重慶市榮昌縣永榮中學創(chuàng)辦于1959年，由永榮煤校校長王進山、何文智、余彪（三位均是享受地級待遇的老紅軍）等決定與“榮昌縣礦山機械修理廠”聯(lián)合籌辦職工子弟小學。子弟校的教室由永榮煤校提供，管理由川師數(shù)學系畢業(yè)生方淑華負責，作為國家大中型煤礦企業(yè)的直屬子弟學校。學校創(chuàng)辦初期招收小學1-4年級，各有一個班，學生總?cè)藬?shù)約為30人。
1962年4月，受“調(diào)整、鞏固、充實、提高”八字方針的影響，永榮中學奉命停辦，子弟校交永榮礦務局管理。8月，“永榮礦務局和職工子弟學校”正式成立。學校由礦務局機關辦公室負責管理，李曾華同志任校長，辦學經(jīng)費由礦務局專項劃撥，招生范圍擴大到永榮礦務局所屬單位及友鄰的四川煤田地質(zhì)137隊，學校規(guī)模逐漸擴大，小學1-6年級各有一個班。
1962年，始辦初中，全校學生總?cè)藬?shù)上升到400人左右，教職工增至17人。
1966年，文化大革命開始，學校由礦務局行辦文教組負責管理。10月，學校更名為“東方紅中學”。
1967年6月，礦務局革命委員會決定貫徹黨的“教育要與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的教育方針，將學校學生派到工廠做工，派到農(nóng)村支農(nóng)。
1967年9月至1968年9月局行辦文教組被永榮礦務局政工組革命辦公室取代，并派兩名群眾代表負責管理學校日常事物。
1966年至1971年，由于社會動亂，學校的正常教學秩序受到極大的沖擊，學生一會兒停課鬧革命，一會兒搞大串聯(lián)，一會兒又復課鬧革命，使學校處于動蕩之中。
1972年，軍隊代表進駐學校，學校更名為“永榮礦務局**中學”，校革命委員會主任（校長）有軍隊代表根勞擔任。學校辦起兩年制高中。學校教學秩序逐漸恢復到正常狀態(tài)。學校招生規(guī)模逐步擴大，高74、75級各招一個班，高76級有3個班，高77級有2個班，高78級有3個班。永榮礦務局**中學成為**企業(yè)辦的有五年制小學、三年制初中、兩年制高中十年一貫制學校。
1982年，作為永榮礦務局的子弟學校，其學校的發(fā)展狀況直接關系到永榮礦務局的安定和團結(jié)，為此礦務局決定，局屬各礦都停辦高中，將“永榮礦務局一中”更名為“永榮局高中校”，并在此統(tǒng)辦高中，學制由兩年改為三年。學校成為全局唯一的一所高中校。永榮礦務局抽調(diào)了大批精兵強將充實學校教師隊伍。同時，加強學校設施設備，配備了設施齊全的實驗室。
1995年，學校被煤炭部授予“全國煤炭系統(tǒng)標準化中小學”，成為煤炭系統(tǒng)在西南地區(qū)唯一的一所標準化學校。
1999年，按照重慶市政府的部署，將學校移交給榮昌縣政府管理，更名為“榮昌縣永榮中學”。
2001年，學校修建了綜合辦公大樓；2003年修建了男生公寓。
2004年，永榮中學被重慶市教委授予”重慶市家長學校示范學校“，并修建了學生實驗樓。
2005年，永榮中學被評為“重慶市教育科研先進集體”，并修建了女生公寓。
2006年，永榮中學成為重慶市聯(lián)招學校。
2009年，市教委組一行來到永榮中學，對該校創(chuàng)建重慶市重點中學的工作進行評估驗收，永榮中學成為市重點中學。
硬件設施
至2009年，學校占地面積110余畝，教學樓、實驗樓、辦公樓、體育館、學生公寓等設施一應俱全。投資500萬元的現(xiàn)代化學生食堂即將投入使用。投資400萬元的塑膠運動場、投資100萬的電化教育"班班通"工程、投資膳食中心
