富寧小學從成立至今，雖只走過短短三年的辦學之路，但熟悉富寧小學的人都知道，富寧小學的發(fā)展變化，可稱得上日新月異。如今，當您步入富寧小學校園，看著充滿中國風情的校園文化，看著風華正茂的教師隊伍，看著文明守紀的學生們，您一定會由衷感嘆：富寧小學，真是一所充滿魅力與活力的學校。
創(chuàng)業(yè)艱難，苦中有樂富寧小學位于五一西路一號富寧新興苑小區(qū)邊緣。于2008年年1月動工建設(shè)，10月底建成。學校占地1.36萬平方米，建筑面積5053平方米，設(shè)計容納18個教學班，可接納近900名學生入學。2008年12月2日，南寧市富寧新興苑小學移交給南寧市江南區(qū)政府，并正式命名為富寧小學。富寧小學于2009年2月16日正式開學。當時有教師6人，學生23人（小學一年級一個班）。到了2012年春季開學已發(fā)展到498名學生。現(xiàn)有教學班10個。其中一年級3個班，二年級3個班，三年級2個班，四、五年級各一個班。學生有一半是本小區(qū)業(yè)主的孩子，另外，還有富德村的部分孩子，所以，富寧小學不僅滿足了富寧新興苑業(yè)主孩子就近入學，也將大大滿足周邊低端適齡兒童入學。
江南區(qū)人民政府和江南區(qū)教育局非常關(guān)心富寧小學的發(fā)展，下決心將富寧小學建成江南區(qū)品牌學校。江南區(qū)政府、江南區(qū)教育局給學校配備了現(xiàn)代化的辦公設(shè)備和教學設(shè)備，還從本城區(qū)各校抽調(diào)骨干教師組成精干的教師隊伍，目前到位的20位教師中中共黨員7名，小學高級教師7名，其中有：廣西二十一世紀園丁工程學員，南寧市骨干教師，中科院心理協(xié)會會員，小學高級教師錢佩芳校長；南寧市骨干教師，廣西小學數(shù)學競賽指導(dǎo)特等獎獲得者閉瑞雪副校長；南寧市骨干教師，南寧市特級教師工作坊的黃平老師；南寧市骨干教師，曾獲南寧市教師的周曉玲老師；南寧市數(shù)學骨干教師韋淑利；曾獲南寧市班主任專業(yè)技能大賽一等獎獲得者葉長虹老師；曾獲南寧市基礎(chǔ)教育課程改革先進個人，江南區(qū)課改品牌課比賽一等獎獲得者黃彩芬老師；曾獲廣西小學數(shù)學說課比賽一等獎、江南區(qū)數(shù)學學科課堂教學評比活動一等獎獲得者黃永嵩老師。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，強烈的責任心和使命感，使老師們信心倍增，干勁十足：每逢周一，在附近居民驚訝的目光中，全校師生在操場上舉行莊嚴的升旗儀式；每天放學，在行人們贊許的注視下，老師帶領(lǐng)學生們排著整齊的路隊回家，風雨無阻；每當課間，老師帶領(lǐng)著學生們做著快樂的游戲，笑聲在校園回蕩。地板臟了，老師們自己打掃，偌大的校園干凈整潔；通過三年的努力，我們的成績喜人。不斷有家長來詢問學校招生情況，想把自己的孩子轉(zhuǎn)來富寧小學就讀。家長的認可，社會的贊許，成了老師們大的快樂。
建校以來，富寧小學以構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的立體德育網(wǎng)絡(luò)為目標，以愛國主義教育、感恩教育為主線，以豐富多彩的校園活動為載體，充分凸顯德育的效能。
三年來，我校先后開展了感恩教育“獻給媽媽一個吻”、“我是清潔小衛(wèi)士”社區(qū)保潔活動、“做遵紀守法的好孩子”法制教育活動、動畫寶貝慶六一活動、“傳承經(jīng)典——我愛中國結(jié)”主題系列活動啟動儀式、喜迎建國60華誕活動——吉祥獻給偉大祖國、“為祖國獻歌”校園文藝進社區(qū)活動、“和諧富寧”一周年校慶等一系列校園文化活動。基本保持每月都有主題活動，每學期都有亮點活動。學生們在活動中充分發(fā)揮自己的聰明才智，充分感受校園生活的樂趣，重要的是，學生們在活動中陶冶了情操，受到了教育。值得一提的是，在許多活動中，都安排有學生家長的參與，使家校合作能真正落到實處。而每一次相關(guān)活動，也得到社區(qū)的鼎力支持，從而使學校、家庭、社區(qū)三位一體的立體德育網(wǎng)絡(luò)已初步形成。
富寧小學始終將宣傳工作放在學校工作的顯著位置。根據(jù)學校實際，采用內(nèi)外結(jié)合、雙管齊下的策略，通過對學校工作及時、到位的宣傳，實現(xiàn)宣傳黨的教育方針政策、提高學校知名度以及振奮精神、凝聚人心的目的。三年來，富寧小學開展的活動除了在江南區(qū)教育局網(wǎng)站上及時報道，“傳承經(jīng)典——我愛中國結(jié)”主題系列活動啟動儀式、感恩教育“獻給媽媽一個吻”、動畫寶貝慶六一活動、喜迎建國60華誕活動——吉祥獻給偉大祖國、“和諧富寧”一周年校慶等校園文化活動還先后在**電視臺教育頻道、《廣西日報》、廣西電視臺都市生活頻道、南寧電視臺新聞綜合頻道、南寧電視臺校園在線、《南寧晚報》、《當代生活報》、《廣西少年報》、南寧未成年人網(wǎng)絡(luò)家園等等主流媒體播出或登載，向社會各界展示了我校作為新建學校的嶄新面貌與勃勃生機，也極大地提高了我校的知名度。此外，還利用板報、校園廣播、國旗下講話、給家長的一封信等形式，向全體師生以及學生家長通報學校辦學思路、主要工作進展情況、校內(nèi)好人好事等，并及時宣傳重大流行疾病預(yù)防方法。讓奮發(fā)昂揚的氣勢，團結(jié)和諧的氛圍、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度成為校園精神的主流。
