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榮昌縣永榮中學(xué)

所在地區(qū):北京

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企業(yè)簡介

重慶市榮昌縣永榮中學(xué)創(chuàng)辦于1959年,由永榮煤校校長王進山、何文智、余彪(三位均是享受地級待遇的老紅軍)等決定與“榮昌縣礦山機械修理廠”聯(lián)合籌辦職工子弟小學(xué)。子弟校的教室由永榮煤校提供,管理由川師數(shù)學(xué)系畢業(yè)生方淑華負責(zé),作為國家大中型煤礦企業(yè)的直屬子弟學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦初期招收小學(xué)1-4年級,各有一個班,學(xué)生總?cè)藬?shù)約為30人。

1962年4月,受“調(diào)整、鞏固、充實、提高”八字方針的影響,永榮中學(xué)奉命停辦,子弟校交永榮礦務(wù)局管理。8月,“永榮礦務(wù)局和職工子弟學(xué)校”正式成立。學(xué)校由礦務(wù)局機關(guān)辦公室負責(zé)管理,李曾華同志任校長,辦學(xué)經(jīng)費由礦務(wù)局專項劃撥,招生范圍擴大到永榮礦務(wù)局所屬單位及友鄰的四川煤田地質(zhì)137隊,學(xué)校規(guī)模逐漸擴大,小學(xué)1-6年級各有一個班。

1962年,始辦初中,全校學(xué)生總?cè)藬?shù)上升到400人左右,教職工增至17人。

1966年,文化大革命開始,學(xué)校由礦務(wù)局行辦文教組負責(zé)管理。10月,學(xué)校更名為“東方紅中學(xué)”。

1967年6月,礦務(wù)局革命委員會決定貫徹黨的“教育要與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的教育方針,將學(xué)校學(xué)生派到工廠做工,派到農(nóng)村支農(nóng)。

1967年9月至1968年9月局行辦文教組被永榮礦務(wù)局政工組革命辦公室取代,并派兩名群眾代表負責(zé)管理學(xué)校日常事物。

1966年至1971年,由于社會動亂,學(xué)校的正常教學(xué)秩序受到極大的沖擊,學(xué)生一會兒停課鬧革命,一會兒搞大串聯(lián),一會兒又復(fù)課鬧革命,使學(xué)校處于動蕩之中。

1972年,軍隊代表進駐學(xué)校,學(xué)校更名為“永榮礦務(wù)局**中學(xué)”,校革命委員會主任(校長)有軍隊代表根勞擔(dān)任。學(xué)校辦起兩年制高中。學(xué)校教學(xué)秩序逐漸恢復(fù)到正常狀態(tài)。學(xué)校招生規(guī)模逐步擴大,高74、75級各招一個班,高76級有3個班,高77級有2個班,高78級有3個班。永榮礦務(wù)局**中學(xué)成為**企業(yè)辦的有五年制小學(xué)、三年制初中、兩年制高中十年一貫制學(xué)校。

1982年,作為永榮礦務(wù)局的子弟學(xué)校,其學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r直接關(guān)系到永榮礦務(wù)局的安定和團結(jié),為此礦務(wù)局決定,局屬各礦都停辦高中,將“永榮礦務(wù)局一中”更名為“永榮局高中校”,并在此統(tǒng)辦高中,學(xué)制由兩年改為三年。學(xué)校成為全局唯一的一所高中校。永榮礦務(wù)局抽調(diào)了大批精兵強將充實學(xué)校教師隊伍。同時,加強學(xué)校設(shè)施設(shè)備,配備了設(shè)施齊全的實驗室。

1995年,學(xué)校被煤炭部授予“全國煤炭系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)”,成為煤炭系統(tǒng)在西南地區(qū)唯一的一所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

1999年,按照重慶市政府的部署,將學(xué)校移交給榮昌縣政府管理,更名為“榮昌縣永榮中學(xué)”。

2001年,學(xué)校修建了綜合辦公大樓;2003年修建了男生公寓。

2004年,永榮中學(xué)被重慶市教委授予”重慶市家長學(xué)校示范學(xué)校“,并修建了學(xué)生實驗樓。

2005年,永榮中學(xué)被評為“重慶市教育科研先進集體”,并修建了女生公寓。

2006年,永榮中學(xué)成為重慶市聯(lián)招學(xué)校。

2009年,市教委組一行來到永榮中學(xué),對該校創(chuàng)建重慶市重點中學(xué)的工作進行評估驗收,永榮中學(xué)成為市重點中學(xué)。

