青島楓葉幼兒園標(biāo)志的由來(lái)： 楓葉代表的是加拿大，因?yàn)閳@長(zhǎng)是加拿大籍；雙手代表的是家長(zhǎng)的手和幼兒園全體伙伴的手，兩只手共同合作扶持幼兒成長(zhǎng)。 二個(gè)圓圈：一個(gè)代表本土化，另一個(gè)代表國(guó)際化，東西文化相互結(jié)合，相輔相成。 綠色代表幼苗，象征希望；黃色代表陽(yáng)光亦是象征尊貴，衷心期盼家園攜手為幼兒打造繽紛、和諧、燦爛的世界，讓未來(lái)充滿無(wú)限潛能和希望。“楓葉”教學(xué)： 本園采用蒙特梭利教學(xué)及外籍英文教師配合八大智能，開(kāi)發(fā)幼兒二到六歲關(guān)鍵期的基礎(chǔ)教育。 蒙特梭利教學(xué)：意大利教育博士瑪利亞蒙特梭利說(shuō)：幼兒的世界和成人的是不一樣的，他們好奇、愛(ài)探索、更好動(dòng)，他們是用“眼”、“耳”、“手”、“嘴”，還有“鼻子”來(lái)認(rèn)識(shí)世界，與人溝通與思考事情，這是幼兒特有的行為方式，任何教學(xué)行為與教學(xué)技巧皆不能違反此一自然發(fā)展法則，任何知識(shí)傳達(dá)都必須透過(guò)這些感官接觸才得以真正吸收。 本園所有蒙氏教具均從國(guó)外進(jìn)口，可以讓幼兒自由操作使用，滿足孩子的需要。 英文課程：我們不是“教孩子英文”，而是用“英文教孩子”。陳園長(zhǎng)認(rèn)為：“語(yǔ)言不是教學(xué)，不能光是記音標(biāo)、背單詞，必須融入生活成為習(xí)慣”。因此，我們突破傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)，引進(jìn)北美地區(qū)注重的啟發(fā)式教學(xué)風(fēng)格，擺脫以往受限于考試內(nèi)容的刻板教學(xué)，而以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫這樣循序漸進(jìn)的方式，自然習(xí)慣將美語(yǔ)當(dāng)成第二母語(yǔ)。 由外籍老師帶領(lǐng)孩子在自由環(huán)境中快樂(lè)有效的學(xué)習(xí)，除了教孩子從直接發(fā)音中認(rèn)字，奠定扎實(shí)的閱讀能力及正確流利的會(huì)話能力以外，還培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)、觀察事物、整合敘述表達(dá)的能力，進(jìn)而接受不同文化，讓幼兒成長(zhǎng)為能流利使用美語(yǔ)溝通及表達(dá)自我的快樂(lè)國(guó)際人，而不是一部會(huì)“念”美語(yǔ)的機(jī)器。“楓葉”理念： 園長(zhǎng)的話：自1983年在創(chuàng)辦了**個(gè)幼兒園以來(lái)，一直秉持著“掌握孩子關(guān)鍵期，給他們需要的就是好的”理念，所以20幾年來(lái)，不論是在設(shè)備上或是教學(xué)上，一直不斷跟著世界環(huán)境的改變而求新求變，因此在1996年赴加拿大學(xué)習(xí)A.M.S蒙特梭利課程，并經(jīng)常走訪各國(guó)參觀學(xué)習(xí)幼教新知。 秉承著以正確的教育觀念和科學(xué)的方法來(lái)教育孩子，以愛(ài)和真誠(chéng)感恩的心來(lái)從事幼兒教育工作，因此在楓葉的園地里，您可以看到一群依自己天性自由活動(dòng)的小朋友。我們以愛(ài)心和耐心協(xié)助幼兒，尊重幼兒，分享他們的想法，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，一個(gè)寬廣的成長(zhǎng)空間，實(shí)現(xiàn)他們的未來(lái)，滿足家長(zhǎng)的期望。聯(lián)系電話：0532-85880026、85880027