南化二中創(chuàng)辦于1974年9月，學(xué)校占地3萬平方米，建筑面積1萬平方米，現(xiàn)有在職教職工138人，其中在職教育碩士10人、本科學(xué)歷79人，在校學(xué)生近1600人，40個教學(xué)班，學(xué)校先后通過“區(qū)體育特色學(xué)校”、“市德育先進學(xué)校”、“省級示范初中”、“市示范實驗室”等的驗收，是一所頗具規(guī)模的初級中學(xué)，在南京大廠地區(qū)九年義務(wù)教育中起著非常重要的作用。學(xué)校備有多媒體教室、音樂教室、階梯教室、美術(shù)教室、勞技教室，物理、化學(xué)、生物實驗室；建有微機室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書館、體育館、閱覽室及400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場，教學(xué)設(shè)施齊備。
經(jīng)過30多年的辦學(xué)歷程，學(xué)校已形成了優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，帶領(lǐng)全校教職員工順應(yīng)新的教育形勢，積極轉(zhuǎn)變觀念，努力深化改革，全面推進素質(zhì)教育。在“育人為本，尊重主體，優(yōu)發(fā)展，人人成才”的辦學(xué)思路的指導(dǎo)下，學(xué)校進一步明確了辦學(xué)目標(biāo)：將南化二中辦成一所“學(xué)生高素質(zhì)，教師高水平，管理高質(zhì)量，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的學(xué)校”。
春華秋實，學(xué)校取得了驕人的成績：學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量在本地區(qū)始終名列前茅；體育成績榮獲本地區(qū)“七連冠”，率先創(chuàng)辦了“體育特色班”，培養(yǎng)體育人才；師生在各級各類比賽中頻頻獲獎，捷報頻傳，令人矚目。
大膽的探索與實踐，學(xué)校積累了許多寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校注重“科研興校”、“科研育師”，以“自我管理，創(chuàng)特色班級”為德育特色，教學(xué)特點是“自主學(xué)習(xí)，實施目標(biāo)教學(xué)”，目前，學(xué)校正根據(jù)校情狠抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育，大膽嘗試“分層次教學(xué)”，進行教學(xué)改革，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2005年8月，本地區(qū)教育資源區(qū)域調(diào)整，原大廠中學(xué)初中部與南化二中整合，優(yōu)勢互補，學(xué)校正式更名為“南京市南化第二中學(xué)”，校園面貌煥然一新，學(xué)校注入了新的活力，學(xué)校發(fā)展日新月異，這對全體師生都是一次機遇，更是一種挑戰(zhàn)，永不滿足的南化二中人正齊心協(xié)力，銳意進取，努力地凸顯辦學(xué)特色，去創(chuàng)造屬于南化二中的更大輝煌！
陳世錦南化第二中學(xué)校長南京市“名校長”、南京市“勞模”、南京市教師高級職稱評審委員會委員江蘇省心理學(xué)會發(fā)展委員會副會長、南京市中小學(xué)心理發(fā)展與指導(dǎo)委員會副主任中學(xué)高級教師中共黨員，擔(dān)任區(qū)教研室主任、校長20多年，勤于學(xué)習(xí)，筆耕不輟，教學(xué)理念新穎，辦學(xué)思想明確，有很強的前瞻性，大膽教學(xué)改革與探索，管理工作中堅持原則，善于創(chuàng)新，方法靈活，業(yè)績斐然，在師生中有很高的工作威信，發(fā)表教育教學(xué)論文60余篇，在全國、省、市、區(qū)均有很高的知名度，曾獲南京市“名校長”、南京市“勞模”等光榮稱號。
近一年來，南化二中進行音樂課教學(xué)改革，將學(xué)科知識用rap的形式傳給學(xué)生，既瑯瑯上口，又便于記憶。把課本融入音樂，這是我國中學(xué)生教育的一大改革，既能讓大家學(xué)會了唱rap，又能幫助我們記憶那些難背的知識，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)**除了德國一家學(xué)校之外，這是國內(nèi)首創(chuàng)。
江蘇電視臺城市頻道《南京零距離》、《現(xiàn)場》欄目在2010年3月26日的開放日中對南化二中rap教學(xué)進行了特別報道。
作品展示： 化學(xué)版《青花瓷》 做太陽光的色散準(zhǔn)備三棱鏡 紅橙黃綠藍靛紫順序要理清 紛紛色彩紅綠藍光的三原色 被光照反射吸收各一半 不透明的只反射自身的色光 而透明的只通過自身的色光 你的快瞬間不見去到我追不上的地方 紅外線紫外線我都看不見 光沿直線傳播均勻介質(zhì)里 平面鏡等大等距正立的虛像 只是光的反射的應(yīng)用 紅外線紫外線我都看不見 遙控器驗鈔機分別是應(yīng)用 漫鏡面?zhèn)z反射雖自顧自美麗都遵循定律
