可以追溯到清康熙六十年（1721）云龍書院的興辦。在清末“新政”時期，徐州地方政府于光緒二十九年（1903）將云龍書院改辦為新學(xué)——徐州中學(xué)堂，1906年又創(chuàng)辦了徐州師范學(xué)堂，這兩所官立的新式中等學(xué)校就是徐州一中的前身。1912年．始名為江蘇省立第十中學(xué)。
1927年，南京國民政府成立后，省立第十中學(xué)與省立第七師范學(xué)校奉令合并，成立第四中山大學(xué)區(qū)立徐州中學(xué)；翌年９月始定名為“江蘇省立徐州中學(xué)”。省立徐州中學(xué)是一所完全中學(xué)（高中部設(shè)普通、師范兩科），全校共12個班級、約五百名學(xué)生。1932－1937年間，在嚴(yán)立揚校長的主持下，學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)得方，教師陣容整齊，人事和諧安定，讀書風(fēng)氣濃厚，畢業(yè)生的升學(xué)率逐年上升”，一躍成為省內(nèi)“校譽(yù)隆升”的名校之一。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，省立徐州中學(xué)被迫在西遷武漢后于1938年春宣布停辦。抗戰(zhàn)勝利后，江蘇省立徐州中學(xué)于1946年２月復(fù)校，有16個班、465名學(xué)生。復(fù)校后的省立徐州中學(xué)匯集了一批教學(xué)有方的教師，教學(xué)質(zhì)量提高很快，但戰(zhàn)爭再度迫近徐州。1948年冬，國民黨江蘇省政府下令將省立徐州中學(xué)遷往無錫，但大部分師生選擇留在家鄉(xiāng)以迎接解放。
1948年12月１日徐州解放，人民政府隨即接收了江蘇省立徐州中學(xué)，并將省立連云中學(xué)和立達(dá)女子中學(xué)等私立學(xué)校并入，命名為“徐州市立**中學(xué)”，丁志剛?cè)涡ｉL，隨行政歸屬的變更而改稱“山東省徐州市立**中學(xué)”。1953年６月４日，因徐州市劃歸江蘇再改為“江蘇省徐州市**中學(xué)”至今。1998年起停止招收初中學(xué)生，逐步過渡到的高級中學(xué)，同時創(chuàng)辦了主要培養(yǎng)初中學(xué)生的擷秀中學(xué)。目前全校共有66個高中班，54個初中班，在校師生計7000余人。
，社會經(jīng)濟(jì)、文化相當(dāng)落后，戰(zhàn)亂不斷，社會矛盾尖銳，教育的發(fā)展受到了嚴(yán)重制約。徐州一中在艱難困苦中玉汝于成，以優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、的教育質(zhì)量和優(yōu)美的校園環(huán)境，一直在江蘇以及蘇魯豫皖接壤地區(qū)享有盛譽(yù)。民國時期，她即是江蘇省立的17所完全中學(xué)之一，其辦學(xué)的規(guī)模與質(zhì)量居全省普通教育的前列，在蘇魯豫皖接壤地區(qū)具有相當(dāng)?shù)氖痉蹲饔茫瑸楸姸噍份穼W(xué)子所向往。
解放以后，徐州一中的辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，示范作用更加凸顯，是江蘇省教育廳確定的首批16所重點中學(xué)之一，1978年、1993年又兩度予以確認(rèn)。1998年4月通過評估驗收，被確認(rèn)為江蘇省首批、徐州市**所國家級示范性普通高中；2004年又被江蘇省教育廳評定為全省首批“四星級高級中學(xué)”。
徐州一中僅在“文革”后，就獲得了數(shù)十項省級以上的各類表彰。2000年被教育部授予“全國德育先進(jìn)學(xué)校”稱號；2003年、2005年，兩次被**精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會表彰為“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”。連續(xù)五次被江蘇省政府命名為“省級文明單位”，兩次被評為“江蘇省模范學(xué)校”，兩次被授予“江蘇省德育工作先進(jìn)學(xué)校”稱號。
經(jīng)省教育主管部門的核定與推薦，徐州一中先后入選“江蘇名校”和“中國名校”。近年來，**電視臺、中國國際廣播電臺、江蘇電視臺等各大新聞媒體曾多次播出徐州一中的學(xué)生活動與教育教學(xué)方面的報道。**和江蘇省的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志先后十多次到校視察與調(diào)研。**教育主管部門先后三次在徐州一中舉辦全國性的現(xiàn)場會、教學(xué)觀摩和研討等活動。
