作為經開區那洪片區小學中心校，學校地理位置優越，位于經開區大的樓盤普羅旺斯小學內，

南寧普羅旺斯小學圖片集(12張)

占地面積25畝，有兩棟教學樓，36間教室，每間教室都配備多媒體、電子白板，1間語音室，1間計算機教室，1間實驗室，還有閱覽室、音樂教室、美術教室、室內體育館等完善的配套設施，為教學工作提供了強有力的硬件保障。

學校有一支團結協作，治學嚴謹，精力充沛，具有創新意識的教師隊伍。有經驗豐富的全國教師,廣西特級教師，廣西21世紀園丁工程B、C類骨干教師，南寧市骨干教師；有干勁十足的青年教師；有體育、音樂、美術、英語、計算機各項專業人才。

【辦學理念】以人為本，尊重個性、開發潛能、鼓勵超常、多元發展。

【辦學宗旨】“為學生終身發展和幸福人生奠基，讓師生享受圓滿而幸福的教育生活”

【辦學目標】創辦“學校管理先進、教學質量、外語特色鮮明”的品牌學校，把學校辦成“培養學生聰明才智的校園，發展學生興趣愛好的樂園，陶冶學生美的情趣的花園”。

【培養目標】力求把學生培養成品德高尚、個性鮮明、學科扎實、外語強實，既有深厚的中國傳統文化底蘊，又有國際視野和競爭力的一代新人。

【校訓】陽光六年厚德一生

【校風】明理、尚賢、進取、創新

【教風】嚴謹、務實、愛生、敬業

【學風】勤學、好問、善思、探究

1、以人為本的管理文化

學校堅持“以愉快成就學業、以知識博大胸懷、以創新激活生命、以智慧奠基未來”為指引，倡導“事事有人管、人人都管事；管事看效率，管人靠考核”的管理文化。

2、書香校園，讓經典引領校園文化，德育彰顯特色。

開展“誦千古詩文，與經典同行”的活動，于經典文化中熏染孩子的德行，德育彰顯特色。塑造人格，規范學生文明禮儀。倡導：“讓讀書成為習慣，生活因讀書而精彩；讓學習成為工作，生命因學習而成功；讓讀書成為一種文化，校園因讀書而美麗。”(1）每天開設誦讀課（小課），側重古詩文誦讀。（2）每周開設一節閱讀課。鼓勵每個學生6年讀100本書。

3、英語教學特色。

加強英語課堂教學研究。以愉快教學為主；教學過程情境化，注重直觀情境和語言情境的創設；教學過程游戲化，采用角色扮演法和全身動作反應法；教學過程媒體化，靜態媒體和動態媒體合理運用。引進南寧市與北京師范大學共建義務教育質量提升師培項目中“攀登英語”。根據學生英語水平的差異，進行英語分層教學，大力縮小兩極分化，同時組建英語興趣小組，讓學有余力的學生得到更多的發展。

4、數學教學特色

教師備課模式的徹底革新。從教案和學案入手，打破寫教案的傳統模式。“因材施教”，促進學生的全面提高。課堂作業分層布置，讓優等生探索拓展創新部分的知識，學困生完成基礎知識，不斷培養“樂學”的優良品質。家庭作業靈活處理，家庭作業以布置“目標訓練”為主，目的是既鞏固所學知識，又減輕作業負擔。

5、以教育科研促教學質量的提高。

以教育科研為先導，全面推進課程改革，大力提倡科研興課，科研興師，科研興校的策略，確立“學校即研究中心，教室是研究室，教師即研究者”的教育科研理念。以教研組為核心，以課堂為主陣地，以引領和同伴互助促進校本研究的全員性，鼓勵教師樹立“問題即課題,解決即成果”的教學研究意識，開展小課題教學研究,研究“教”“練”“學”的有效性。把課堂還給學生，鼓勵學生做課堂的主人；探索“兩多兩少一轉變”，提高課堂教學質量，促使學生“學會”向“會學”的轉變。

6、校園文化富有特色

堅持把美化校園環境與學校文化建設緊密結合起來，以“普羅旺斯”的溫馨浪漫、自由休閑為意境，以特有的建筑風格、儒雅的人文風情、休閑的園林景觀為藍本，讓學校每一個角落都起到育人的功能。定期開展豐富多彩的校園文化活動。通過藝術節、英語節、科技節、數學月、體育節、讀書節等，營造高雅的校園文化。 

南寧市普羅旺斯小學網站校標

【校標】如此圖所示：

校標釋義：

1、校標以朝陽和紅領巾為主要元素，看起來就像一個迎著早晨陽光、舞動著雙臂、奮力奔跑著的紅領巾；又像一雙溫暖、有力的手托起早晨7、8點鐘的太陽。他展現著普羅旺斯小學以育人為本、張揚個性特長的教育思想。

2、標識以紅、綠、藍為主色，紅、藍二色以金黃色鑲邊。紅色代表朝氣與激情，綠色代表生命和活力，寓意著學校的生機盎然與蓬勃發展；金黃色代表光明和未來，象征著學生沐浴在愛的陽光之下茁壯成長；而氣波似的藍色好比人生道路上的困難被“小紅領巾”一路平和踏過。

3、普羅旺斯小學網站校標整體構圖清新、活潑與高雅，充滿了濃郁的人文氣息與書香色彩，昭示學校必將成就高起點、高標準和高質量的學校。