硬件設(shè)施

至2009年,學(xué)校占地面積110余畝,教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、體育館、學(xué)生公寓等設(shè)施一應(yīng)俱全。投資500萬元的現(xiàn)代化學(xué)生食堂即將投入使用。投資400萬元的塑膠運動場、投資100萬的電化教育"班班通"工程、投資膳食中心

140萬元的實驗設(shè)施設(shè)備改造工程已經(jīng)啟動。學(xué)校還通過校園景觀整治工程,新建了風(fēng)景如畫的河邊文化長廊,曲徑通幽的學(xué)雅園。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。

截至2014年,學(xué)校新建“篤學(xué)樓”占地面積為2633.79㎡,建筑面積11442平方米,擁有10間辦公室、25間功能室、55間教學(xué)班,集教學(xué)、會議、功能于一身。抗震烈度7度,總投資概算為2200萬元。

辦學(xué)規(guī)模

截至2009年,在校學(xué)生已經(jīng)達到了3100人,教學(xué)班級58個,教職工184人。圖書館一角

學(xué)校師生活動豐富多彩,等為學(xué)生健康成長提供了絢麗的舞臺。2009年3月我校田徑隊勇奪榮昌縣中學(xué)生田徑運動會團體總分高中組**名。

師資力量

學(xué)校堅持“明德立身,勤學(xué)立業(yè)”的辦學(xué)理念,打造了的教師隊伍。有全國教具自制能手、重慶市秀教師、

永榮中學(xué)賦(2張)

重慶市骨干教師、重慶市師德先進個人、重慶市十佳教科室主任、重慶市教研組長。

學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、科研興校”,促使學(xué)校規(guī)模不斷擴大、教育水平穩(wěn)步提升。

學(xué)生成績

學(xué)科競賽

盧義然同學(xué)在全國第十八屆青少年信息學(xué)(計算機)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽中勇奪全國一等獎,盧樂然同獲二等獎。

趙文杰同學(xué)獲第26屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽“創(chuàng)造發(fā)明”二等獎、縣第二屆科技節(jié)一等獎、第三屆青少年科技創(chuàng)新縣長獎。

楊光同學(xué)獲縣第二屆科技節(jié)創(chuàng)造發(fā)明三等獎。

體育藝術(shù)

張雪秋月同學(xué)獲縣第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)演講一等獎。

周賢幫同學(xué)獲市第八屆武術(shù)精英賽F組單器械一等獎。

廖國權(quán)同學(xué)獲縣田徑比賽100cm一等獎。

劉爽同學(xué)獲第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂一等獎。

所獲榮譽

學(xué)校2000年來榮獲重慶市文明單位、重慶市文明禮儀示范學(xué)校、重慶市聯(lián)招學(xué)校、重慶市十佳教育科研基地、重慶市教育科研先進集體、重慶市愛國衛(wèi)生先進單位、重慶市校務(wù)公開先進集體、重慶市網(wǎng)絡(luò)示范學(xué)校、重慶市家長學(xué)校示范學(xué)校、榮昌縣信息技術(shù)教育示范校、榮昌縣綠色學(xué)校等50余項稱號。

2013年獲“重慶市普通高中課程改革先進集體”稱號

理念

辦學(xué)思想:拓造師生美好生活

永榮中學(xué)堅持以師生為核心,以師生發(fā)展作為辦學(xué)的根本,專心致志從事教育事業(yè),千方百計提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,不斷拓展教育內(nèi)容、拓新教育理念、拓寬教育途徑,營造師生美好校園生活,為全體師生的發(fā)展和美好未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

辦學(xué)思路:文化立校,依法治校,科研興校,質(zhì)量強校。

文化特色:博大雋永并蓄榮昌

把永榮中學(xué)和榮昌縣兩個名字嵌入其中,表明了學(xué)校的地域特點,結(jié)合學(xué)校所處地資源豐富、礦產(chǎn)種類眾多的資源優(yōu)勢以及榮昌縣作為渝西川東交通要地所具有的地域文化豐富的優(yōu)勢,突出學(xué)校文化的兼容并蓄、造化一方的特色,體現(xiàn)了學(xué)校與榮昌縣共發(fā)展、共繁榮。

核心理念:拓

拓,就是開拓、拓展、拓新之意,學(xué)校以此為核心理念,體現(xiàn)了:學(xué)校自辦學(xué)以

來就一直在堅持不斷繼承、揚棄、創(chuàng)新,以堅韌不拔的精神和毅力堅持創(chuàng)新開拓;學(xué)校整個發(fā)展的過程中,敢于突破舊有理念、制度的限制和束縛,克服了學(xué)校辦學(xué)的種種困難和制約,開拓出了一條前途光明的發(fā)展之路;全校師生要繼承、發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神,在人生的道路上不斷開拓進取,創(chuàng)造更加美好的未來。