近年來，徐州一中對外交流不斷擴(kuò)大，不僅有數(shù)以千計、來自國內(nèi)二十多個省市的各級教育主管部門和學(xué)校前來參觀，還吸引了幾十個國家的數(shù)百位文教、友人到校訪問。徐州一中先后與法國西蒙娜·威爾中學(xué)、圣路易中學(xué)，日本半田市乙川中學(xué)，俄羅斯梁贊市第二中學(xué)、澳大利亞大丹德農(nóng)市史賓威中學(xué)、新西蘭望格努伊中學(xué)等結(jié)為友好學(xué)校，并與加拿大、美國、新西蘭、新加坡達(dá)等國的相關(guān)城市或機(jī)構(gòu)開展了合作辦學(xué)與師生交流活動。徐州一中已成為展示徐州市教育現(xiàn)代化的一個靚麗窗口。
三
經(jīng)過幾代人的不懈努力，徐州一中形成了“勤奮學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、艱苦樸素”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新、誨人不倦”的教風(fēng)、“奮發(fā)進(jìn)取、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，形成了“德育系列化，重實效；教學(xué)規(guī)范化，重質(zhì)量；校園園林化，重熏陶”的鮮明辦學(xué)特色；實施素質(zhì)教育、進(jìn)行新的課程改革以來，又逐漸確立了“讓學(xué)生、教師、學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，在百年積淀的豐厚人文底蘊(yùn)之上，逐步邁向現(xiàn)代化，與國際教育發(fā)展主流接軌。
南京徐州**中學(xué)位于，南京徐州**中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊伍建設(shè)：重點是提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊伍。，源自于始終堅持以人為本的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ辉醋杂趫猿秩尕瀼攸h的教育方針，堅持依法治校、從嚴(yán)治校，堅持以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為根本、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，精心實施素質(zhì)教育；更源自于能夠堅持與時俱進(jìn)，銳意改革，勇于探索，著力構(gòu)建既符合時代需求、又具有學(xué)校傳統(tǒng)特色的人才培養(yǎng)的新模式，不斷地超越自我。
在徐州一中的歷史上，有一批學(xué)養(yǎng)深湛、管理有方、樂于獻(xiàn)身教育事業(yè)的校長們，如劉仁航、張援、嚴(yán)立揚、焦福星、丁志剛、孔祥澍、高禎云、劉相、孫鐵峰等，對學(xué)校各個階段的發(fā)展起到了重要作用。現(xiàn)任校長王志勇，副校長劉永生、卞東華，不僅都是任教學(xué)科的教師，而且具有先進(jìn)的教育理念，善于學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取；由他們所組成的精干、勤奮、堅強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，成為徐州一中在高水平上繼續(xù)前進(jìn)的“領(lǐng)航者”。
一支匯集了幾代教師的師資隊伍，是徐州一中長期保持教育教學(xué)高質(zhì)量的主要基礎(chǔ)和根本保證。在這一群體中，有著韓志正、胡哲敷、陸承勉、孫菊齋、王漢英、孔慶湘、張兆新等名儒耆碩，也涌現(xiàn)出張世功、房澍民、孟春申、羅富洲、張?zhí)弧⑻K意如、王興華、趙厚仁、王志勇、卞東華、王忠云、齊文友等13位江蘇省特級教師和孫鐵峰、甄宗秋、張安義等５位省市級名校長、名師。王懷祖、張清華等３人被授予全國教育系統(tǒng)勞動模范和全國三八紅旗手榮譽(yù)稱號；任京生、周寧生、李志堅、曹國強(qiáng)等６人被評為全國教師或園丁；孔慶湘、李鳳遐、劉永生等近20位教師先后獲得了省市級勞動模范稱號或“五一”勞動獎?wù)拢€有數(shù)以百計的教師獲得過省市級各類表彰。他們都對學(xué)校的發(fā)展起到了示范和引領(lǐng)的重要作用。
目前擔(dān)綱徐州一中教育教學(xué)重任的，是一個以青年教師為主體、充滿了朝氣與活力的團(tuán)隊。在230多位專任教師中，40歲左右及以下者占到了五分之四。他們起點高，30多人具有或在讀碩士、博士學(xué)位；能力強(qiáng)，３人在國家級、17人在省級、40余人在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了一等獎；進(jìn)步快，有20多人次被評為學(xué)科帶頭人、青年名教師和教學(xué)能手等，25人擔(dān)任學(xué)校中層干部和學(xué)科主任，更多的則在各教育教學(xué)與管理崗位上發(fā)揮著骨干作用。
