河南省平頂山市第六中學(xué)創(chuàng)建于1968年，擁有國家級(jí)先進(jìn)工作者、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師多人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。是一所全市人民信賴的品牌窗口學(xué)校。

學(xué)校注重強(qiáng)化校本培訓(xùn)，鑄造名師工程，教學(xué)中堅(jiān)持“四為主”原則。強(qiáng)化德育工作，創(chuàng)造良好的校風(fēng)，堅(jiān)持育人先立德。貫徹新課改精神，創(chuàng)立獨(dú)特的教學(xué)模式。創(chuàng)立了“探討、展現(xiàn)、檢測、鞏固”的課堂教學(xué)模式。深化素質(zhì)教育，彰顯六中特色。先后被授予“省級(jí)文明單位”、“省級(jí)文明學(xué)校”、“河南省文明標(biāo)兵學(xué)校”、“河南省辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校”、河南省“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“河南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、首批“市級(jí)示范性學(xué)校（優(yōu)質(zhì)）”，連續(xù)六年被平頂山市教育局評(píng)為“初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”。近幾年中招考試成績穩(wěn)居市直中學(xué)前茅，受到社會(huì)各界的贊譽(yù)和

平頂山市第六中學(xué)師資力量簡介

平頂山市第六中學(xué)現(xiàn)有教職工116人，專任教師107人，其中，中學(xué)高級(jí)教師47人，占教師總數(shù)的44%，中學(xué)一級(jí)教師35人，占33%。具有碩士學(xué)位2人，研究生學(xué)歷8人。大學(xué)本科學(xué)歷51人，占教師總數(shù)的47%，專科學(xué)歷54人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97%。35歲以下45人，占42%，45歲以下77人，占72%。被授予全國先進(jìn)工作者1人,全國教師1人，市級(jí)教師、先進(jìn)教育工作者10人。國家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人1人，省級(jí)骨干教師10人。省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師7人，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師12人。

平頂山市第六中學(xué)創(chuàng)建于1968年，位于市區(qū)中心，占地50畝，環(huán)境優(yōu)美，北靠山頂公園，南臨湛河風(fēng)景區(qū)，設(shè)施先進(jìn)，擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、階梯教室和30多個(gè)多媒體教室。共有28個(gè)教學(xué)班，2000余名在校學(xué)生。

在平頂山市委、市政府和社會(huì)各界的大力支持下，經(jīng)過近四十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，平頂山市第六中學(xué)如今已成為全市人民信賴的一所窗口學(xué)校。先后被授予“省級(jí)文明單位”、“省級(jí)文明學(xué)校”、“河南省文明標(biāo)兵學(xué)校”、“河南省辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校”、河南省“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“河南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、平頂山市唯一一所省級(jí)“教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、首批“市級(jí)示范性學(xué)校（優(yōu)質(zhì)）”，河南省“綠色學(xué)校”，多年來中招考試成績穩(wěn)居市直中學(xué)前茅，受到社會(huì)各界的贊譽(yù)和認(rèn)同。

狠抓隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神

政治思想理論素質(zhì)的高低是教師師風(fēng)師德好壞的風(fēng)向標(biāo)。為了強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德，積極引導(dǎo)教工樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想，把自己的人生追求同祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系起來、樹立愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、為人師表、教書育人的良好形象，使我校教師的道德素質(zhì)和思想作風(fēng)有新的提升，學(xué)校制定了定期進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)的制度，堅(jiān)持不懈地狠抓團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。例如：2007---2008年，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真開展了“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)；利用抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的教師感人事跡掀起了向?yàn)?zāi)區(qū)教師學(xué)習(xí)的主題活動(dòng)等等。長期一如既往的政治學(xué)習(xí)使六中人呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。他們兩袖清風(fēng)一身正氣，奉獻(xiàn)在前享樂在后，只問耕耘不問收獲，逐漸形成了一支凝聚力強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、特別能吃苦特別能奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)是六中成為一所名校的關(guān)鍵所在。

