【簡(jiǎn)介】：南京市山西路小學(xué)始建于一九五五年九月，辦學(xué)之初，學(xué)校僅有八個(gè)班級(jí)，三百七十多名學(xué)生，分布在水佐崗等幾所學(xué)校上課。一九五六年，新校舍建成，全體師生回校。
　　六十年代初期，學(xué)校迅猛發(fā)展，教育教學(xué)成績(jī)斐然。歷屆學(xué)生考試成績(jī)均在全區(qū)名列前茅。學(xué)校還經(jīng)常擔(dān)任對(duì)外接待任務(wù)，因此被市委宣傳部定為重點(diǎn)小學(xué)。教育部成仿吾副部長(zhǎng)、省教育廳朱子聞廳長(zhǎng)曾來(lái)校視察。學(xué)校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)還多次在市教育工作會(huì)議上進(jìn)行交流。學(xué)校的合唱團(tuán)聞名于市，后逐漸成為南京市小紅花藝術(shù)團(tuán)的搖籃。
　　黨的十一屆三中全會(huì)之后，學(xué)校抓住改革開放的契機(jī)，加快發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師轟轟烈烈搞課改，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，一批名特優(yōu)教師脫穎而出，耿芳珠、馮培英、周家才、韓素珍等一批名師的名字如雷貫耳，聲震金陵，他們?yōu)樯轿髀沸W(xué)創(chuàng)造了輝煌。
　　二十世紀(jì)九十年代，學(xué)校重新規(guī)劃校園布局，翻建校舍，由原來(lái)的雙軌變?yōu)樗能?，學(xué)生逾千名。學(xué)校的德育活動(dòng)富有特色，在全市率先成立了小學(xué)生思維電腦教育中心；成立了山西路小學(xué)少年消防警校；召開了“共擁一片藍(lán)天，共有幸福童年”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)均到校祝賀，活動(dòng)開展得轟轟烈烈，整個(gè)校園一時(shí)間歡聲笑語(yǔ)、異彩紛呈。
　　千禧之年，新綜合教學(xué)樓竣工落成。學(xué)校又整體規(guī)劃，添置了的教學(xué)設(shè)備：先后建起了電腦房、網(wǎng)管中心、自然科學(xué)室、勞技室，多功能電腦室。教師人人配備電腦，教室全部安裝多媒體，大大優(yōu)化了辦學(xué)條件。學(xué)校擁有籃球場(chǎng)、室內(nèi)體育館、塑膠跑道、綜合器械活動(dòng)區(qū)，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
　　學(xué)校近6000平方米的校園干凈整潔，“星光燦爛”的兒童雕塑透露著孩童的天真活潑。校園中，紫藤垂青，綠樹挺拔，月季婀娜、桂樹溢香，校園一片生機(jī)盎然。
　　學(xué)校以“讓每個(gè)孩子得到發(fā)展，讓每位家長(zhǎng)得以放心”為辦學(xué)宗旨，以“教育現(xiàn)代化、教育高質(zhì)量、學(xué)生高素質(zhì)、辦學(xué)有特色”為教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為抓手，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，消防教育、合唱藝術(shù)均在全國(guó)獲得表彰；校合唱團(tuán)蜚聲省內(nèi)外；學(xué)校檔案室、科學(xué)室、圖書室均在省級(jí)驗(yàn)收評(píng)估中獲得等級(jí)。
　　學(xué)校強(qiáng)化了教學(xué)研究和質(zhì)量監(jiān)控的運(yùn)行機(jī)制，特別著力于學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的提高，成績(jī)顯著，受到家長(zhǎng)及有關(guān)上級(jí)部門的肯定和贊譽(yù)。
　　近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“南京市示范學(xué)?！?、“南京市實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保?004年江蘇省教育廳又授予我?！敖K省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”稱號(hào)。
　　現(xiàn)在，山西路小學(xué)正沐浴著教育改革的春風(fēng)，全體師生生機(jī)勃發(fā)、團(tuán)結(jié)拼搏，為創(chuàng)造山小更加輝煌的明天而奮斗！
　　【名師】：馮培英，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省首位音樂(lè)特級(jí)教師。她熱愛音樂(lè)教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作。
　　在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，形成了“寓教于樂(lè)、寓教于美”的教學(xué)風(fēng)格；探索兒童聲樂(lè)形成音樂(lè)教學(xué)特色。使課堂教學(xué)融情于聲、聲情入理，學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，使音樂(lè)教育和思想教育于音樂(lè)藝術(shù)之中。
　　她在音樂(lè)教學(xué)改革中，成功地實(shí)施了“三分制音樂(lè)教改賞試”，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。多次參加省、市、區(qū)小學(xué)音樂(lè)教材的編寫工作，參加編寫教案集。有十七篇教研教改論文發(fā)表在省級(jí)以上的報(bào)刊上，其中有十二篇論文在省、市、區(qū)、全國(guó)獲獎(jiǎng)。執(zhí)教的錄相課在市、省、全國(guó)均獲獎(jiǎng)，并被送往匈牙利和加拿大進(jìn)行國(guó)際性交流，對(duì)全國(guó)進(jìn)行了衛(wèi)星轉(zhuǎn)播。
　　她曾獲“江蘇省教育工作者”稱號(hào)，授予“行知教學(xué)獎(jiǎng)”、區(qū)“共產(chǎn)黨員”、市“先進(jìn)教師”等榮譽(yù)。南京市中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究會(huì)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員。
　　耿方珠
　　中共黨員，1984年被授予“江蘇省小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師”稱號(hào)。由于工作努力，成績(jī)顯著，他先后獲得江蘇省共產(chǎn)黨員，江蘇省教育工作者稱號(hào)，并先后被評(píng)為南京市勞模，江蘇省勞模和全國(guó)勞模。
　　在40多年的教育工作中，他忠誠(chéng)教育，熱愛學(xué)生，潛心研究，不斷創(chuàng)新，在寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和多項(xiàng)研究成果。在寫字教學(xué)中，他的“漢字筆畫分解反饋矯正訓(xùn)練”受到省教委表彰。他的作文教學(xué)，由**電教館制成教學(xué)片《小學(xué)作文教學(xué)》向全國(guó)發(fā)行。
　　周家才，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省首位體育特級(jí)教師。他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛體育教育。為了學(xué)生的體育發(fā)展，他潛心研究體育教育，著書立傳，曾參與全國(guó)體育教材編審工作。他因校而異，因地而異，設(shè)計(jì)了精彩至極的雨天室內(nèi)體育課。北京《體育雜志》專程來(lái)我校進(jìn)行“跑步訓(xùn)練”的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄象。他的教學(xué)實(shí)踐課不僅反映了他自身實(shí)力，而且顯示了他的教學(xué)思想的精華。他所撰寫的論文多次獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，他的體育教學(xué)論著曾在各種雜志上發(fā)表。
　　韓素珍同志，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，南京市學(xué)科帶頭人。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表。她作風(fēng)樸實(shí)，工作扎實(shí)，潛心于數(shù)學(xué)教學(xué)研究，教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量好。任教導(dǎo)主任期間，重視抓教學(xué)質(zhì)量，使山小的教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前列。她還參與編寫了許多數(shù)學(xué)教學(xué)研究書刊，曾經(jīng)在揚(yáng)子晚報(bào)劈有她主持的小學(xué)數(shù)學(xué)專版。她于一九八四年調(diào)入南京市教研室工作。
　　在2009年中，南京山西路小學(xué)又建成了我省少兒地震科普館