如東縣靖海初級中學(xué)坐落在古鎮(zhèn)栟茶北首、范公堤下。學(xué)校始建于1960年，原名為如東縣德貴初級中學(xué)，1963年停辦；1969年恢復(fù)辦學(xué)，名稱為靖海小學(xué)附設(shè)中學(xué)班；1971年改名為靖海“五·七”學(xué)校，并增設(shè)高中部；1975年改名為如東縣靖海學(xué)校，1979年改名為如東縣靖海中學(xué)；1982年定名為如東縣靖海初級中學(xué)，并撤銷高中部，2001年更名為如東縣栟茶鎮(zhèn)靖海初級中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)占地總面積29458平方米。現(xiàn)有教學(xué)班12個，在籍學(xué)生642名，教職工56人。學(xué)校以創(chuàng)特色爭為目標(biāo)，全面貫徹教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“團結(jié)、拼搏、厚積、有恒”的校風(fēng)，“協(xié)調(diào)、務(wù)實、民主、奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“崇德、求實、善教、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“礪志、勤奮、樂學(xué)、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。教育教學(xué)取得了豐碩的成果：學(xué)校先后獲得了省“教育現(xiàn)代化先進(jìn)單位”、省“示范初中”、省“實施素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、市“合格初中”、市“安全學(xué)校”、市“168愛生行動先進(jìn)單位”、縣“文明單位”、縣“模范學(xué)校”、縣“教師群體”等榮譽稱號。歷次教育局組織的教育質(zhì)量綜合評估均獲級，中考成績持續(xù)輝煌，為高一級學(xué)校輸送了大批合格新生，贏得了良好的社會聲譽。九七年學(xué)校通過縣“雙高普九”驗收以后，又先后實施了“三新一亮”、“四配套”、“教育現(xiàn)代化”、“教育信息化”工程。現(xiàn)學(xué)校有教學(xué)樓兩幢，實驗樓一幢，綜合樓一幢，師生宿舍樓三幢，大飯?zhí)靡淮保忾]250m跑道操場一個。在加強硬件建設(shè)的同時，還重視環(huán)境的美化，東部景點區(qū)注重自然之趣，是師生娛樂、休憩的理想場所，中部景點區(qū)強化人文景觀，具有濃郁的文化氛圍。在教育技術(shù)裝備方面，學(xué)校在全縣首批實現(xiàn)實驗室二加一和儀器配備Ⅱ升Ⅰ的目標(biāo)。現(xiàn)有理化生實驗室、微機室、語音室、多媒體教室、軟件制作室、網(wǎng)絡(luò)中心、音樂室、美術(shù)室、勞技室、圖書室、師生閱覽室、階梯教室。建立了校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)。作為省示范初中，重要的是在軟件上發(fā)揮范式、典式作用，因而依法治校，構(gòu)建先進(jìn)的管理體系和機制，是我校一個重要辦學(xué)方向。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了管理上的具體要求。一個作風(fēng)：協(xié)調(diào)、務(wù)實、民主、奉獻(xiàn)；兩項制度：班子成員崗位職責(zé)制、行政例會制；三個“有”：教學(xué)上有能量，工作中有膽量，人際關(guān)系上有肚量；四種意識：憂患意識、超前意識、競爭意識、創(chuàng)新意識；五種精神：敬業(yè)精神、全面精神、無畏精神、奉獻(xiàn)精神、開拓精神。班子所有成員都根植**線，擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。班子中有相當(dāng)一部分同志擔(dān)任年級組長、班主任、教研組長、備課組長，在真抓實干中提升學(xué)校管理的層次。一支素質(zhì)全面的管理隊伍基本形成。
