平南縣中學平中占地100畝,總建筑面積4萬多平方米,教學、實驗、生活、辦公等設備齊全,理化生實驗儀器和電化教學設備均按國家I類標準配置,建成了校園網,現代教學設施滿足教學需要。學校有300米環形跑道的田徑運動場,體育器材設施達到國家I類標準。近年來,學校加強了校園環境建設,營造富有文化品味、現代氣息和人文精神的校園文化,綠色校園無處不在激勵、提示師生創造美的環境、塑造美的心靈。現有學生3000多人,教職工226人。任課教師187人,其中,中學特級教師1人,高級教師30人,中級教師83人;有“21世紀園丁工程”自治區A類骨干教師8人,市級B類培養對象8人,貴港市學科帶頭人1人,市骨干教師5人,享受市政府特殊津貼教師4人,縣級骨干教師20人。一支德才兼備、朝氣蓬勃的師資隊伍正在形成。學校先后獲得了貴港市文明單位、貴港市首批示范高中、廣西貫徹體育衛生工作兩個《條例》學校、廣西中小學德育先進集體、廣西家長學校等榮譽稱號,2001年7月,被廣西教育廳確定為自治區示范性普通高中批立項建設的學校。
愈百年的歷史中,平南縣中學矢志不渝,歷經了在黑暗中探索、在曙光中新生、在動亂中前進、在改革中開拓的艱辛和坎坷,為中國的革命和建設培養了數萬名有用人才。[1]
歷史沿革平南縣中學作為平南的高學府,平南縣中學已走過國九十五個春秋可分三個時期。
清末(1909-1911)
1909年,平中的前身平南中學堂,在清末廢科舉,興新學的熱潮中創辦。規模甚小。只有八榕西邊的四合院,每年招收學生一班。其間師生積極參加國反帝反封,推翻帝制的辛亥革命。
民國(1912-1949)
些時期社會局勢動蕩,平中亦在動蕩中變化,發展。校區逐漸擴大,先后購入八榕北邊,東邊的池塘,荒地辟為操場和勞作場。招收六個班的學生,學制由以前的四年學制改為三年制初中,并開始招收女生。抗戰后期,學生由6班擴展到12班。社會各屆及學生捐資,修復被日機炸損的教室宿舍,并建“英起樓”以應規模擴大之需。
1946年,時任縣長潘宗武及地方賢達倡辦平中高中部,并廣為籌款,建成高中部大樓,于翌年春招收高中學生一班,自此平中成為一所完全中學。
在此期間,進步師生積極參加了“五四”運動:反專制獨裁學潮:抗日救亡運動:反饑餓,反內戰,反迫害運動。
新中國成立后(1949至今)
新中國成立,平中步入國發展的新階段。雖經受國清匪反霸和土地改革,及反右擴大化等政治運動的沖擊,但由于袁舫,潘守勝,顧漢華等當時的學校領導竭力維護,遵循教育規律,減輕國政治運動對學校的沖擊,高考成績有了明顯提高,1965年,應屆畢業生升上高校達80%以上。
至“文革”學校的正常教學秩序遭到破壞,平中老師在肉體和心靈方面都受到國不同程度的摧殘和折磨,學校元氣大傷。1968年后,平中只辦高中,只招收城區普通學生。作為縣重點中學已名存實亡。
1977年,高考制度恢復,平中亦于第二年恢復為縣重點中學,面向全縣招生,領導班子亦完成新老更替。新班子注意落實知識分子政策,解除教師的后顧之憂:制訂完善各項規章制度:新建了教學樓和辦公大樓,增建教工宿舍樓,增添教學儀器設備,美化校園環境,為師生提供了良好的教與學的環境。經多年努力,平中的教學質量逐年提高,尤其進入九十年代,考進各類高校的學生穩步上升。2004年,平中達到本科院校錄取分數線的學生有583人,為歷年之。
時代進入了21世紀,各級政府的支持,學校領導班子的正確領導,師生共同的努力,爭創示范性高中的促進,使平南縣中學跨進了發展的快車道,這喻示著,歷盡滄桑而又充滿活力的平中,會有一個更每好的未來。[2]
辦學理念平南縣中學課堂教學平南縣中學以鄧小平同志的“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”為指導思想,以“團結、求實、拼搏、創新”為校訓,以“塑造一個的你”為辦學理念,即不求人人拔尖、但求人人發展,德、智、體等方面在原有的基礎上朝著的方向發展,讓人人都體驗成功,人人都能夠成才。學校培養的學生,既有一批的拔尖人才,成為21世紀舞臺上的杰出人物,又有大批社會主義事業的建設者。平南縣中學正在進一步建設和發展,為辦成省級示范高中而奮力拼搏。
辦學規模全校現有59個班級,學生四千多名,教職工139名,其中專任教師104名,專任教師中具有高級職稱的38人,中級職稱的39人,合占專任教師總數的74%,其中特級教師1人;市級學科帶頭人7人;擁有省、市、區級榮譽稱號的教師30多人;研究生進修結業和正在進修的21人。涌現了一大批作風過硬、有特色的教師。
學校領導校長黃建益;副校長陶桂桓;政教處主任余東起。
學校社團平南縣中學學生作品該校有學生會,羽毛球社,排球社,吉他社等主要社團,全部社團有學生會領導。根據校志記載學生會創建于建校期間,曾經帶領過平南學生參與過各大運動,比較出名的有五四運動,平南縣中學學生會是由平南縣中學團委領導下的學生團體,配合學校的各項工作,主持學校每年的五四晚會,元旦晚會,校慶晚會,在同學當中起著帶頭作用。學生會在這幾年有比較大的發展,2010屆的學生會發展較為突出,在2009屆的學生會主席帶領下,2010屆學生會經過改革,隊伍發展更壯大,起的作用也越來越大,經費由會員們出去社會自己宣傳,自己爭取各種費用。在2010屆學生會宣傳部部長蘇俊榆的努力下,和學生會各部門的配合,2010屆學生會開展了屆游園活動,由手工板報發展到電腦設計的板報。更有許多的重大的轉折事件,由2010屆學生會開創。
榮譽記錄平南縣中學榮譽記錄學校繼承優良的傳統文化,形成了比較獨特的教育目標體系。以“勵志、求實、創特”為校訓;以“嚴謹、科學、生動、扎實”為教風;以“勤學好問、刻苦鉆研”為學風;全校師生同心同德、砥礪進取、奮發圖強,認真探索“自主發展教育”,大膽實踐“有效教學”,形成“以學生為本、培養科學素質和創新精神、培養全尖優學生”的教育思想以及以此為先導的教育教學機制。學校先后被評為省先進集體、省德育先進集體、省勞技教育先進集體、省電化教育先進單位、省群眾體育先進集體、省文明學校、省衛生先進單位、省社會實踐活動學校。涌現了一大批學生。近幾年來,有80多人次在學科競賽中獲省級以上獎,其中有6人次獲全國一等獎。93年省高考外語類名;94年省高考文科狀元;96年省高考理科第二名;98年省高考理科第六名。98年學校辯論隊在省著名中學電視辯論賽中闖入八強。
學校為國家培養了二萬多名初高中畢業生,特別是1977年恢復高考制度以來,共有兩千四百多名學生考上大學。畢業生分布全國各地,成為社會各行各業建設的有生力量。為國家的現代化建設培養了大批人才,作出了應有的貢獻。
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