教師隊伍的建設(shè)是一項長期的、戰(zhàn)略性的任務(wù)，徐州一中歷來積極鼓勵教師進(jìn)修，經(jīng)常組織各學(xué)科的崗位培訓(xùn)。隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加速，學(xué)校也一再加大了對教師培訓(xùn)的力度：20多位教師參加了“跨世紀(jì)園丁工程”的國家級和省級骨干教師培訓(xùn)，派往國外學(xué)習(xí)的教師人數(shù)已達(dá)30多人；一線教師絕大部分能夠熟練并堅持使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，部分教師還具備了實現(xiàn)雙語教學(xué)的能力。
早在1918年，徐州一中就提出“教授用啟發(fā)式，管理取嚴(yán)格主義，訓(xùn)練主言行合一”的“教管辦法”，開始了教育教學(xué)模式的探索。解放后的近60年中，無論是校本課程的開發(fā)、課堂教學(xué)規(guī)范的構(gòu)建、各學(xué)科教學(xué)方法的改革，還是學(xué)生自管自育機(jī)制的完善、綜合素質(zhì)的全面養(yǎng)成等，以教育教學(xué)具體實踐為主導(dǎo)的探究與科研始終不輟。
新課程實施以來，學(xué)校搶抓機(jī)遇，主動發(fā)展，進(jìn)一步確立了“基礎(chǔ)寬厚，人格健全，特長突出，國際視野”的課程目標(biāo)，著力抓好基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科教學(xué)，通過國家課程校本化，校本課程規(guī)范化、特色化的努力，不斷提升新課程實施的水平和效益。在教學(xué)工作中，以構(gòu)建**互動的教學(xué)方式為中心，通過教師教的方式的改變，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，通過師生之間的互動，提高教學(xué)的效率和質(zhì)量，通過良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好思維品質(zhì)的形成。在德育工作中，以建構(gòu)學(xué)生自主發(fā)展機(jī)制為中心，優(yōu)化教師指導(dǎo)，健全學(xué)生自管自育制度，通過學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。近期《新課程背景下互動**教學(xué)體系的構(gòu)建》和《小事做起——當(dāng)代高中生責(zé)任教育實踐研究》兩項省級重點課題的啟動，必將對徐州一中今后的教育教學(xué)改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，為學(xué)校發(fā)展增添新的活力。
四
百年徐州一中，先后培養(yǎng)了四萬多名學(xué)生。從這里走出去的歷屆畢業(yè)生，向以“素質(zhì)好、功底厚、會學(xué)習(xí)、有能力”而備受高等院校的歡迎和社會各界的贊賞，他們在國家建設(shè)的各個領(lǐng)域里創(chuàng)造了不菲的業(yè)績，涌現(xiàn)出一大批拔尖和領(lǐng)軍人才。這既充分昭示了徐州一中豐碩的辦學(xué)成果，也是學(xué)校善育英才的直接的見證。
“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人”是徐州一中對在校學(xué)生的基本要求，為此，學(xué)校以學(xué)風(fēng)教育為中心，面向全體學(xué)生，突出“兩極”和“特長”學(xué)生，堅持思想道德教育和心理輔導(dǎo)，把全校性統(tǒng)一教育與各年級特點教育、系列化活動與階段性重點活動、思想品德教育與學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教育與家庭和社區(qū)教育有機(jī)地結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)實效性和學(xué)生的自主性，使學(xué)生逐步增強(qiáng)責(zé)任意識，能夠自覺地從我做起、從小事做起。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和全面、有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)能力，是高中學(xué)生重要的基本素質(zhì)之一。徐州一中在發(fā)展學(xué)生這方面素質(zhì)上，特別突出了以下幾點：在打牢基礎(chǔ)的前提下，優(yōu)化學(xué)習(xí)的行為過程，提高學(xué)習(xí)效率；基于學(xué)生的個體差異而采取切實可行的措施，充分發(fā)揮其個性特長，逐步激發(fā)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛力；積極開展各種研究類、活動類課程，支持并鼓勵學(xué)生組織社團(tuán)活動，以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實踐能力，發(fā)展其綜合素質(zhì)。
