河?xùn)|街小學(xué)營(yíng)造良好的校園文化氛圍，著力培育的學(xué)生。以“榜樣示范、師生風(fēng)采、陣地建設(shè)、興趣培養(yǎng)”等板塊采取多種形式對(duì)學(xué)生開展教育、引導(dǎo)，確立學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使課堂教學(xué)貼近學(xué)生認(rèn)知、貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實(shí)踐，更具有自主性、愉悅性、靈動(dòng)性、創(chuàng)造性，把教學(xué)過程變成學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)的過程，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)生活中感受學(xué)習(xí)過程的幸福。
威遠(yuǎn)河?xùn)|街小學(xué)齊心協(xié)力，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，決心打造知名學(xué)校，彰顯辦學(xué)特色，努力把學(xué)校建設(shè)成理念先進(jìn)、管理精細(xì)、質(zhì)量、環(huán)境雅致、文化厚重、人民滿意的學(xué)校。
