學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生915人，教師46人，大專以上占85%，小學(xué)高級(jí)教師32人，其中1名南寧市“B”類人才培養(yǎng)對(duì)象，10名南寧市骨干教師。學(xué)校面積9331平方米，建筑面積約5071.2平方米。學(xué)校裝備有電腦室、多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室、閱覽室、體育室等，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施完善，學(xué)校管理規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量高。學(xué)校以“為學(xué)生一生的發(fā)展奠基，對(duì)民族未來(lái)的進(jìn)步負(fù)責(zé)”為辦學(xué)思想，以“師生共為主體，雙向和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念。以“三全三愛(ài)三為”為辦學(xué)宗旨，即全面貫徹黨教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé);愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè);為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做到互相支持，互相尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。體現(xiàn)以人為本的管理原則，**發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)的集體效能，把激勵(lì)機(jī)制和嚴(yán)格的規(guī)章制度有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的人際關(guān)系，產(chǎn)生出高水平的管理效應(yīng)。建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，生動(dòng)活潑的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)。學(xué)校以環(huán)境教育為載體，努力塑造學(xué)生健康人格，通過(guò)豐富多彩活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生全員發(fā)展，并逐漸形成了自己的辦學(xué)特色。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，學(xué)校多次被評(píng)為自治區(qū)、南寧市“愛(ài)科學(xué)”活動(dòng)先進(jìn)集體，被命名為南寧市科普教育示范學(xué)校、南寧市無(wú)毒學(xué)校、南寧市青少年維權(quán)崗、南寧市綠色學(xué)校、南寧市文明單位、廣西綠色學(xué)校、廣西中小學(xué)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)十五規(guī)劃課題民族地區(qū)青少年心理健康模式探索與研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我校現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生915人，教師46人，大專以上占85%，小學(xué)高級(jí)教師32人，其中1名南寧市“B”類人才培養(yǎng)對(duì)象，10名南寧市骨干教師。學(xué)校面積9331平方米，建筑面積約5071.2平方米。學(xué)校裝備有電腦室、多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室、閱覽室、體育室等，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施完善，學(xué)校管理規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量高。學(xué)校以“為學(xué)生一生的發(fā)展奠基，對(duì)民族未來(lái)的進(jìn)步負(fù)責(zé)”為辦學(xué)思想，以“師生共為主體，雙向和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念。以“三全三愛(ài)三為”為辦學(xué)宗旨，即全面貫徹黨教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé);愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè);為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做到互相支持，互相尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。體現(xiàn)以人為本的管理原則，**發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)的集體效能，把激勵(lì)機(jī)制和嚴(yán)格的規(guī)章制度有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的人際關(guān)系，產(chǎn)生出高水平的管理效應(yīng)。建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，生動(dòng)活潑的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)。學(xué)校以環(huán)境教育為載體，努力塑造學(xué)生健康人格，通過(guò)豐富多彩活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生全員發(fā)展，并逐漸形成了自己的辦學(xué)特色。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，學(xué)校多次被評(píng)為自治區(qū)、南寧市“愛(ài)科學(xué)”活動(dòng)先進(jìn)集體，被命名為南寧市科普教育示范學(xué)校、南寧市無(wú)毒學(xué)校、南寧市青少年維權(quán)崗、南寧市綠色學(xué)校、南寧市文明單位、廣西綠色學(xué)校、廣西中小學(xué)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)十五規(guī)劃課題民族地區(qū)青少年心理健康模式探索與研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。