學(xué)校概況　　任城區(qū)接莊中學(xué)座落在山東省濟(jì)寧市任城區(qū)接莊鎮(zhèn)接莊村南，東鄰接莊鎮(zhèn)至石橋鎮(zhèn)公路與任城區(qū)第二中學(xué)隔路相望，西與接莊村宋樓片相鄰，南靠常廟至岳園東西路，北鄰接莊鎮(zhèn)中心小學(xué)，構(gòu)成接莊鎮(zhèn)中小學(xué)文化教育中心。
　　接莊中學(xué)建于1987年，建校之初，名為濟(jì)寧市郊區(qū)接莊鎮(zhèn)中心中學(xué)。接莊中學(xué)中學(xué)下轄三個聯(lián)中，即接莊聯(lián)中、大郝聯(lián)中和南集聯(lián)中。后來，隨著郊區(qū)更名為任城區(qū)，學(xué)校更名為濟(jì)寧市任城區(qū)接莊鎮(zhèn)中心中學(xué)。隨著學(xué)生人數(shù)的增長，2001，又借助姜喬小學(xué)設(shè)立接莊中心中學(xué)姜喬分校。2004年姜喬分校撤銷，師生并入接莊鎮(zhèn)中心中學(xué)。2005年南集聯(lián)中撤銷，師生并入接莊鎮(zhèn)中心中學(xué)。同時，接莊中心中學(xué)正式更名為任城區(qū)接莊中學(xué)至今。
　　接莊中學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為占地25089平方米，建筑面積6295平方米，是一所辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量突出的現(xiàn)代化農(nóng)村初級中學(xué)。目前該校擁有20個教學(xué)班，在校學(xué)生1000余人，教職工125人，其中：高、中級職稱51人，研究生1人，本科學(xué)歷81人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，2003年就被評定為“市級規(guī)范化學(xué)校”。尤其是近年來，學(xué)校以名牌戰(zhàn)略為目標(biāo)，以“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為己任，追求“的理念，的師資，的管理，的業(yè)績”，全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，取得累累碩果，使學(xué)校正呈現(xiàn)出飛速發(fā)展的態(tài)勢。學(xué)校先后被評為市級“遵紀(jì)守法光榮校”、市級“中小學(xué)行風(fēng)評議先進(jìn)單位”、區(qū)級“高考基礎(chǔ)獎”、區(qū)級“文明單位”、“平安任城建設(shè)”先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。在任城區(qū)教育局每年舉辦的各項(xiàng)主題活動中，該校總是位居全區(qū)前茅，自建校以來，為社會培養(yǎng)了大批的人才。目前，學(xué)校以其優(yōu)雅的環(huán)境，嚴(yán)格的管理，高尚的師德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)和優(yōu)異的成績贏得社會上的廣泛贊譽(yù)。

在管理上，該校始終堅(jiān)持“以德為本，全面發(fā)展，為學(xué)生的健康成長配置沃土”和“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”的思想，融入先進(jìn)的辦學(xué)理念，實(shí)行規(guī)范化管理、開放式辦學(xué)、人性化服務(wù)，大力加強(qiáng)學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)。在大力加強(qiáng)安全教育、法制教育和養(yǎng)成教育的同時，以人為本，把成人與成才結(jié)合起來；在教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的同時，設(shè)立心理咨詢中心，配以專職的心理輔導(dǎo)員，及時為學(xué)生排除心理障礙，為學(xué)生的健康成長、順利成才提供有力保障。同時，該校積極推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的文藝活動，以活躍校園文化氣氛，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前，該校是全區(qū)為數(shù)不多的幾所市級規(guī)范化學(xué)校之一，每間教室內(nèi)有電視機(jī)，VCD機(jī)、投影機(jī)等設(shè)備，教室內(nèi)硬件設(shè)施已達(dá)到市級電教學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，擁有全區(qū)同類學(xué)校唯一的國家級標(biāo)準(zhǔn)語音室、市級標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、全區(qū)初中唯一的電子備課室，語文閱讀室，寬敞的多媒體教室可容納300余人，且室內(nèi)配有全區(qū)先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，在全區(qū)電教建設(shè)評比中，被評為區(qū)“電教實(shí)驗(yàn)室建設(shè)**名”。高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓使該校住宿學(xué)生實(shí)現(xiàn)了由“住得上”向“住得好”的轉(zhuǎn)變。標(biāo)準(zhǔn)的跑道，寬廣的草坪、整齊的綠籬、雅致的花園，構(gòu)成了我們理想的育人場所。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，不斷深化教育教學(xué)改革，打力推進(jìn)教育科研。僅在2006年，該校就有2項(xiàng)國家級課題，4項(xiàng)省級課題獲教育教學(xué)科研獎，另有6項(xiàng)市級課題，8項(xiàng)區(qū)級課題均已結(jié)題。濃厚的科研有力的促進(jìn)了該校教育教學(xué)質(zhì)量，2006年，該校中考成績躍居全區(qū)第三，31名教師因此而獲得區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的“優(yōu)勝學(xué)科獎”,目前該校30余名教師被評為市、區(qū)級教學(xué)能手，另有多名學(xué)生在省級、國家級競賽中獲獎。校辦教學(xué)理論刊物《教苑心語》和學(xué)生刊物《新雨絲》已創(chuàng)辦三年，為廣大師生的交流提供了理想的平臺，贏得上級和兄弟學(xué)校的一致好評。目前，《新雨絲》被評為省級學(xué)生刊物。在教學(xué)中，該校實(shí)行的“分層教學(xué)，動態(tài)管理”的教學(xué)管理模式，更是形成了“優(yōu)者更優(yōu)，良者爭優(yōu)，差者學(xué)優(yōu)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，為該校優(yōu)異成績的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自建校以來，該校本著“教學(xué)育人，管理育人”的原則，開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新，教育教學(xué)與管理連創(chuàng)佳績，連續(xù)三年獲區(qū)教學(xué)管理評估前兩名，連續(xù)四年獲全區(qū)升學(xué)評比前兩名，今年又被評為“教育教學(xué)管理**名”、“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”；獲“教學(xué)管理突出貢獻(xiàn)獎”、“教學(xué)進(jìn)步獎”等榮譽(yù)；在區(qū)教育局組織的“學(xué)校管理年”、“教育教學(xué)研究年”、“師德建設(shè)年”、“規(guī)范化學(xué)校建設(shè)年”等主題活動比賽中，該校一直名列前茅。
　　隨著教育改革的不斷深入和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的不斷擴(kuò)大，在今后的歲月中，該校班子將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，科研興校，質(zhì)量立校”的教育理念，本著“多出人才，出好人才”的原則，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中突破，力爭在百舸爭流的教育改革大潮中激流勇進(jìn)，為打造任城教育品牌，為讓更多的孩子享受的更好的教育，負(fù)重奮起，做出自己更大的貢獻(xiàn)。