140萬元的實驗設施設備改造工程已經(jīng)啟動。學校還通過校園景觀整治工程，新建了風景如畫的河邊文化長廊，曲徑通幽的學雅園。學校環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。截至2014年，學校新建“篤學樓”占地面積為2633.79㎡，建筑面積11442平方米，擁有10間辦公室、25間功能室、55間教學班，集教學、會議、功能于一身。抗震烈度7度，總投資概算為2200萬元。
辦學規(guī)模
截至2009年，在校學生已經(jīng)達到了3100人，教學班級58個，教職工184人。圖書館一角
學校師生活動豐富多彩，等為學生健康成長提供了絢麗的舞臺。2009年3月我校田徑隊勇奪榮昌縣中學生田徑運動會團體總分高中組**名。師資力量
學校堅持“明德立身，勤學立業(yè)”的辦學理念，打造了的教師隊伍。有全國教具自制能手、重慶市秀教師、
永榮中學賦(2張)重慶市骨干教師、重慶市師德先進個人、重慶市十佳教科室主任、重慶市教研組長。學校堅持“質(zhì)量立校、科研興校”，促使學校規(guī)模不斷擴大、教育水平穩(wěn)步提升。
學生成績
學科競賽
盧義然同學在全國第十八屆青少年信息學（計算機）奧林匹克聯(lián)賽復賽中勇奪全國一等獎，盧樂然同獲二等獎。
趙文杰同學獲第26屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽“創(chuàng)造發(fā)明”二等獎、縣第二屆科技節(jié)一等獎、第三屆青少年科技創(chuàng)新縣長獎。
楊光同學獲縣第二屆科技節(jié)創(chuàng)造發(fā)明三等獎。
體育藝術(shù)
張雪秋月同學獲縣第五屆中小學生藝術(shù)節(jié)演講一等獎。
周賢幫同學獲市第八屆武術(shù)精英賽F組單器械一等獎。
廖國權(quán)同學獲縣田徑比賽100cm一等獎。
劉爽同學獲第五屆中小學生藝術(shù)節(jié)聲樂一等獎。
所獲榮譽
學校2000年來榮獲重慶市文明單位、重慶市文明禮儀示范學校、重慶市聯(lián)招學校、重慶市十佳教育科研基地、重慶市教育科研先進集體、重慶市愛國衛(wèi)生先進單位、重慶市校務公開先進集體、重慶市網(wǎng)絡示范學校、重慶市家長學校示范學校、榮昌縣信息技術(shù)教育示范校、榮昌縣綠色學校等50余項稱號。
2013年獲“重慶市普通高中課程改革先進集體”稱號
理念
辦學思想：拓造師生美好生活
永榮中學堅持以師生為核心，以師生發(fā)展作為辦學的根本，專心致志從事教育事業(yè)，千方百計提高學校辦學質(zhì)量和辦學水平，不斷拓展教育內(nèi)容、拓新教育理念、拓寬教育途徑，營造師生美好校園生活，為全體師生的發(fā)展和美好未來奠定堅實的基礎。
辦學思路：文化立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強校。
文化特色：博大雋永并蓄榮昌
把永榮中學和榮昌縣兩個名字嵌入其中，表明了學校的地域特點,結(jié)合學校所處地資源豐富、礦產(chǎn)種類眾多的資源優(yōu)勢以及榮昌縣作為渝西川東交通要地所具有的地域文化豐富的優(yōu)勢，突出學校文化的兼容并蓄、造化一方的特色，體現(xiàn)了學校與榮昌縣共發(fā)展、共繁榮。
核心理念：拓
拓，就是開拓、拓展、拓新之意，學校以此為核心理念，體現(xiàn)了：學校自辦學以