徐州一中全部教育教學(xué)活動的出發(fā)點，在于整體性、大面積、高水平地培養(yǎng)人才，同時也為那些學(xué)有余力的拔尖學(xué)生提供了充分的發(fā)展空間。實驗班的設(shè)立、導(dǎo)師制的推行、學(xué)科競賽的輔導(dǎo)與選拔機(jī)制的不斷完善，使相當(dāng)一批學(xué)生受益，不僅在學(xué)科競賽中連連獲獎，考入了適合他們進(jìn)一步發(fā)展的高等院校，更為他們終生的學(xué)習(xí)與工作打下了良好的基礎(chǔ)。
正因為徐州一中善育英才，才能夠為高等學(xué)校持續(xù)不斷地輸送生源。在解放前和“文革”前的17年中，徐州一中每年都有過半的畢業(yè)生升入本科高校；改革開放以來，本科及一類本科院校的升學(xué)率始終居全市之首、全省前列；進(jìn)入新世紀(jì)后，盡管辦學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)大，而本科上線人數(shù)基本上保持在90％以上，70％左右的學(xué)生能夠升入一類本科；凌楓、龍舟、許向東等３位學(xué)生成為江蘇省的高考“狀元”，數(shù)十人進(jìn)入了全省高考總分前十名。
僅以2006屆為例：在1100多名畢業(yè)生中，本科上線1030人；進(jìn)入全省總分前50位、前100位以及670分以上高分段的考生數(shù)，均列省內(nèi)各中學(xué)之首位；陳瞰同學(xué)以689分的優(yōu)異成績，居全省第四名；分別有11人和７人考入了清華大學(xué)、北京大學(xué)，還有100多人考取了位居全國高校排名前列的著名大學(xué)。
在學(xué)科競賽方面，徐州一中也有不俗的成績。從1982年凌楓獲得全國數(shù)學(xué)競賽**名起，先后有40多人在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等學(xué)科的奧林匹克競賽中獲得全國一等獎，近幾年中就有100多人獲省級一等獎，５位學(xué)生曾入選國家奧林匹克冬令營。學(xué)校連續(xù)多年被評為信息學(xué)奧林匹克競賽全國參賽學(xué)校，2001年被江蘇省數(shù)學(xué)會命名為“奧林匹克數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)基地”。
徐州一中的在校學(xué)生們，還在全國性的英語、征文、百科知識、科研小論文等比賽中，在**電視臺“異想天開”發(fā)明大賽、全國中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計等創(chuàng)造性的競賽活動中，屢獲大獎；在《人民文學(xué)》等國家和省級報刊上發(fā)表了400多篇文章，小草文學(xué)社、綠幻環(huán)保社和心理社等學(xué)生社團(tuán)獲得了全國和省級表彰。作為省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，徐州一中組隊代表中國參加了1998年第二屆世界中學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽，奪得三項冠軍；學(xué)生運動員先后在國際和全國比賽中獲得10項冠軍，多次打破了亞洲和全國中學(xué)生比賽記錄。
憑借著中學(xué)時代奠定的良好基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Γ熘菀恢械漠厴I(yè)生們在走向社會之后，大都逐步成長為棟梁之才，為國家、民族解放、社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)。他們之中有：
——以紅十四軍軍長兼政委李超時、湖西抗日根據(jù)地的主要領(lǐng)導(dǎo)人王文彬為代表的50多位著名革命烈士；
——郭子化、徐彬如、張光中、靖任秋、郝中士、萬眾一、王光中、彭敏、曹榮桂等20多位省部級領(lǐng)導(dǎo)干部；總后勤部副政治委員董宜勝中將以及鄧守業(yè)、卜慶君、張立勛、權(quán)啟禮等解放軍高級將領(lǐng)；著名民主人士李明揚、張云川、陳子堅等；
