華林小學創建于1996年秋季，地處浦東新區黃金地段花木培花小區，是一所公建配套小學。學校占地12150平方米，建筑面積6075平方米，綠化面積4700平方米，藏書25000冊。學校硬件設施齊全，現代化教育資源不斷完善，現建有學校網站，寬帶網入校。　　學校現有教學班18個，學生近600名，教職工55名，具有本科以上學歷的老師14人，本科在讀18人，占專任教師數的72.7%。小學高級教師22人，區、學署、校骨干教師14名，青年教師7人。學校教師平均年齡33歲，男青年教師16人，處處洋溢著青春的朝氣和活力。　　華林小學以面向現代化、面向世界、面向未來為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，以人的發展為核心，讓每個學生得到主動、和諧、全面的發展，為培養身心健康、品德良好、基礎扎實，社會責任感強、生活態度積極，并具有科學精神、創新意識及合作精神的地球村民和中國公民打下堅實的基礎。九年的努力，華林小學已逐漸形成了學校特色，并朝著浦東品牌學校的目標邁進。　德育——學校生存的靈魂　　學校重視校園文化的建設，努力追求優美、活潑、儒雅的風格。“讓每一堵墻都會說話”，走廊、教室的墻壁展示著學生的書畫、電腦小報等作品，給為孩子創設了張揚個性的天地。“個性化教室”的布置讓每一位學生成為教室的主人。校園的中的景觀、提示的言語……使校園成為一部無聲的、立體的教科書。　　多姿多彩、獨具匠心、持續不斷的少先隊活動是學校豐富校園文化，創設愉悅、快樂的環境，培養學生綜合能力的有效途徑。“自我形象設計”、“特色爭章活動”、“快樂中隊建設”、“雛鷹假日小隊”、“十分鐘隊會”、“紅領巾義賣”、“外國文化周”、“藝術節”、“體育節”、“科技節”、“芳芯文學社”、“草木人茶社”、“國際象棋俱樂部”、“戲劇團”……孩子們可以在各種活動中自由翱翔。　教學——學校發展的焦點　　學校一直致力于教學改革，通過《小學生主體創新教育和實踐能力的培養》等課題研究，以科研促改革，初步構建了“四段六步”教學模式，即認知沖突階段——主動探究階段——實踐運用階段——反思發現階段。六個環節是：設置情景、發現問題、質疑探究、動手解決、鞏固體驗、反思延伸。學校以信息技術為切入口，轉變教師理念，連續幾年開展“信息技術與學科整合”的“華小杯”教學競賽，提高教學的效能，我校李云峰、郁蕓兩位老師在2004年參加全國信息技術與學科整合教學和技能比賽均獲二等獎，湯慧老師在課堂教學設計比賽中獲全國一等獎；學校的信息技術水平一年一臺階，處于區...