管理理念:精益求精惟實拓新

“精益求精”是指在執(zhí)行上要注重細節(jié),從細節(jié)上追求執(zhí)行的好效果,要求管理者從大處著眼,從細節(jié)入手,進行精益化管理,突出以人為本,重視每一個管理對象。“惟實拓新”表明管理不惟親、不惟上、只惟實,實事求是,取得實效,同時,根據(jù)形勢變化,創(chuàng)新管理制度。

辦學(xué)理念:明德立身勤學(xué)拓業(yè)

學(xué)校在辦學(xué)中追求以德為立身立命之本,以學(xué)為拓業(yè)自強之源。

“明德立身”學(xué)校以育人為本,以德為育人之先,要求學(xué)生首先明白為人處事的道理并體現(xiàn)在日常生活中,為學(xué)先學(xué)會為人,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德習(xí)慣;“勤學(xué)拓業(yè)”學(xué)生一生勤學(xué),學(xué)知識、學(xué)技能并養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時要學(xué)以致用,開創(chuàng)屬于自己的輝煌和事業(yè)。

學(xué)校精神:慎身修永敏事拓榮

學(xué)校精神的體現(xiàn)在于以下兩個方面:精神層面上要高瞻遠矚、謹(jǐn)慎修身為要,實踐層面上要扎實勤奮、開拓進取為榮。“慎身修永”追求和強調(diào)低調(diào)務(wù)實的實干精神,“敏事拓榮”踏實做事,去創(chuàng)造美好未來。

校訓(xùn):兼容至善精誠拓遠

訓(xùn)導(dǎo)全校師生兼容并蓄,追求,以赤誠之心積極進取。

兼容即鼓勵師生胸懷寬闊,擁有開放包容的心態(tài)和志存高遠的眼界;至善就是訓(xùn)導(dǎo)師生精益求精,樹立并追求的操守和精神;精誠告誡師生以赤誠之心對待自己的工作和學(xué)習(xí);拓遠就是希望師生不斷開拓自己新的境界,為未來奠基。

校風(fēng):經(jīng)世致用堅韌拓進

“經(jīng)世致用、堅韌拓進”的校風(fēng),體現(xiàn)在全校師生上,就是要務(wù)實,講求學(xué)以致用,堅忍不拔,不斷努力去開拓更高的境界。

教風(fēng):言傳身教厚德拓能

教風(fēng)鼓勵學(xué)校老師以身作則,先提升自己的品德和才學(xué),在日常生活中潛移默化地影響學(xué)生、教育學(xué)生,讓自己的言行成為學(xué)生人生旅途上的指路明燈。

學(xué)風(fēng):博采眾長勵志拓知

鼓勵學(xué)生善于學(xué)習(xí),以開放包容的心態(tài)和開闊的視野去對待一切文明成果,并加以吸收,為我所用,樹立崇高的理想和價值追求,不斷豐富自己的知識和學(xué)養(yǎng)、豐厚自己的人格和道德修養(yǎng)。

文化主題:五色石

在女媧補天的生活故事中,女媧煉出五色石補住了蒼天,拯救了天下蒼生,造福了天下,永榮中學(xué)以她作為學(xué)校文化主題,寓意深遠。學(xué)生都是可塑之材,學(xué)校就要平等對待每一位學(xué)生,挖掘?qū)W生的才能,開展五彩斑斕的校園文化生活,為師生五彩人生奠基添彩。

道德勵志,拓造人格--樹立自立自強精神

規(guī)范行為,拓展文明--養(yǎng)成良好生活習(xí)慣

夯實基礎(chǔ),拓實真知--奠基求知學(xué)業(yè)發(fā)展

加強藝體,拓寬技能--提升身心健康修養(yǎng)

熱愛家國,拓辟鄉(xiāng)土--培養(yǎng)愛國愛家情操

辦學(xué)目標(biāo):構(gòu)建師生共享的陽光校園、精神家園

陽光校園:學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,人際關(guān)系融洽,文化活動豐富多彩,充滿生機和活力;學(xué)生每堂課、每天都有收獲,充滿自信,快樂成長;教師普遍受到尊重,工作舒心,有成就感,享受到職業(yè)的快樂和幸福;