——中國科學(xué)院院士穆恩之、張涵信，國家自然科學(xué)一等獎?wù)吆钕裙猓讋?chuàng)中國心內(nèi)直視手術(shù)的胸心外科蘇鴻熙，在數(shù)值線性代數(shù)領(lǐng)域取得重要成果的數(shù)學(xué)家孫繼廣，“風(fēng)云一號”氣象衛(wèi)星總設(shè)計師范天錫，殲七系列飛機(jī)總設(shè)計師陸英育，“神舟六號”航天員系統(tǒng)主任設(shè)計師陳欣，微軟亞洲工程院工程總監(jiān)幺寶剛，英特爾公司開源技術(shù)總監(jiān)馮曉焰、深圳建筑設(shè)計研究總院院長孟建民等；
——北京大學(xué)法律系主任陳守一，中國社會科學(xué)院榮譽(yù)學(xué)部委員韓延龍，**文史館館員尚愛松，中國社會科學(xué)院敦煌文學(xué)研究張錫厚，政治大學(xué)商學(xué)院院長魯傳鼎，北京大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心研究員趙耀輝，清華大學(xué)媒介經(jīng)營與管理研究中心主任崔保國，中國礦業(yè)大學(xué)副校長、管理學(xué)研究宋學(xué)鋒等；
——美術(shù)大師王子云、肖龍士、王肇民、朱丹、朱德群、馬世曉、李繼友，作家程樹榛、郭楓（）、李國濤、郭建英，京劇名家蘇少卿、徐慕云，作曲家趙啟海、郭锳、王士坤，音樂評論家李皖，電影導(dǎo)演徐韜等；
——曾擔(dān)任大學(xué)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的李培楠、孫陶林、許西連、徐群、張廣志，各大學(xué)著名教授張緒祎、朱守華、陸懷先、趙瑤興、張咸恭、丁往道、陳全德、王恩真、程曉霞、楊明韶、及燕麗、邊霞、陳安國等；
——著名企業(yè)家江蘇天地集團(tuán)和東方投資集團(tuán)董事局主席楊休、蘇寧集團(tuán)副總裁孟祥勝、中國空間研究院總經(jīng)濟(jì)師王淵、徐州卷煙廠廠長張銘業(yè)、房地產(chǎn)品牌策劃與營銷朱曙東等。
徐州一中擁有厚重而光榮的過去，也必將擁有更加燦爛的未來！徐州一中全體教職員工決心緊緊抓住新課改給學(xué)校發(fā)展帶來的新機(jī)遇，勇敢地面對挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓徐州一中永遠(yuǎn)保持活力、不斷創(chuàng)造出新的輝煌。
學(xué)校堅持以育人為本，突出“以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展。”全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，以高質(zhì)量、高素質(zhì)、高水平、**益為目標(biāo)，追求“管理科學(xué)、隊伍精良、素質(zhì)、發(fā)展特長、人格完善”的辦學(xué)特色。
南京徐州**中學(xué)位于，南京徐州**中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊伍建設(shè)：重點是提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊伍。徐州一中建校于1954年，1960年確定為江蘇省重點中學(xué)，1961年被授予全國高教群英會先進(jìn)集體，1978年恢復(fù)江蘇省重點中學(xué)。1996年首批通過了省規(guī)范化學(xué)校驗收，成為徐州市早一所集省重點中學(xué)和江蘇省規(guī)范化學(xué)校于一身的學(xué)校。榮獲“全國中學(xué)實踐活動先進(jìn)單位”、“全國讀書教育活動示范學(xué)校”、“江蘇省教書育人先進(jìn)單位”、“江蘇省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“徐州市文明單位標(biāo)兵”、“徐州市教科研先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。 高考成績 近二十年，徐州一中教育教學(xué)成績斐然。學(xué)校畢業(yè)的合格率、升學(xué)率均屬市區(qū)前三名。曾獲得全國學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)單位、全國中學(xué)實踐活動先進(jìn)單位、江蘇省教書育人先進(jìn)單位、江蘇省藝術(shù)教育先進(jìn)單位和徐州市文明單位標(biāo)兵、徐州市教科研先進(jìn)單位等一系列先進(jìn)稱號。在江蘇省辦學(xué)水平督導(dǎo)中獲等級。1997年，該校劉偉鋒在高考中以單科滿分的成績獲全省**名，2002年，盛維正同學(xué)在高考中獲佛山地區(qū)理科狀元。