來就一直在堅持不斷繼承、揚棄、創(chuàng)新，以堅韌不拔的精神和毅力堅持創(chuàng)新開拓；學校整個發(fā)展的過程中，敢于突破舊有理念、制度的限制和束縛，克服了學校辦學的種種困難和制約，開拓出了一條前途光明的發(fā)展之路；全校師生要繼承、發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，在人生的道路上不斷開拓進取，創(chuàng)造更加美好的未來。
管理理念：精益求精惟實拓新
“精益求精”是指在執(zhí)行上要注重細節(jié)，從細節(jié)上追求執(zhí)行的好效果，要求管理者從大處著眼，從細節(jié)入手，進行精益化管理，突出以人為本，重視每一個管理對象。“惟實拓新”表明管理不惟親、不惟上、只惟實，實事求是，取得實效，同時，根據(jù)形勢變化，創(chuàng)新管理制度。
辦學理念：明德立身勤學拓業(yè)
學校在辦學中追求以德為立身立命之本，以學為拓業(yè)自強之源。
“明德立身”學校以育人為本，以德為育人之先，要求學生首先明白為人處事的道理并體現(xiàn)在日常生活中，為學先學會為人，培養(yǎng)學生良好的品德習慣；“勤學拓業(yè)”學生一生勤學，學知識、學技能并養(yǎng)成良好學習習慣，同時要學以致用，開創(chuàng)屬于自己的輝煌和事業(yè)。
學校精神：慎身修永敏事拓榮
學校精神的體現(xiàn)在于以下兩個方面：精神層面上要高瞻遠矚、謹慎修身為要，實踐層面上要扎實勤奮、開拓進取為榮。“慎身修永”追求和強調(diào)低調(diào)務實的實干精神，“敏事拓榮”踏實做事，去創(chuàng)造美好未來。
校訓：兼容至善精誠拓遠
訓導全校師生兼容并蓄，追求，以赤誠之心積極進取。
兼容即鼓勵師生胸懷寬闊，擁有開放包容的心態(tài)和志存高遠的眼界；至善就是訓導師生精益求精，樹立并追求的操守和精神；精誠告誡師生以赤誠之心對待自己的工作和學習；拓遠就是希望師生不斷開拓自己新的境界，為未來奠基。
校風：經(jīng)世致用堅韌拓進
“經(jīng)世致用、堅韌拓進”的校風，體現(xiàn)在全校師生上，就是要務實，講求學以致用，堅忍不拔，不斷努力去開拓更高的境界。
教風：言傳身教厚德拓能
教風鼓勵學校老師以身作則，先提升自己的品德和才學，在日常生活中潛移默化地影響學生、教育學生，讓自己的言行成為學生人生旅途上的指路明燈。
學風：博采眾長勵志拓知
鼓勵學生善于學習，以開放包容的心態(tài)和開闊的視野去對待一切文明成果，并加以吸收，為我所用，樹立崇高的理想和價值追求，不斷豐富自己的知識和學養(yǎng)、豐厚自己的人格和道德修養(yǎng)。
文化主題：五色石
在女媧補天的生活故事中，女媧煉出五色石補住了蒼天，拯救了天下蒼生，造福了天下，永榮中學以她作為學校文化主題，寓意深遠。學生都是可塑之材，學校就要平等對待每一位學生，挖掘?qū)W生的才能，開展五彩斑斕的校園文化生活，為師生五彩人生奠基添彩。
道德勵志，拓造人格--樹立自立自強精神
規(guī)范行為，拓展文明--養(yǎng)成良好生活習慣
夯實基礎，拓實真知--奠基求知學業(yè)發(fā)展
加強藝體，拓寬技能--提升身心健康修養(yǎng)
熱愛家國，拓辟鄉(xiāng)土--培養(yǎng)愛國愛家情操
辦學目標：構(gòu)建師生共享的陽光校園、精神家園
陽光校園：學校環(huán)境優(yōu)美，人際關系融洽，文化活動豐富多彩，充滿生機和活力；學生每堂課、每天都有收獲，充滿自信，快樂成長；教師普遍受到尊重，工作舒心，有成就感，享受到職業(yè)的快樂和幸福；