強(qiáng)化校本培訓(xùn)，鑄造名師工程

學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重中之重來抓，為此學(xué)校制定了校本培訓(xùn)規(guī)劃。首先，學(xué)校堅(jiān)持組織好“三種聽課”：交流聽課、學(xué)習(xí)聽課和會(huì)診聽課。“交流聽課”是指每位教師每學(xué)期至少聽10節(jié)課，并要求聽課結(jié)束后相互交流，取長補(bǔ)短；“學(xué)習(xí)聽課”是要求市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課教師每學(xué)期為全校教師講授一次示范課，發(fā)揮“名師”的帶頭作用；“會(huì)診聽課”是學(xué)校對(duì)新教師和教學(xué)效果不理想，學(xué)生評(píng)教有意見的教師組織會(huì)診式聽課，幫助找出病結(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。其次，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)信息量大、知識(shí)更新快，學(xué)生思想前衛(wèi)的特點(diǎn)，為了使我校廣大教師順應(yīng)時(shí)代潮流，掌握心理輔導(dǎo)技能并能科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，我校聘請(qǐng)專職教師對(duì)老師們進(jìn)行心理輔導(dǎo)技能的培訓(xùn)。這一培訓(xùn)使更多教師與學(xué)生形成了融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生能“親其師，而后信其道”。后，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)來輔助常規(guī)教學(xué)是當(dāng)今社會(huì)的大勢所趨，我校緊跟時(shí)代變遷，分批對(duì)每一位教師進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)后為了使每一位教師在平時(shí)教學(xué)中能學(xué)以致用，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)獲取遠(yuǎn)程教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，我校建立了學(xué)科資源庫，通過遠(yuǎn)程接受，網(wǎng)上收集、教師創(chuàng)作等方式以教研組為單位，建立各學(xué)科、分年級(jí)的教學(xué)資源庫，為多媒體教學(xué)的應(yīng)用創(chuàng)造條件。

為了早日把新教師鍛造成名師，學(xué)校又啟動(dòng)了“名師工程”。具體內(nèi)容是：1、制定名師培養(yǎng)制度。明確規(guī)定了名師培養(yǎng)的措施、辦法和途徑。具體要求有：每位新教師在上崗前參加學(xué)校的校本培訓(xùn)；講一節(jié)公開課，并寫出教學(xué)反思及總結(jié)；每學(xué)期講一節(jié)匯報(bào)課；每年參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選；參加市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。2、實(shí)行拜師制度。為了對(duì)新教師在思想上引導(dǎo)，在業(yè)務(wù)上幫助，使青年教師安于教、樂于教、善于教，盡快成為業(yè)務(wù)骨干，學(xué)校舉行了拜師制度。青年教師拜學(xué)校名師為師，并簽訂《師徒協(xié)議》。同時(shí)規(guī)定指導(dǎo)教師要有聽課記錄、指導(dǎo)建議，被指導(dǎo)教師要有學(xué)習(xí)記錄和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。幾年來，20多位新教師在師傅的帶領(lǐng)下，教學(xué)水平得到顯著提高，多人參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并取得優(yōu)異成績。一批批教師的涌現(xiàn)使六中的名師隊(duì)伍不斷地發(fā)展壯大。目前，在125名專任教師中，有國家級(jí)先進(jìn)工作者1人、國家級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師2人、國家級(jí)骨干教師1人、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師16人、省級(jí)骨干教師15人；中高級(jí)教師88人；研究生學(xué)歷的12人；

貫徹新課改精神，創(chuàng)立獨(dú)特的教學(xué)模式

新課改要求教師在重視課本知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生面向大千世界，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，樹立正確的人生觀和世界觀。平頂山市第六中學(xué)經(jīng)過多年的探索和總結(jié)，創(chuàng)立了“探討、展現(xiàn)、檢測、鞏固”的課堂教學(xué)模式。“探討”是教師根據(jù)課文的內(nèi)容，將教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)成有啟發(fā)性的問題，讓學(xué)生帶著問題讀書，自學(xué)研究探討，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此舉措是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)。“展現(xiàn)”就是學(xué)生展現(xiàn)自學(xué)的成果，也是學(xué)習(xí)內(nèi)容的進(jìn)一步提升。學(xué)生以朗讀、小品、相聲、歌曲等形式個(gè)性化地展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)收獲。同時(shí)，其他學(xué)生也積極參與進(jìn)來，在提問、質(zhì)疑、討論的快樂情境中，讓學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行“讀、說、議、評(píng)、寫”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)不斷激發(fā)出新的解題思路與方法，大大提升了課堂的學(xué)習(xí)容量和學(xué)習(xí)效果。“檢測”是教師通過提問、試題等手段對(duì)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回顧檢測，并針對(duì)學(xué)生在檢測中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行重點(diǎn)講解。“鞏固”即教師在自習(xí)課上對(duì)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行作業(yè)檢查，必須全批全改。“探討、展現(xiàn)、檢測、鞏固”的課堂教學(xué)模式，把課堂真正還給了學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)，合作探究，自我展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教學(xué)相長的目標(biāo)。

