所求學發(fā)展的理想之校，由于教學管理的失敗，現(xiàn)已不復存在，已經(jīng)被剝奪招生資格。幾十年來只破天荒般地培育出一名南開學子，之后學校學生在高考中連連受挫，再也沒能享受如此殊榮，成績不錯時一年高考分數(shù)超過**批本科低分數(shù)線的也只是了了四五十人，錄取好的也只是東北大學、大連理工級別的學校，成績較好時每年能考上這個級別學校的學生大約有四五個，成績差時曾經(jīng)全校高考成績超過**批本科低錄取分數(shù)的學生只有九個，被學校師生和當?shù)亟逃龣C構以及周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)家長視為奇恥大辱。至于清華北大之類的名校永遠只能是師生心目中不合實際的夢想。原普蘭店市第三中學座落在普蘭店市城子坦鎮(zhèn)，占地面積28892平方米，綠化面積800平方米（只是在操場周邊靠墻的位置每隔幾米種上一棵松樹，教學樓窗前鋪上與樓體同寬（除教學樓正門前）的前后約兩米的草坪，建筑面積14398平方米，運動場面積11200平方米，均為黃土地，環(huán)形跑道周長300米為白灰所畫而并非塑膠，位于操場**。跑道東、西兩側為兩個鐵柱的球門洞框，并沒有球門網(wǎng)，跑道圈內(nèi)靠東側球門有一塊由水泥抹成的籃球場，因為”一地多用“，每學期都有不同年級的多個班級同時上體育課，踢足球的需要通過籃球場才能向東面足球門洞射門，曾經(jīng)因此而使玩籃球與踢足球的學生多次引發(fā)學生糾紛甚至大打出手。有教學樓一座，共四層，面積為5297平方米，內(nèi)有三個理化生實驗室，實驗儀器均破舊不堪，就在學校被取消的幾年前學生上課時因為無法湊齊一個班級（大約50人）使用的完整的實驗儀器而不設置實驗課，物理、化學實驗室完全沒有（準確的說是因為沒有能力）對學生開放，書中涉及實驗部分基本上都是由任課教師口授講解，兩個微機室中20多臺舊電腦大部分根本無法開機操作，只有5、6臺可以勉強使用，高中三年也只對學生開放一學期，而且是每兩個星期一節(jié)（任課教師有事取消著另當別論），根本沒有所謂的遠程教學室和圖書室。有學生宿舍樓兩座，南面一座為舊樓，原為男女混寢（同樓不同室），后為男生專用，共五層，頂層經(jīng)常漏雨，其他層則是樓上不小心把一盆水灑在地上，就會順著墻體縫隙流到樓下；新樓為2004年新建，后供女生使用。兩者面積和約為4702平方米。新樓施工期間因為舊樓無法容納那么多新生而在學校北面專門租用了一個倒閉的小旅店供部分新來男生居住，舊宿舍樓當時為混寢，直至新樓施工完成，旅店新生才全部搬到舊樓居住，新樓則成為女生寢室樓。學校原有食堂兩處，為兩間連體的大廳式平房（只有一層），沒有座椅，只有齊腰高的長條形桌子，學生就餐時只能站著。兩個食堂總面積為約為1652平方米，原本為兩戶私人承包，2005年學校統(tǒng)一管理并嚴禁住校生（多為城子坦鎮(zhèn)內(nèi)以外的學生）出校門，必須在學校就餐，其后曾經(jīng)一度發(fā)生過大面積食物中毒（幾百人嚴重腹瀉至到醫(yī)院就診打點滴的地步）和某學生在飯菜中發(fā)現(xiàn)避孕套外包裝而學校擔心學生外傳而以對發(fā)現(xiàn)者要予以處分的威嚇脅迫事件（該事件當時被傳得沸沸揚揚，此后該校學生戲稱學校食堂的飯菜為"套餐“）。07年曾經(jīng)因為食堂飯菜過差而由學生會主席（有名無實）帶領全校罷飯，因為參與人數(shù)過多學校并未一一處理，唯獨將當時帶頭的學生會主席去掉主席頭銜并且趕回家一個月不允許上課作為懲罰。原有二十四個教學班，1300多名學生，專任教師89名，其中高級教師53名，一級教師10名，教師中有研究生學歷9名，普蘭店市高級中學建校前后，曾將學校中比較有教學經(jīng)驗的教師幾次調(diào)至普蘭店市第二中學（原普蘭店市重點高中）和普蘭店市高級中學任教，自此學校教學質(zhì)量更是一落千丈。學校被取締后，剩余的老師何去何從卻是未知之數(shù)。
普蘭店第三初級中學位于，普蘭店第三初級中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協(xié)作、艱苦奮斗、實施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊伍。普蘭店第三初級中學位于，普蘭店第三初級中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協(xié)作、艱苦奮斗、實施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊伍。普蘭店第三初級中學位于，普蘭店第三初級中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協(xié)作、艱苦奮斗、實施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊伍。這是原本的校徽。。
普蘭店第三初級中學位于，普蘭店第三初級中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協(xié)作、艱苦奮斗、實施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊伍。
