培養目標：以提高中學生素質為根本，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，使學生學會做人、學會自理、煉就堅強意志，增強組織紀律性，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

辦學模式：由平頂山市教育局與平頂山軍分區聯合辦學，共同管理。由教育局負責組織學生，軍分區負責制訂軍訓計劃，軍訓教官由軍分區協調駐平頂山各部隊輪流派出。

培訓對象：根據現有的規模，基地和軍校主要接收兩部分學生，一是市城區高中一年級新生，以軍訓為主，適當進行實踐活動；二是市城區初中二年級學生，以素質教育實踐活動為主，適當進行軍訓。

管理形式：基地和軍校實行全日制、全封閉、軍事化管理。學生入駐基地后按軍隊編制，把入訓學校編為一個訓練大隊，下設若干個訓練營，每個教學班為一個連，每十人編為一個小班，設班長一名。

培訓計劃：每學年上、下兩個學期，分別對市城區高一和初二學生安排輪訓，每年培訓學生一萬名。

上學期：以軍訓為主。接收市城區高中一年級新生，對其進行隊列、內務整理等軍事訓練，并輔助國防知識、軍事基本技能、軍事器械教育和社會實踐活動，每期11天。

下學期：以素質教育為主。接收市城區初中二年級學生，開展學工、學農、學軍等實踐活動，每期8天。

培訓內容：

1、素質教育實踐活動：

素質教育實踐活動的主要內容包括：

（1）學工：入訓學生在學工區的車間內進行手工制作、編織、刺繡、縫紉烹飪、簡單電路維護、了解掌握常用工具的使用等實踐活動，培養學生善于動腦、勤于動手、敢于實踐、勇于創新的良好品質。

（2）學農：在學農區的林果園、花卉園、大棚、農作物園、魚塘、豬場、雞場等活動場所進行種植、養殖實踐活動，讓學生在勞動中體味甘苦；通過種植、養殖、高科技農業知識講座及農作物展覽和農具展覽等活動，使學生了解我國農業現狀及發展，并對農作物、農具和牲畜有感性認識，培養他們熱愛生活和熱愛勞動的優良品質。

（3）學軍：學生在學軍區內通過隊列訓練、內務整理以及國防安全、科普知識講座，加強對學生的愛國主義教育，革命傳統教育，增強學生的組織紀律性。

(4）綜合能力訓練：在綜合技能訓練區內，讓學生通過越障礙、走鋼絲、攀爬等活動，使學生磨練意志，體會成功的樂趣，增強自信心，增加戰勝困難的勇氣。

（5）社會實踐活動：學生通過到鄉村學校進行手拉手活動，了解農村學生的學習、生活狀況；到敬老院、五保戶和鄉村進行義務勞動和社會調查；到烈士陵園進行掃墓活動及參觀現代化工廠等。讓學生走出學校，貼近生活，提高他們的社會活動能力。

另外學生還通過在基地內值日、幫廚、衛生紀律檢查，提高學生的自我管理能力。通過自己洗衣、做飯等實踐活動，提高他們的生活能力及生活技巧。

2、軍訓活動

軍訓活動的主要內容包括：

1）理論課：軍事高科技知識講座、介紹周邊環境及國防、國防建設、裝備、優良傳統、安全知識。

2）動作課：隊列訓練、戰術基本動作、綜合技能訓練、內務整理等。

實踐活動和軍訓期間，還充分利用早上、晚上等業余時間舉行各種有意義的活動。如：每天早上舉行升國旗儀式，進行國旗下講話，收看**新聞，舉行唱革命歌曲、拉歌，舉辦電影晚會、篝火晚會、聯歡晚會以及各種文體活動（包括球類、棋類、跳繩、拔河、文藝表演等），軍訓結束后，學生以班為單位列隊、徒步返回學校。

軍訓和實踐活動開營時，隆重舉行開營儀式做動員工作，鼓舞士氣。軍訓期間除進行正常活動外，對學生進行作風、紀律檢查和衛生檢查以及內務整理考核，軍訓結束時進行匯報表演、評比表彰。

通過軍訓和實踐活動，學生們提高了思想政治覺悟，激發了愛國熱情，增強了國防觀念、國家安全意識和組織紀律性，培養了良好的精神風貌、不畏艱難的品質和艱苦奮斗的作風。學生的身體素質和心理素質都得到了明顯的提高，養成了自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的良好習慣。