優(yōu)化環(huán)境，積淀文化辦學以來，學校一直將環(huán)境育人放在重要位置，依托“新教育”和五一路中國東盟教育文化交流一條街的區(qū)域優(yōu)勢，全力打造有中國傳統(tǒng)民族特色的校園文化。學校自籌資金，修建了中庭中國結(jié)和花圃，建設(shè)了校園宣傳長廊、壯錦長廊、藝術(shù)長廊，還安裝了電子屏幕。在校園文化建設(shè)過程中，以“傳承經(jīng)典，我愛中國結(jié)”做為主題文化，圍繞“我愛中國結(jié)”對學生進行“愛祖國，愛父母，愛學校”的大愛教育，學校通過各種活動培養(yǎng)學生的“愛”的情感，增強學生的動手技藝，使學生全面發(fā)展。強化內(nèi)功，提高素質(zhì)。在硬件設(shè)施的建設(shè)過程中，將中庭作為重點建設(shè)內(nèi)容。將中庭建設(shè)成校園文化的中心。在中庭四周鋪滿了紅花綠葉，在紅花綠葉的襯托下，占滿中庭的紅紅的中國結(jié)更顯得碩壯、美麗。環(huán)繞中庭，你會驚訝墻上的壁畫，總長為36米的畫卷凸顯民族的特點，上面記載著傳統(tǒng)文化的技藝以及人類與自然界、動物的和諧相處。另兩邊的墻上懸掛著帶有中國結(jié)的古代名言警句，這樣的設(shè)計，既加強了傳統(tǒng)文化的教育，增加了學生的民族自豪感，使學生對我國的民族文化有一定的認識，又尊重了教育的規(guī)律，促進學生的身心健康發(fā)展。而在二樓的藝術(shù)長廊，把富有個性的學生作品統(tǒng)一裝裱，掛在教室外走廊里。這些一幅幅充滿稚嫩童趣、極富想像力的圖畫，有的宣揚著文明習慣，有的體現(xiàn)了活動氣息，有的凸顯了自然景觀，有的展現(xiàn)了古代文化……雪白的墻壁轉(zhuǎn)眼間就鮮活起來，吸引著來往師生的目光。師生們每天穿梭來回，置身其中，仿佛人在畫中游，畫在身邊飄。
富寧小學校園文化的建設(shè)，融藝術(shù)性與文化性為一體，既有傳統(tǒng)的文化底蘊，又有濃郁的時代氣息。漫步中庭，可以跨越時空，與歷史對話、與世界交流；可以聆聽古今良訓，欣賞中外名言；可以咀嚼名人佳作，感悟人生哲理。別具一格的校園文化使整個校園充滿了傳統(tǒng)文化的色彩，為學校師生創(chuàng)造了優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境，營造了濃厚的文化氛圍，提升了校園文化品位，讓師生在不知不覺中放松了心情，陶冶了情操，同時，豐富了學生的課外生活，增強了學生的才干，使學生在良好的校園環(huán)境中健康、快樂成長。
富寧小學的每一位老師都是他們原來所在學校的骨干，有的甚至是城區(qū)中心組成員，教育教學也小有成績。但是，學校并沒有滿足于現(xiàn)狀，而是著眼于未來，對老師提出更高的要求。每一位老師在原有的基礎(chǔ)上，進一步夯實基本功：集體備課，校外聽課，聽課評課，形成常規(guī)。外出聽課之后，老師還要集中談聽課心得；三筆字、簡筆畫的訓練常抓不懈。每個星期，老師們都要上交一幅粉筆字和一幅簡筆畫，并擺在走廊上，大家一起點評。上級領(lǐng)導(dǎo)到學校視察時，對富寧小學能堅持抓好教師基本功訓練給與高度贊揚。辛勤耕耘結(jié)碩果，三年來，富寧小學的老師們在教育教學上屢創(chuàng)佳績：黃平、黃永嵩老師榮獲廣西小學數(shù)學說課比賽一等獎；周曉玲老師獲2012廣西第三屆教師教科書美文誦讀一等獎；閉瑞雪老師指導(dǎo)別校老師參加南寧市數(shù)學課堂教學比賽獲二等獎；黃永嵩老師獲城區(qū)數(shù)學說課比賽三等獎。老師們的論文也紛紛獲獎；老師自身素質(zhì)的不斷提升，也使得課堂教學效率得到很大提高。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，富寧小學全體師生的共同努力，贏得了社會的認可，家長的贊譽，換來了學校跨越式的發(fā)展。先后獲得常規(guī)管理檢查小組、合格學校評估小組的好評。富寧小學的奇跡，得到領(lǐng)導(dǎo)們的一致稱贊。
雖然富寧小學還很年輕，但老師們有沖勁，有信念，有決心，他們胸懷祖國，忠誠教育。他們的每一步，都在書寫著富寧小學的歷史。展望未來，老師們沒有豪言壯語，心中理想也許正如這句話：春芽才露尖尖角，綠爭江南**枝！
