天津市南開區五馬路小學將勞動教育作為實施素質教育，實現全面育人的主要途徑，形成“以勞輔德、以勞增智、以勞強體、以勞益美”的勞動教育特色，促進學生全面發展，德育工作取得顯著成效，先后被國家教委命名為全國德育先進校，被市教育局命名為首批“天津市義務教育示范校”、“市級三A學校”。

五馬路小學以勞動教育作為加強學生思想道德建設的新途徑，以勞技課為小學生勞動教育的主渠道，專門開設勞技課教室，為勞動技術教育的實施創造有利條件，并堅持每學期進行勞技課教學研究。該校在多年實踐的基礎上，編制《學生勞動考核評定手冊》，建立學校、家庭、社會三結合的勞動教育網絡，調動學生創新思維、主動動手的積極性。為每個班級確立校園勞動基地和社會實踐基地，做到每個同學都有自己的勞動崗，使勞動成為每個學生的自覺行動。此外，該校把“磨難教育”納入到勞動教育當中，組織學生徒步到農村野營實踐，培養學生勇敢頑強的意志品格。從1996年起，把每年五月份的**周定為校園勞動節，對學生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育，聘請勞動模范作報告，召開各種形式的主題班隊會，評選表彰勞動小能手和勞動教育好家長，開展全校勞動技能比賽。學生們在豐富多彩的勞動實踐中獲得知識與技能，使自己的興趣特長得到發揮，該校在市、區科技活動和學科競賽中取得優異成績，有的作品還獲得專利權，學校被命名為“全國青少年電子培訓中心”、“天津市青少年科技活動先進校”，