程建校長1968年3月出生，中共黨員。1989年7月畢業(yè)于“南通師范專科學(xué)校”，大專文憑。后參加函授，于1999年7月畢業(yè)于“江蘇教院”，本科文憑。1989年8月參加工作，1996年7月獲得初中教師資格證書。1999年9月被評聘為“中學(xué)一級教師”，2009年9月被評聘為“中學(xué)高級教師”。1989年8月分配至如東縣洋口鎮(zhèn)初中工作，1997年8月始先后擔(dān)任副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、校長助理兼教導(dǎo)主任、副校長兼教導(dǎo)主任。2007年8月～2010年7月調(diào)至如東縣栟茶鎮(zhèn)滸澪初中擔(dān)任校長、黨支部書記。2010年8月始擔(dān)任如東縣栟茶鎮(zhèn)靖海初中校長。曾獲如東縣鄉(xiāng)村教師、課程改革先進(jìn)個人、如東縣初中語文骨干教師、南通市教育工作者等稱號。嚴(yán)炳龍副校長,教導(dǎo)處,主任,教科室,主任男，48歲，漢族。本科學(xué)歷，中學(xué)高級職稱，中共黨員。1983年畢業(yè)于南通師范專科學(xué)校，曾工作于古坳初級中學(xué)、袁莊中學(xué)，先任靖海初級中學(xué)教科室主任、教導(dǎo)主任、副校長職務(wù)。曾獲縣班主任、縣青年教師、縣教研先進(jìn)個人、縣教育工作者、省“5.4”杯論文競賽一等獎等榮譽。陳述校長助理,總務(wù)主任1968年8月出生，中共黨員。1992年7月畢業(yè)于南京師范大學(xué)，獲教育學(xué)學(xué)士。1992年8月參加工作，1996年7月獲得初中教師資格證書。1998年8月被評聘為“中學(xué)一級教師”，2004年9月被評聘為“中學(xué)高級教師”。1997年8月至現(xiàn)在先后擔(dān)任副教導(dǎo)主任、副總務(wù)、總務(wù)、校長助理，在這期間獲如東縣首屆中小學(xué)體育教師基本功大賽一等獎，南通市教學(xué)能手比賽三等獎，97年度、2003年度獲縣委記三等功兩次，97年被評為縣體育學(xué)科帶頭人。孫小燕教科室副主任2007年擔(dān)任學(xué)校教科室副主任職務(wù)。工作15年來她始終奉行“以德為本”的做人原則，堅信“正己、敬業(yè)、愛生”是德育打動人心的源泉。先后獲得如東縣“鄉(xiāng)村教師”和“德育工作者”的稱號。任職以來，她承擔(dān)了市級課題《農(nóng)村初中青年教師培養(yǎng)的途徑、方法研究》和《農(nóng)村初中綜合實踐活動研究》的研究，前一課題已于2009年12月順利結(jié)題。她還積極組織全校教師和學(xué)生參加各級各類競賽和活動，先后有上百人次獲得等級獎。她本人也積極參加教育科研，有《愛，班級管理的靈魂》等多篇論文發(fā)表和獲獎。徐美玲教導(dǎo)處副主任分管實驗室及各專用教室，任教初三數(shù)學(xué)。思想上積極要求上進(jìn)，工作上腳踏實地，教學(xué)上一絲不茍。待人誠懇，樂于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失。班主任工作出色，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，先后獲得縣“德育工作者”、市“教育工作者”稱號，受到政府嘉獎。勤奮好學(xué)，善于鉆研，多篇文章在各類活動中獲獎。朱少華工會主席,教導(dǎo)處副主任1980年12月畢業(yè)于南通師范專科學(xué)校并參加工作。先后工作于洋口初級中學(xué)、直夫初級中學(xué)、滸澪初級中學(xué)、靖海初級中學(xué)。目前任靖海初級中學(xué)副教導(dǎo)主任、工會主席職務(wù)，具體負(fù)責(zé)學(xué)校工會工作。曾獲得縣人民政府嘉獎、縣人民政府三等功、南通市“168”愛生先進(jìn)個人、南通市教育工作者等榮譽。許亞均團支部書記1999年7月畢業(yè)于南通師范學(xué)院歷史系歷史教育（輔修法律）專業(yè)，同年8月，分配至靖海初中工作至今。從2001年開始一直從事初三政史教學(xué)工作，并擔(dān)任初三歷史備課組長；2003年，在栟中輔導(dǎo)區(qū)組織的青年教師優(yōu)課比賽中獲一等獎；2005年，在縣文科教師優(yōu)課評比中獲三等獎；2003年度，被評為如東縣團員；2004年，參加南通市骨干教師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書；2003年度和2008年度，獲縣政府嘉獎；2007年度，被評為縣教育工作者，獲鄉(xiāng)村教師稱號；2008年，任初三年級組長，所帶初三（1）班被評為縣班集體；2008年，加入中國共產(chǎn)黨；2009年，被評為鎮(zhèn)級骨干教師；2009年，被聘為中學(xué)歷史一級教師；2010年下半年，分管學(xué)校團委工作，先后組織學(xué)生進(jìn)行了國慶文藝匯演、環(huán)保小制作大賽、書法大賽、重陽節(jié)送愛心等活動。