濮陽市昆吾小學

建校兩年多來，昆吾小學以全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育為指導思想，遵循“規(guī)范起步、特色發(fā)展、科研興校、爭創(chuàng)”的辦學思路，一年起步發(fā)展，三年完善提高，五年趕超，把學校創(chuàng)建成內(nèi)涵豐富，品位高雅的“和諧校園、人文校園、書香校園、文明校園、平安校園”的辦學目標。

圍繞“五園”辦學目標，昆吾小學進行了積極探索、努力開拓、頑強拼搏。

在“和諧校園建設”中，昆吾小學首先打造和諧的領導班子。通過抓班子建設、勤政廉政、作風建設、科學管理與民主理政，該校領導班子現(xiàn)在綜合素質(zhì)高、敬業(yè)奉獻勁頭足，廣大教師心順、氣順、人順、事順，形成了干事創(chuàng)業(yè)的和諧局面。

該校還著力打造和諧、專業(yè)的教師隊伍。該校牢固樹立“成就教師、成就學校”的管理理念，為教師搭建多個活動平臺，引領教師快速成長。舉辦教育教學論壇，提升了教師的理論素養(yǎng)；實施“說—講—評”的磨課活動，使教師樹立了精益求精的精神，養(yǎng)成了認真負責的習慣，大大提高了授課質(zhì)量；改革教師業(yè)務例會，使教師的專業(yè)視野大大提升；建立專業(yè)化成長檔案。記錄教師專業(yè)化發(fā)展道路，督促教師自覺成長。

在“書香校園”建設中，該校出臺了多項有力措施：一是開設“教師書吧”。競選并購置了教育、文學、歷史、勵志、社交禮儀等多方面的書籍。教師一教研組為單位，每周固定兩節(jié)課時間集中讀書，從而保證教師讀書有時間、有地點、有內(nèi)容、有收益；二是教師業(yè)務例會上開辟“美文共欣賞”、“書林漫步”欄目；三是該校創(chuàng)辦了校報《昆吾風》、校刊《教學快線》。校報校刊上設有讀書專版，這有效推進了該校書香校園建設；四是開辟專門的讀書課。每周三下午一、二節(jié)課為各班集中的讀書課時間，教師和學生或安靜的讀書，或交流讀書心得，或開展誦讀活動，深得學生及家長的歡迎。學校還舉行了“小百靈”朗誦會、“小蜜蜂”故事會、“知榮明恥，從我做起”演講賽等別開生面的讀書活動。每學年還舉行隆重的“書香教師”、“書香班級”“書香學生”及“書香家庭”的評選。“書香校園”建設使得昆吾小學整個校園“書香”浮動，生動怡人。

在“文明校園”建設中，該校以培養(yǎng)整潔、文明、高雅、大氣的“小紳士小淑女”為養(yǎng)成教育的目標。昆吾小學通過實施四項行動打造了小紳士小淑女，提升了學生的文明素質(zhì)。“整潔行動”使學生個人衛(wèi)生、環(huán)境保持、書包文具都整潔、雅致了起來；“禮儀行動”后的“小紳士、小淑女”們個個知書達理、討人喜歡；“讀書行動”培養(yǎng)了一批能讀書、會讀書、讀得棒的儒雅少年；“才藝行動”則使得小紳士小淑女們個性張揚、才華橫溢。

在“平安校園”建設中，昆吾小學則緊緊抓住一個“防”字，建立起了一道道安全防護網(wǎng)：學校實行領導帶班、教師值班、學生值周制度。從早上7：00到下午后一名學生離校，都有人負責巡護、檢查。課間老師們與學生一起做游戲，有安全監(jiān)督員為他們保駕護航；放學時，老師送學生到指定地點，直到與家長交接。這些措施使得防護做到了全程全面。