精神家園：學校充滿深切的人文關懷，激發(fā)師生工作和學習的熱情，形成強大的凝聚力，大家視校為家，學校成為師生的大家庭；師生在校期間都有進步，為以后的發(fā)展奠基；濃郁的校園文化使師生受到教育和熏陶，并且深深地融入生命，給他們一生提供精神支撐，成為他們生命中一個不能缺少的支點。
師生共享：師生共創(chuàng)、共享。
育人目標：培養(yǎng)有益于社會的現(xiàn)代人才
培養(yǎng)具有現(xiàn)代眼光、世界意識、人文思想、科學精神和適應社會發(fā)展的能力的現(xiàn)代人才;每一個永榮學子都應具有深厚的社會責任感，在社會生活中能自立自強并有益于社會，對社會有所貢獻。
發(fā)展目標：五年內(nèi)（自2008年起）把學校建成在渝西川東、校園文化特色鮮明的重點中學，十年內(nèi)把學校建成現(xiàn)代、品牌、校園文化特色市級示范學校。
永榮傳統(tǒng)：負重自強，追求卓越。
校歌
《永榮美名傳四方》
作詞：唐四林、余曉堰、李志輝
作曲：張烈
畜牧鄉(xiāng)瀨溪旁
永榮中學書聲瑯
恩師情同窗緣
菁菁校園換歌唱
勤耕耘勇探究
求知沃土好風尚
苦鉆研攀高峰
書山求索路漫長
德立身學立業(yè)
永榮學子樂成長
辨真?zhèn)蝿钚闹?/p>
學海泛舟赴遠航
志高達求卓越
永榮人人耀榮光
書華章鑄輝煌
永榮美名傳四方
社團活動
永榮中學擁有的社團有：永榮中學佳藝話劇社、黑眼睛文學社、越光跑步協(xié)會、吉他社、新舞風社（街舞社）、足球社、愛心社、乒乓球社、魔術(shù)社、動漫社等。
雷敏，校長職責：
一、貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令、并結(jié)合學校實際。制定學年或?qū)W期工作計劃，組織人力，物力和財力認真實施，并把實際情況總結(jié)上報
二、制定各項學校管理制度，人人有章可循。確保學校各項工作有秩序地進行實現(xiàn)學校管理目標。校長雷敏
三、領導學校教學，思想政治教育和體育衛(wèi)生工作。堅定不移地以德育為首，育人為本，合理安排全面工作，對全校人員進行德能勤績的考核工作。
四、領導總務工作，切實做到為教育服務，為師生生活服務，改善師生員工生活，督促財會后勤人員管理好財產(chǎn)，校具及各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。
五、組織教職工學習政治，文件和教育理論，積極吸取外地的教育信息，逐步提高教職工的思想，文化和業(yè)務素質(zhì)。
六、指導和幫助學校的團、隊和學生會的工作。關系和支持教育工會和其他群眾組織開展活動，注意發(fā)揮這些組織的作用。
一、組織學習業(yè)務知識和教育理論。團結(jié)并督促全組教師執(zhí)行教學任務。并按照教學大綱的要求，圓滿完成教學任務。
二、制訂教研組計劃，審核本科各年級的教學計劃。
三、關心本組教師的思想、工作和生活，充分調(diào)動每個教師的思想、工作和生活，充分調(diào)動每個教師工作積極性。
四、關心青年教師的進修。組織觀摩教學、專題講座。定期檢查考核本組教師的教案和教學效果，負責向教導處匯報工作。
五、認真抓好備課小組的工作。組織集體備課。積極開展教育教學研究工作。自己帶頭并發(fā)動教師，及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫教學教研論文。