學(xué)校有一個團結(jié)協(xié)作、以身作則、勇于進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支崇德敬業(yè)、愛崗奉獻(xiàn)、樂于吃苦的教師隊伍。其中有全國模范教師1人，省實施素質(zhì)教育先進(jìn)個人1人，市教育工作者2人，市巾幗建功先進(jìn)個人1人，縣德育先進(jìn)個人2人，縣管理工作者1人，縣鄉(xiāng)村教師3人，縣十佳師德標(biāo)兵2人，10多人次在市、縣優(yōu)課評比中獲獎，其中2人次獲市一等獎，1人次獲市三等獎。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95.24%，本科學(xué)歷和正在參加本科進(jìn)修的教師占專任教師的46.5%。近幾年，學(xué)校勇于探索，堅持“科教興校”戰(zhàn)略，教科研隊伍不斷擴大，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，“農(nóng)村青年教師培養(yǎng)途徑的研究”、“農(nóng)村初中綜合實踐活動的研究”等科研課題正在運作之中，學(xué)校先后獲第五屆五四杯和第二、第三屆“金帆杯”論文組織獎。教師中有20多人次獲市、縣教學(xué)競賽等級獎，有80多篇論文發(fā)表在國家、省、市級教育報刊上。
周俊美，1998年被評為全國教育系統(tǒng)勞動模范，并被授予“全國模范教師”稱號。當(dāng)時，上海、蘇州、南京幾家學(xué)校邀請她前去任教，但她不為豐厚待遇所惑，毅然堅守鄉(xiāng)村教育這塊貧脊的土地，在偏僻的農(nóng)村初中——靖海初中，做著一名普通的語文教師，一呆就是30年。這30年中，她連續(xù)28年擔(dān)任班主任，從事畢業(yè)班教學(xué)25年。
她專注于語文教學(xué)，面對備了又備、講了又講的教材，她不厭其煩，力戒平庸，每教一次總要認(rèn)真研究。以至于年過半百的她還赴南通觀摩省語文課，下?lián)P州參加省級骨干教師培訓(xùn)。
作為一名在基層奮斗了一輩子的老教師，她始終懷著一個堅定的信念，那就是盡自己大所能，把那些知識、能力、經(jīng)濟都處于弱勢的農(nóng)家子弟教育成才，從而改變他們?nèi)松?/p>
周老師為教育奉獻(xiàn)了一輩子，贏得了廣大百姓的美譽，她連續(xù)三屆當(dāng)選縣人大代表，且每次均是高票當(dāng)選。
蔡素萍同志，女，48歲，小學(xué)高級教師，現(xiàn)為靖海初中語文教師。從教已有30年。
該同志熱愛黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真、端正。熱愛學(xué)生，善待學(xué)生。對學(xué)生有一顆愛心，在鞏固學(xué)額，杜絕流生方面，蔡素萍同志作出認(rèn)真而不懈的努力，她所帶班級從初一到初三從未出現(xiàn)流生，這主要是因為：一是她公平對待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)方面，不但不歧視差生，而且對差生特別愛護(hù)，無論是從生活還是從思想學(xué)習(xí)等方面，都給以無微不至的關(guān)懷，為了提高后進(jìn)生的自信心，她給予差生更多的鼓勵、表揚。二是在鞏固學(xué)額方面，蔡素萍同志有一股韌勁，她班上有一位楊曉春同學(xué)，從初一到初三，曾多次想輟學(xué)，但蔡素萍同志通過認(rèn)真耐心的工作，終還是讓這位學(xué)生按時畢業(yè)，這位同學(xué)每逢雙休日或節(jié)假日開學(xué)，總是在家里不到校，每逢這種情況，蔡素萍同志總是親自上門做動員工作，說服教育，初中6個學(xué)期，每一學(xué)期，都有十次之多這樣的情況。有一次楊曉春同學(xué)硬是不肯到校，蔡素萍老師做了大量工作，楊曉春的父母被蔡老師精神所感動，用施拉機把兒子送到學(xué)校，蔡老師工作的韌勁和細(xì)致的工作作風(fēng)一時在學(xué)校和社會上傳為佳談。
如東縣栟茶鎮(zhèn)靖海初級中學(xué)
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