精神家園:學(xué)校充滿深切的人文關(guān)懷,激發(fā)師生工作和學(xué)習(xí)的熱情,形成強大的凝聚力,大家視校為家,學(xué)校成為師生的大家庭;師生在校期間都有進步,為以后的發(fā)展奠基;濃郁的校園文化使師生受到教育和熏陶,并且深深地融入生命,給他們一生提供精神支撐,成為他們生命中一個不能缺少的支點。

師生共享:師生共創(chuàng)、共享。

育人目標(biāo):培養(yǎng)有益于社會的現(xiàn)代人才

培養(yǎng)具有現(xiàn)代眼光、世界意識、人文思想、科學(xué)精神和適應(yīng)社會發(fā)展的能力的現(xiàn)代人才;每一個永榮學(xué)子都應(yīng)具有深厚的社會責(zé)任感,在社會生活中能自立自強并有益于社會,對社會有所貢獻。

發(fā)展目標(biāo):五年內(nèi)(自2008年起)把學(xué)校建成在渝西川東、校園文化特色鮮明的重點中學(xué),十年內(nèi)把學(xué)校建成現(xiàn)代、品牌、校園文化特色市級示范學(xué)校。

永榮傳統(tǒng):負重自強,追求卓越。

校歌

《永榮美名傳四方》

作詞:唐四林、余曉堰、李志輝

作曲:張烈

畜牧鄉(xiāng)瀨溪旁

永榮中學(xué)書聲瑯

恩師情同窗緣

菁菁校園換歌唱

勤耕耘勇探究

求知沃土好風(fēng)尚

苦鉆研攀高峰

書山求索路漫長

德立身學(xué)立業(yè)

永榮學(xué)子樂成長

辨真?zhèn)蝿钚闹?/p>

學(xué)海泛舟赴遠航

志高達求卓越

永榮人人耀榮光

書華章鑄輝煌

永榮美名傳四方

社團活動

永榮中學(xué)擁有的社團有:永榮中學(xué)佳藝話劇社、黑眼睛文學(xué)社、越光跑步協(xié)會、吉他社、新舞風(fēng)社(街舞社)、足球社、愛心社、乒乓球社、魔術(shù)社、動漫社等。

雷敏,校長職責(zé):

一、貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令、并結(jié)合學(xué)校實際。制定學(xué)年或?qū)W期工作計劃,組織人力,物力和財力認(rèn)真實施,并把實際情況總結(jié)上報
二、制定各項學(xué)校管理制度,人人有章可循。確保學(xué)校各項工作有秩序地進行實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。校長雷敏


三、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué),思想政治教育和體育衛(wèi)生工作。堅定不移地以德育為首,育人為本,合理安排全面工作,對全校人員進行德能勤績的考核工作。
四、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作,切實做到為教育服務(wù),為師生生活服務(wù),改善師生員工生活,督促財會后勤人員管理好財產(chǎn),校具及各種財物,努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。
五、組織教職工學(xué)習(xí)政治,文件和教育理論,積極吸取外地的教育信息,逐步提高教職工的思想,文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
六、指導(dǎo)和幫助學(xué)校的團、隊和學(xué)生會的工作。關(guān)系和支持教育工會和其他群眾組織開展活動,注意發(fā)揮這些組織的作用。

一、組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和教育理論。團結(jié)并督促全組教師執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。并按照教學(xué)大綱的要求,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
二、制訂教研組計劃,審核本科各年級的教學(xué)計劃。
三、關(guān)心本組教師的思想、工作和生活,充分調(diào)動每個教師的思想、工作和生活,充分調(diào)動每個教師工作積極性。
四、關(guān)心青年教師的進修。組織觀摩教學(xué)、專題講座。定期檢查考核本組教師的教案和教學(xué)效果,負責(zé)向教導(dǎo)處匯報工作。
五、認(rèn)真抓好備課小組的工作。組織集體備課。積極開展教育教學(xué)研究工作。自己帶頭并發(fā)動教師,及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)教研論文。

榮昌縣永榮中學(xué)位于,榮昌縣永榮中學(xué)提倡“對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)和對社會負責(zé)”的辦學(xué)理念,樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

公司營業(yè)資料

企業(yè)類型: 事業(yè)單位或社會團體 經(jīng)營模式: 生產(chǎn)商 注冊時間: 2005年
注冊資本:未注明注冊資本 員工人數(shù): 1-49人 郵政編碼:

聯(lián)系方式

    會員性質(zhì) 
    企業(yè)會員
    會員年限 
    第1年
    VIP等級 
    洽談:
    [離線]
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    北京
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