學校簡介

寧津縣**實驗小學，創(chuàng)建于一九七四年。建校初期，規(guī)模小，設(shè)施簡陋，是一所名不見經(jīng)傳的普通小學。在縣委、縣府的領(lǐng)導(dǎo)下，學校不斷發(fā)展壯大，尤其是近幾年學校更是發(fā)生了巨大的變化。目前，學校已發(fā)展為全縣規(guī)模大，設(shè)施好，師資力量強，教育質(zhì)量高的小學。

學校概況

目前，寧津縣**實驗小學有21個教學班，學生1540人，附屬幼兒園4個班，幼兒326人，學生總數(shù)達到1866人。教職工74人。其中在編國辦教師36人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分流27人，自聘專任教師9人，校工2人。專職教師學歷層次較高，達標率百分之百。年齡結(jié)構(gòu)比較合理，中青年教師達百分之九十。教師的整體素質(zhì)水平較高，高級職稱7人，中級職稱59人，市級教學能手13人，縣級以上骨干教師24人，占教師總數(shù)的33%。

寧津縣**實驗小學，在教育局及其科室的領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學取得了顯著成績。一九九五年被命名為市級規(guī)范化學校。二00五年被山東省教研室命名為省級教學示范校，跨入了全省百強小學教學示范校的行列。

寧津縣**實驗小學在持續(xù)發(fā)展中形成了自己獨特的辦學特色。向科研要效益，在科研中求突破，一直是寧津縣**實驗小學發(fā)展的動力源泉，教科研活動在學校已蔚然成風。教研、教改出現(xiàn)了前所未有的廣度和深度。自二00二年起，先后承擔了國家、省、市、縣級教研課題十二個，現(xiàn)有5個課題已結(jié)題。學校先后被命名為全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》實驗學校，山東省教育廳重大課題《心理健康教育實驗與研究》重點研究基地，德州市教育科學研究重點課題《激勵發(fā)展教育》實驗基地，德州市校本培訓示范學校。教科研成效顯著，在省內(nèi)外產(chǎn)生一定的影響。安徽、遼寧、濟南、煙臺、棗莊等地的教育考察團到學校參觀學習，得到了肯定和好評。學校教師在校本教研活動中，得到專業(yè)化成長。幾年來，教師在省、市、縣各級教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、論文等評選中獲獎人數(shù)達100多人次。

辦學宗旨

隨著教育改革的不斷深入發(fā)展，學校的辦學思想，教師的教育理念發(fā)生了變化。“死教書，教死書”，“片面追求教學質(zhì)量”的陳規(guī)陋習被摒棄，代之而起的是素質(zhì)教育。學校的管理工作緊緊圍繞促進學生素質(zhì)全面和諧發(fā)展的任務(wù)展開。為實施素質(zhì)教育，全面落實國家的課程計劃，開全了課程，開足了課時，加強了非考試科目教學的督導(dǎo)，著力開發(fā)建設(shè)了以培養(yǎng)“合格加特長”學生為主題的校本課程體系。加強師生的思想教育，認真落實教師職業(yè)道德和小學生日常行為規(guī)范，注重養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生的興趣、愛好、特長。創(chuàng)辦了文藝隊、舞蹈隊、舉辦了書法、手工、播音主持、小記者站、校園廣播、美術(shù)、少年警校等各種興趣小組。豐富多彩的活動，增長了學生的才干，增強了學生素質(zhì)。學校文藝隊在全縣教育系統(tǒng)文藝匯演中均取得優(yōu)勝單位獎，并多次參加縣婦聯(lián)、縣團委的調(diào)演，參加市級文藝比賽，為全縣的政治宣傳工作做出了貢獻。學校創(chuàng)建的少年警校，二00五年被山東省公安廳命名為交通安全示范校。學生每年獲縣級以上各種競賽榮譽一百多人次。

讓校園的每一面墻壁說話，每一個空間宣傳，使學生潛移默化，受到感染、熏陶和教育是學校辦學的又一個特色。精選一百首古詩上墻，成為學校的一道亮麗的風景線；定期舉行師生朗誦會，為師生構(gòu)建了繼承、借鑒、學習中國古典文化的平臺；精選二百名人名言、警句，懸掛校園、樓道走廊，成為激勵師生的座右銘；二十個文化櫥窗，為學生展示才華提供了用武之地。濃濃的校園文化，是師生健康成長、快樂生活、增長才干、陶冶情操、凈化心靈的催化劑。

實驗一小在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的培育下，必將成為寧津教育的一枝奇葩。