后湖幼兒園隸屬于潛江市后湖學(xué)區(qū)后湖小學(xué)。她的前身是湖北省國(guó)有后湖農(nóng)場(chǎng)中心幼兒園，公辦企業(yè)性質(zhì)。幼兒園擁有配套的幼兒活動(dòng)室、寢室、保健室、盥洗室和幼兒廚房等完善的設(shè)施，擁有鋼琴、網(wǎng)絡(luò)電視、電腦和大中小型幼兒玩具等齊全的設(shè)備。　　　后湖幼兒園的辦園目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃主要從三處著手。一是創(chuàng)建有效的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造有利于人才發(fā)展的環(huán)境，積極推行人事制度改革，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,將崗位責(zé)任和業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，讓教學(xué)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好的同志任教。二是滿足社會(huì)和家長(zhǎng)的需要，向家長(zhǎng)宣傳新的教育理念，幫助家長(zhǎng)提高教育水平，配合幼兒園，形成教育合力。三是積極爭(zhēng)取政府在經(jīng)費(fèi)、人員編制、體制改革等政策方面的支持。后湖幼兒園凸現(xiàn)“以人為本”的管理理念，著力提高教職工的素質(zhì)。在學(xué)校管理方面,后湖幼兒園實(shí)行的是“無(wú)情的管理，有情的關(guān)懷”，工作上嚴(yán)格要求，不循私情，生活上卻關(guān)懷備至,讓全體教職工感受幼兒園大家庭的溫暖，全身心投入工作；在師德建設(shè)方面,后湖幼兒園始終堅(jiān)持“全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，著力提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量”這一核心，倡導(dǎo)“重師德、講奉獻(xiàn)、謀進(jìn)取”的工作新風(fēng)；在師資培訓(xùn)方面,后湖幼兒園給每位教師創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，努力增強(qiáng)幼師隊(duì)伍素質(zhì)?！　　〖皶r(shí)溝通信息，后湖幼兒園的管理更有針對(duì)性。充分發(fā)揮骨干橋梁紐帶作用，園領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入到各教研組、學(xué)生教室與全園師生交流溝通，傾聽(tīng)大家的心聲，依據(jù)大家的建議和意見(jiàn)適時(shí)調(diào)整工作思路和工作方法，滿足全園師生不同層次的要求，使管理具有實(shí)效性；捕捉市場(chǎng)信息和家長(zhǎng)需求，后湖幼兒的服務(wù)更有特色。隨著社會(huì)不斷發(fā)展，社會(huì)、家庭的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀都起了很大的變化，從小培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)是目前廣大家長(zhǎng)的共同愿望。從幼兒的興趣愛(ài)好出發(fā)，開(kāi)辟了游戲、操作、表演等活動(dòng)區(qū)角，舉行多種形式的幼兒表演、操作競(jìng)賽等活動(dòng)，鍛煉孩子各方面的能力。學(xué)校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，不斷讓教師獲取新的教育信息，使管理更具有時(shí)代性和前瞻性。　　　新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)；新的形勢(shì)，新的挑戰(zhàn)。展望未來(lái)，全園上下將團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，開(kāi)創(chuàng)幼教事業(yè)發(fā)展的新紀(jì)元。