幼兒園園內設施齊全、環境優美，各類大、小型玩具齊全，幼兒園有一支愛崗敬業的保教隊伍，教師均是幼師專科畢業，其中大專畢業生90%，本科畢業6人。幼兒園高級教師占45%。

“玩中學，玩中求發展。”

1）、開展“主題活動區域化”的幼兒學習模式。

為了充分發展幼兒主體性，關注幼兒個體的培養，滿足幼兒天生的好奇和探究欲望，幼兒園樹立“玩中學，玩中求發展”的指導思想，開展了小班化教育的辦園模式和以“主題活動區域化”為課程的教學方式，圍繞幼兒的興趣點和發展需要預設和生成了一個個有價值的教學活動，并通過師生互動、家園合作、環境的創設等形式，較好地將幼兒的學習充分融入到主體游戲中，讓幼兒在輕松愉快的游戲中體驗生活，感受成功。

2）、在活動中培養興趣，在興趣中發展能力。

幼兒園根據幼兒的興趣開設了各種興趣小組，如輪滑、舞蹈、軟陶、鋼琴等。讓幼兒在輕松自由的個人喜愛活動中培養興趣、發展能力。

3）、家園攜手，共促發展。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園本著尊重、平等、合作的原則，積極開創家園互動、互育、互進的活動，班班成立家委會。借助家園欄、直通車、宣傳窗、園報、園網站和論壇、家教講座及豐富多彩的親子活動使家園的合作教育走得更近。合作教育顯成效。

1）、早期閱讀——讓孩子在幽幽書香中成長。

3－8歲是人的閱讀能力發展的關鍵期，我園在保證好五大領域教學的基礎上，特別關注早期閱讀，借助的兒童文學作品來培養幼兒的閱讀興趣，陶冶幼兒情操，獲得運用語言交往的能力，成為書香寶寶。

2）、學禮儀——讓孩子成為言行可愛的人。

教育終的目標是把孩子教養成為品學兼優、言行可愛的人。為了讓孩子們成為一名明理守紀、言行可愛的人，我們開展了“跟我學禮儀”的特色教學，圍繞“家中禮儀”、“幼兒園禮儀”、“公共場所禮儀”三個篇章的內容，從小對孩子們進行語態、體態和心態方面的熏陶，讓孩子們在禮儀交往中優雅地成長。

普天首信幼兒園開辦以來，用優質的保教質量和熱情周到的服務為家長排憂解難，為幼兒園贏得穩固的社會信任和較多的歷史榮譽。以求真務實、開拓創新的教研之風，促進了孩子的發展，促進了幼兒園的發展。

我園幼兒獲得北京市嘉興杯武術比賽第二名、酒仙橋幼兒舞蹈比賽名、北京市朝陽區保健管理獎、教師獲朝陽區教育活動多種獎項, 成績只能代表過去，我們在幼教改革的浪潮中，立足本園實際，一切以孩子的發展為本，以教師的發展為本，走過了創業、探索、實踐這三個階段。面對新的挑戰，新的發展目標，我們整裝待發，以新的姿態，朝著新的目標不斷反思，不斷進取。我們相信：首信幼兒園的明天將會更加燦爛美好!