南陽市第二中學(xué)是著名重點高中。學(xué)校地處南陽市中心地帶，歷史悠久，師資雄厚，辦學(xué)條件優(yōu)越。建校50多年來培養(yǎng)了大批合格畢業(yè)生，為高校輸送了13000多名人才，產(chǎn)生了巨大的辦學(xué)效益和社會效益。
優(yōu)越的條件，輝煌的歷史
南陽市第二中學(xué)位于我市中心地帶，位置優(yōu)越，交通便利，是一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的河南省資深學(xué)府。該校始建于1953年，建校后曾經(jīng)為完全中學(xué)，1980年被命名為南陽四個重點高中之一，1986年改為高中，2002年被評定為全市A類高中，2004年被評為市示范性高中?，F(xiàn)有63個教學(xué)班，170名專任教師，6000多名學(xué)生。學(xué)校師資雄厚、環(huán)境幽雅、教學(xué)裝備精良、實驗條件，建設(shè)有校長評估系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室和計算機(jī)教室，已基本實現(xiàn)了教學(xué)和管理手段的現(xiàn)代化。
建校五十年，二中為社會輸送了兩萬三千余名畢業(yè)生，培養(yǎng)出大批人才，棟梁之材輩出。中共**委員、甘肅省委書記宋照肅，委員、浙江省政協(xié)主席李金明，中國人民解放軍某集團(tuán)軍政委張士顯，河南省政協(xié)副主席郭國三，河南省新聞出版局局長劉海成，南陽市人大主任褚慶甫等省部級、地廳級領(lǐng)導(dǎo)，他們是從南陽二中走出的卓越人才的代表。我市某領(lǐng)導(dǎo)曾說過：“二高中是政治家的搖籃”。2004年秋期投入使用的學(xué)生公寓
其實，二中也同樣是科學(xué)家、學(xué)者、教授和眾多知名人士的搖籃。中國科學(xué)院院士、半導(dǎo)體材料物理學(xué)家王占國，解放軍某部導(dǎo)彈林平邦，解放軍某研究所武器孟慶亮，著名歷史學(xué)家、南開大學(xué)教授武安隆，全國十大杰出青年、《經(jīng)濟(jì)日報》總編庹震等都畢業(yè)于該校。這些政治家、院士、教授以及知名人物，不僅是二中歷史上和今天的榮耀，也是南陽人民的驕傲。而大量工作在各條戰(zhàn)線的杰出和人才，更是層出不窮，不勝枚舉。
在新的時期，二中的歷史傳統(tǒng)得到了繼承和發(fā)揚，有更多的拔尖學(xué)生脫穎而出，考入北大、清華等名牌大學(xué)和重點高校的學(xué)生越來越多。杜文曉以南陽第三名的成績考入清華，劉冰更以高考總分全省**的成績被北大錄取，張婕、魏征新、喬路、陳昕……等也以優(yōu)異成績進(jìn)入這類高校學(xué)習(xí)。他們?yōu)槟感Ｔ鎏砹诵碌墓獠?，贏得了新的榮譽。
先進(jìn)的理念，的師資
二中雄厚的師資力量堪稱全省，全市之，成為支撐學(xué)校發(fā)展的大優(yōu)勢。目前，二中有國家級省部級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師28名，市級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師67名，具有碩士學(xué)位和參加研究生課程學(xué)習(xí)的教師共60名，78名教師獲得過國家級、省、市級教學(xué)競賽一等獎。值得一提的是，為進(jìn)一步適應(yīng)發(fā)展的需要，二中選派青年英語教師林峰到英國諾丁漢大學(xué)深造，現(xiàn)已完成學(xué)業(yè)歸國回校任教，二中成為南陽市**個選派教師出國學(xué)習(xí)的重點高學(xué)。功能、設(shè)備齊全的教學(xué)樓雙向教學(xué)交流系統(tǒng)控制室
二中的教師隊伍不僅有的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，而且?guī)煹赂呱?，敬業(yè)精神令人欽佩。曾培養(yǎng)出全省高考狀元的楊運鋒老師，課堂教學(xué)藝術(shù)爐火純青，管理班級嚴(yán)格且獨具特色，而他的熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全身心投入工作的師表風(fēng)范，不僅得到學(xué)生暨家長的交口稱贊，而且也倍受社會上人們的廣泛好評。
“追求卓越，造就棟梁”成為二中校本價值追求的集中體現(xiàn)。南陽教育界一位老領(lǐng)導(dǎo)說：“看到二中大門上所立的‘追求卓越，造就棟梁'的標(biāo)牌，理念新穎，令人振奮。二中的工作和成績名副其實！”該校還確立了“尊重人、關(guān)心人、發(fā)展人、完善人”的人本化教育理念。學(xué)校堅持走“依法治校，科研興校，特色立校，創(chuàng)名?！钡陌l(fā)展之路，堅持“面向全體學(xué)生，優(yōu)化教育過程，培養(yǎng)素質(zhì)特長，促進(jìn)全面發(fā)展”的教育原則，追求“高質(zhì)量、高品位、**益、有特色、現(xiàn)代化”的辦學(xué)目標(biāo)；以教育學(xué)生成為“高素質(zhì)、能創(chuàng)新、會發(fā)展、具有社會責(zé)任感的世紀(jì)新人”作為培養(yǎng)目標(biāo)，“使優(yōu)等生更加超群拔尖，促進(jìn)大批中等生成為，培養(yǎng)所有學(xué)生人人成才，”這是二中面向全體，多層次育人的一貫方針和策略。
三、打造優(yōu)勢，超越發(fā)展
二中著力打造了自己的教育品牌，形成了自己的特色和優(yōu)勢。多年的實踐和探索，形成了教育教學(xué)工作的三大優(yōu)勢和兩大品牌。