天道酬勤，學(xué)校先后被授予“河南省首批辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校”、“河南省教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”“河南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“平頂山市首批示范性初中”等稱號(hào)，連年被平頂山市教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”。近幾年中招考試成績穩(wěn)居市直中學(xué)前茅，受到社會(huì)各界的贊譽(yù)和認(rèn)可。

強(qiáng)化德育工作，創(chuàng)造良好校風(fēng)

育人先立德。平頂山市第六中學(xué)始終堅(jiān)持“德育為首”的教育觀念，堅(jiān)持“政治方向教育、道德品質(zhì)教育、心理健康教育”的教育原則，堅(jiān)持“四、三、二、一”的德育工程。四是“四必須”，重大紀(jì)念日必須舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講會(huì)，使學(xué)生了解紀(jì)念日的歷史背景和重要意義；重大節(jié)日都必須舉辦書畫展、朗誦會(huì)、聯(lián)歡會(huì)，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操；上級(jí)組織的大型體育、藝術(shù)活動(dòng)都必須參加；學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，必須進(jìn)行一事一評(píng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到危害性，吸取教訓(xùn)。三是“三堅(jiān)持”，堅(jiān)持每周一的升國旗以及國旗下講話活動(dòng)；堅(jiān)持每周的主題班會(huì)制度；堅(jiān)持辦好家長學(xué)校；二是“二組織”，每學(xué)期組織一次“紅領(lǐng)巾團(tuán)校”活動(dòng)；每學(xué)年組織一次軍事素質(zhì)綜合訓(xùn)練。一是“一滲透”，把德育工作滲透到學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)校堅(jiān)持開展文明校風(fēng)百分競賽活動(dòng)，實(shí)行師生共同值日制度，形成了學(xué)生自我管理的良好機(jī)制，養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。健全的“德育立體網(wǎng)絡(luò)”，豐富多樣的德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了全員育人、全程育人、全面育人，提高德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，凝聚了學(xué)生的浩然正氣，培養(yǎng)了學(xué)生奮發(fā)向上的精神，形成了遵紀(jì)守法的習(xí)慣。學(xué)校先后被授予“河南省文明單位”、“河南省德育先進(jìn)學(xué)校”、“河南省文明學(xué)校”、河南省文明標(biāo)兵學(xué)校”、“平頂山市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

深化素質(zhì)教育，彰顯六中特色

在素質(zhì)教育過程中，平頂山市第六中學(xué)始終把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才放在**位，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上、文明健康的品德。學(xué)校每年春季舉行一次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，使同學(xué)們在競技場上磨煉意志，增強(qiáng)毅力，享受成功的喜悅。在平頂山市教育局一年一度組織的“晨光杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)上，六中多次取得團(tuán)體**名的佳績，并代表平頂山市參加河南省組織的體育比賽。現(xiàn)在，學(xué)校為平頂山市排球訓(xùn)練基地，平頂山市陸鷹體育俱樂部訓(xùn)練基地。每年有多名體育特長畢業(yè)生被特招。

學(xué)校每年都舉行“體育藝術(shù)周”，組織的活動(dòng)有：卡拉OK比賽、書法繪畫比賽、趣味體育游戲、主持人大賽、小制作比賽等，活動(dòng)的開展，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣和激情，使每個(gè)同學(xué)都找到了自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)了自信心，提高了學(xué)習(xí)的熱情。八年級(jí)的馮晨雨同學(xué)表演的節(jié)目《小兄妹》，在全國比賽中奪得**名，榮獲金獎(jiǎng)，并多次在**電視臺(tái)播出。學(xué)校和平頂山日?qǐng)?bào)社聯(lián)合開展的“我是小記者”活動(dòng)，吸引了許多熱愛寫作的同學(xué)參加。現(xiàn)在，在報(bào)上經(jīng)常看到六中的“小記者”發(fā)表的文章。

桃李不言，下自成蹊。四十年櫛風(fēng)沐雨，四十年桃李芬芳。平頂山市第六中學(xué)的全體師生正信心百倍地實(shí)施著新一輪的教育發(fā)展計(jì)劃，努力把六中建設(shè)成人才的搖籃，教育教研的基地。六中人決心發(fā)揚(yáng)成績，辦人民滿意的教育，繼往開來，再創(chuàng)輝煌，爭取更大的進(jìn)步。