南陽市第十七中學位于風景秀麗的白河南岸，伏牛路中段，交通便利，位置優越，環境優美，是莘莘學子求學成才的理想樂園。
　　學校成立于２００７年，是市政府“十一五”規劃重點建設的一所九年一貫制寄宿公辦學校，學校交通便利，位置優越，環境優美，書香濃郁，是莘莘學子求學成才的理想樂園。在校學生完全享受國家“兩免一補”政策和學校制定的獎學金制度。學校占地面積４７畝，建筑面積１４０００平方米，每個教室配有閉路電視、音響、柜式空調和圖書柜等設施，標準化的學生公寓，全部是８人單間，都配備有雙溫空調，可容納１０００余名學生入住。按照市政府規劃，２００９年將啟動二期工程，開工建設綜合教學樓、實驗樓和宿舍樓，建設高標準的學生餐廳和一個全區面積大的塑膠運動場等。屆時學校總面積將達到８０余畝，建筑面積２８０００平方米，成為白河南岸一所現代化的重點學校。中學部現有（2008年）16個教學班，800余名學生；小學部16個教學班，1200余名學生；另招八、九年級部分插班生。預計２００９年秋期學校辦學規模將達到４６個教學班，２７００多名學生。其中小學部２２個教學班，１４００多名學生，中學部24個教學班，1300多名學生。
　　學校建立有獎學金制度。學校完全實行小班化教育，確保每位學生都能享受優質的教育。市十七中的優勢體現在教師的整體素質上，選配教師高標準、嚴要求，在全區范圍內公開選拔中青年教師，又選聘部分名牌本科大學生到十七中任教。全校在編教師１４０名，其中本科教師８９名，中級以上職稱教師占３６％，高級以上職稱教師占８％，省、市級學科帶頭人、骨干教師１８名。為進一步提高教師整體素質，學校開辦教育論壇，強化校本培訓，采取教師自學、選派骨干教師外出學習、請到校講學等多種形式提高教師的理論水平和業務能力。十幾位教師的示范課、優質課在省、市獲獎，３０多篇論文在國家、省、市、區獲獎，多項科研課題在省、市立項。建校以來，學校遵循“崇德尚悟，止于至善”的校訓，發揚“負責、愛生、協作、求新”的校風，圍繞“讓師生充分發展”的辦學理念，以科學發展觀統領學校各項工作，積極實施素質教育，教育質量穩步提高。學校大力開展了自信教育、養成教育、道德教育、誠信教育、責任教育、感恩教育等崇德教育活動先進的內部管理，先進的教學改革，讓學校插上了騰飛的翅膀
　　在班級管理中，充分發揮政教處和學生會的作用，不斷增強學生的自我管理能力，學校創造性地成立“綜管處”，實行班主任包班制，從班級到宿舍再到校園每一個角落，從早到晚，學生在校期間，都由專人負責，并實施安全措施，使學生管理和監控工作不留空白。讓學校真正成為學生安全、家長放心的地方。在教學管理中，實行領導包班、包教師制，班子成員深入課堂，帶頭聽“推門課”，中層以上領導每周聽課評課，的內部管理受到學生和家長的高度贊譽。
　　特別是在教學改革上，２００８年秋期，學校實施“預習——合作——展示——反饋”的教學模式，以學生為主體，分層教學和愉快教學，采取“低起點，小步子，緩坡度，快反饋，多鼓勵”的辦法，培養了學生自主學習、合作學習、探究學習的能力，達到了“雙百”目標（１００％的學生１００％地掌握基礎知識和基本技能）。２００９年春，學校實行了“學案”制度，突出體現在四個方面：（１）增強學生聽課的針對性。（２）規范學校的教學秩序，做到“五統一”：統一教學進度，統一重難點，統一例題，統一練習，統一教案。（３）使學生從記筆記的忙碌中解脫出來，進行更多更深的思考和探究。(４)教師之間教學資源共享，教學方法、教學思維優勢互補。“學案”制的推行體現了教學合一、以學定教的課改理念，通過講練結合培養學生的自學能力，提高教學質量。“學案”制極大地提高了教師教學的積極性和學生的課堂學習效率。
　　學校將人本教育融入制度管理，尊重人，發展人，關心每一位教師每一位學生的成長，努力構建書香校園、和諧校園、特色校園。先進的內部管理，先進的教學改革，讓學校插上了騰飛的翅膀在班級管理中，充分發揮政教處和學生會的作用，不斷增強學生的自我管理能力，學校創造性地成立“綜管處”，實行班主任包班制，從班級到宿舍再到校園每一個角落，從早到晚，學生在校期間，都由專人負責，并實施安全措施，使學生管理和監控工作不留空白。讓學校真正成為學生安全、家長放心的地方。在教學管理中，實行領導包班、包教師制，班子成員深入課堂，帶頭聽“推門課”，中層以上領導每周聽課評課，的內部管理受到學生和家長的高度贊譽。
　　特別是在教學改革上，２００８年秋期，學校實施“預習——合作——展示——反饋”的教學模式，以學生為主體，分層教學和愉快教學，采取“低起點，小步子，緩坡度，快反饋，多鼓勵”的辦法，培養了學生自主學習、合作學習、探究學習的能力，達到了“雙百”目標（１００％的學生１００％地掌握基礎知識和基本技能）。２００９年春，學校實行了“學案”制度，突出體現在四個方面：（１）增強學生聽課的針對性。（２）規范學校的教學秩序，做到“五統一”：統一教學進度，統一重難點，統一例題，統一練習，統一教案。（３）使學生從記筆記的忙碌中解脫出來，進行更多更深的思考和探究。(４)教師之間教學資源共享，教學方法、教學思維優勢互補。“學案”制的推行體現了教學合一、以學定教的課改理念，通過講練結合培養學生的自學能力，提高教學質量。“學案”制極大地提高了教師教學的積極性和學生的課堂學習效率。特色式辦學，特色化育人，讓每一位學生的特色和活力激情綻放。
　　學校以德育教育為突破口，營造書香校園，構建和諧校園，創建特色教育。開展“六六五”崇德教育大型系列活動，一是六項主題教育活動：養成教育、自信教育、道德教育、誠信教育、責任教育、感恩教育。二是“六個一”，即一天改掉一個壞習慣，一天定一個目標，一天做一件小事，一天做一件好事，一天了解一個名人勵志故事，一天記一頁日記。三是文明言行“五不準”：不準污言穢語，不準追逐打鬧，不準穿越花帶，不準亂涂亂畫，不準亂扔亂倒。學校為了配合六大教育，專門成立校園電視臺、小記者站、校園廣播站，制作宣傳欄，出版“走進十七中”校園刊物。對涌現出的好人好事、先進典型、模范人物大力宣傳，弘揚正氣，校風校紀得到了進一步提升。學校先后獲得南陽市中學生廣播操比賽一等獎、全國第十四屆青少年愛國主義教育讀書活動組織獎，榮獲區“標兵文明單位”、區“綜合治理先進單位”、區“兩基”工作成績顯著單位、區“教育宣傳先進單位”等榮譽稱號。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。面向明天，校長王明祥滿懷信心地說：“建校兩年來，我們立足實際，艱苦創業，初步形成了自己的辦學特色，我們要進一步提升辦學品位和辦學水平，保障學校穩定、持續、快速發展，辦人民滿意的教育。”