平頂山市第四十一中學(xué)是一所市教育局直屬的全日制初級(jí)中學(xué)和平頂山市首批示范性初中，學(xué)?，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1790人，教職工117人，專任教師109人，本科學(xué)歷60人，大專學(xué)歷49人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％。高級(jí)職稱教師40人，中級(jí)職稱教師47人，占專任教師總數(shù)的87％。學(xué)校校園占地面積9.5畝,建筑面積5545平方米。
學(xué)校根據(jù)校園占地面積狹小的現(xiàn)狀，提出了“小、精、雅、美”的校園建設(shè)規(guī)劃，加大了辦學(xué)投資，改善了校園環(huán)境。目前學(xué)校教學(xué)樓全部更換了彩色塑鋼窗戶，理化實(shí)驗(yàn)室按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)備更新，教學(xué)樓內(nèi)的地板全部打成了水磨石，走廊內(nèi)貼了瓷磚，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓以及平房的屋門全部更新，教室內(nèi)全部安裝了多媒體，理、化、生實(shí)驗(yàn)室又分別配備了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)臺(tái)和實(shí)驗(yàn)柜。學(xué)校公寓樓全部安裝了冷暖空調(diào)，教室內(nèi)全部配備了多媒體、DVD和29寸閉路彩電，40％的教室安裝了冷暖空調(diào)，整個(gè)校園整潔、條理、賞心悅目。
?！￠L(zhǎng)：楚凱華負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作；
書 記：楊海兵負(fù)責(zé)黨務(wù)工作；
副校長(zhǎng)：賈曉燕分管教學(xué)工作；
副校長(zhǎng)：黃春祥分管政教工作；
副校長(zhǎng)：王會(huì)崗分管行政工作；
副校長(zhǎng)：沈玉蘭分管后勤工作。
學(xué)校堅(jiān)持“人本管理”，提出了“以人為本，發(fā)展至上”的辦學(xué)理念，同時(shí)，堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生的成才和發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展和幸福”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本，突出人性化管理，積極構(gòu)建和諧校園。學(xué)校的一切都立足于“尊重人、鼓舞人、激勵(lì)人、調(diào)動(dòng)人、促進(jìn)人”五原則。事事都體現(xiàn)出暖人心、聚人氣、激人情、勵(lì)人志。堅(jiān)持以人為本講人和，以德立校端校風(fēng)。努力做到公正待人，公平處事，全校上下團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，人人都把學(xué)校的發(fā)展放在**位，共為學(xué)校的發(fā)展竭誠(chéng)奉獻(xiàn)。從而形成了“和諧、文明、致遠(yuǎn)、誠(chéng)信”的校風(fēng)，“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生、善誘”的教風(fēng)和“厚積、有恒、沉思、求異”的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校在教學(xué)管理上注重精細(xì)和嚴(yán)密的管理，提出了“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”和“靜、專、思、主”的管理思路，堅(jiān)持抓住全面、全程、全員管理這個(gè)環(huán)節(jié)，完善教學(xué)管理系統(tǒng)。學(xué)校每年都召開一次教學(xué)工作會(huì)議，開展一次“教科研活動(dòng)月”活動(dòng)。2008年召開了第五次教學(xué)工作會(huì)議，開展了第六屆教科研月活動(dòng)。教學(xué)工作會(huì)議對(duì)全年的教學(xué)工作，作出具體安排和布置，教科研活動(dòng)月以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，對(duì)如何更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量開展研討活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容豐富、效果明顯。另外，學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師教學(xué)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行掌控，以規(guī)范教師的教學(xué)行為，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。尤其是教師的集體備課活動(dòng)，學(xué)校提出了具體的要求，要求各備課組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)、制定自己的備課活動(dòng)要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定解決難點(diǎn)的措施和拔高訓(xùn)練的具體安排，要求備課組活動(dòng)注重實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)的不實(shí)際現(xiàn)象，切實(shí)做到集體備課活動(dòng)真正對(duì)教學(xué)工作發(fā)揮應(yīng)有的作用。
學(xué)校高度重視教職工隊(duì)伍建設(shè)，以“打造團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)建和諧校園”為目標(biāo)，一方面不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，提高教職工的政治素質(zhì)和道德水平。另一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校除校本培訓(xùn)外，每年都派出教師赴外地觀摩學(xué)習(xí)，特別是省舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，我校教師基本上全部參加。學(xué)校還對(duì)青年教師實(shí)施了“一、三、五”培養(yǎng)工程，即一年上合格課一—站上講臺(tái)，三年上校級(jí)優(yōu)質(zhì)課——站穩(wěn)講臺(tái)，五年上市優(yōu)級(jí)優(yōu)質(zhì)課——站好講臺(tái)。目前我校青年教師經(jīng)過(guò)培養(yǎng)大部分成了學(xué)校的骨干教師。學(xué)校在提高教師政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，還要求教師必須具有團(tuán)隊(duì)精神。即同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，公而忘私，開拓進(jìn)取，追求卓越，共同進(jìn)步，目前全體教職工都能把學(xué)校這個(gè)大家當(dāng)作自己的小家來(lái)維護(hù)，把學(xué)校的工作當(dāng)作自己的事情去做，共同為學(xué)校的發(fā)展努力工作。
近年來(lái)，我校采取“先學(xué)后教，分層教學(xué)”的教學(xué)模式，教學(xué)效果明顯，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我們采用“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教師提前為學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行預(yù)習(xí)，讓學(xué)生把基本知識(shí)解決在課堂之外，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，節(jié)約教師在課堂上講授的時(shí)間，擴(kuò)大課堂容量，增加知識(shí)的廣度和深度，提高課
學(xué)校始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持“辦紳士學(xué)校，出紳士人才”為德育方向。實(shí)施“六主題教育工程”，即三個(gè)學(xué)年六個(gè)學(xué)期分為六個(gè)不同的教育主題，讓學(xué)生從各方面、各角度、、多層面接受教育，培養(yǎng)出具有較高整體素質(zhì)的人才。六個(gè)教育主題分別為：七年級(jí)上期：注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、集體主義與遵紀(jì)守法教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要求學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生。七年級(jí)下期：注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，要求學(xué)生走上社會(huì)做個(gè)好公民。八年級(jí)上期：注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心、愛(ài)心教育，要求學(xué)生在家做個(gè)好孩子。八年級(jí)下期：注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任心和良好意志品質(zhì)的教育并進(jìn)行學(xué)軍活動(dòng)。九年級(jí)上期：注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與人生觀教育，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、母校和社會(huì)。九年級(jí)下期：注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)與拼搏精神教育，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、敢為人先的意志品質(zhì)。
