鐵心橋小學(xué)坐落于雨花南郊，韓府山北麓，秦淮河畔，始建于1935年。學(xué)校占地面積18863平方米，建筑南京市鐵心橋小學(xué)(2張)面積5200平方米，擁有教學(xué)、辦公、運(yùn)動(dòng)、生活等四大功能區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1157名學(xué)生，71名教師。現(xiàn)為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。

學(xué)校以“優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展，提高素質(zhì)抓特長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化。在教學(xué)設(shè)施上，繼1998年創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)四個(gè)中心之一的基礎(chǔ)上，又先后投入300余萬元，建造了5200平方米的人造草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，鋪設(shè)了2000多平方米的彩色地磚，完善了各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的訓(xùn)練器械，新建了電子屏幕、生態(tài)室，更換了實(shí)驗(yàn)室的所有設(shè)備，新建了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室，兩個(gè)信息制作中心，安裝了15臺(tái)多媒體機(jī)，寬帶網(wǎng)已經(jīng)接入校園等等。

學(xué)校努力推進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化，立足校本培訓(xùn)，結(jié)合人事制度改革，做到三抓，即：一抓干部隊(duì)伍的年輕化，發(fā)揮感召力。二抓教師隊(duì)伍專業(yè)化，體現(xiàn)發(fā)展性。三抓人事制度改革，激活用人機(jī)制。

學(xué)校注重提高管理效益，努力實(shí)現(xiàn)管理機(jī)制科學(xué)化。方法上做到三化，其一是不斷完善教代會(huì)制度，推進(jìn)管理民主化，其二是健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化，其三是強(qiáng)化教學(xué)管理，注重管理科學(xué)化。

學(xué)校十分重視教科研工作，先后承擔(dān)了國(guó)家重點(diǎn)課題《中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)問題的研究》、省級(jí)課題《小學(xué)高年級(jí)語文學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的分析與實(shí)施》、市級(jí)課題《掌握學(xué)習(xí)法的研究》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校園文化建設(shè)的探索》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師校本培訓(xùn)的研究》。先后編輯了《崛起在這片熱土》、《鋤園文萃》、《江淮波》、《浪花集》等校本書集，塑造了鐵心橋小學(xué)的新形象。

學(xué)校本著“讓每一個(gè)孩子都得到發(fā)展”、“合格+特長(zhǎng)”的理念，開展豐富多彩的校園活動(dòng)，凸現(xiàn)了素質(zhì)教育的累累碩果。

明確的辦學(xué)目標(biāo)和長(zhǎng)期不懈地努力，學(xué)校的聲譽(yù)不斷提升。學(xué)校先后被評(píng)為“南京市德育先進(jìn)學(xué)校”、“南京市優(yōu)美校園”、“南京市綠色學(xué)校”、“南京市綠化景觀學(xué)校”等。2003年、2004年分別被雨花臺(tái)區(qū)授予“提升質(zhì)量有功單位”，2006年11月順利通過“南京市合格學(xué)校”的驗(yàn)收。