乳山市第二實驗小學幼兒園是一所由第二實驗小學承辦的現代化幼兒園。該幼兒園具有全新的辦園理念和管理模式，的園舍設施和高素質的幼師隊伍。現將幼兒園的基本情況作以介紹。

第二實驗小學幼兒園屬的建筑群體，占地面積為1666.3平方米，建筑面積1855平方米，戶外活動場地1314平方米，綠地375平方米。幼兒園各室配套齊全，其中設有8個活動室，每個活動室面積達70多平方米，室內電視機、DVD、錄音機、電鋼琴、卡通飲水機等常用設施齊全，各種角色游戲玩具、結構游戲玩具齊備，擺放合理，幼兒取放方便；環境布置容知識性、趣味性、生活化、美化為一體，符合兒童的年齡特點。幼兒寢室5個，室內寢室4個，室內寢具配套、整齊統一。多功能活動室一個，面積達120平方米，室內舞蹈訓練設施齊備。設大、中、小三年年齡教學班，現有幼兒240余名。室外大型活動娛樂設施功能齊備，適于幼兒娛樂和發展多方面的體能。幼兒園向陽，環境清凈、優雅，周圍無污染，整體設計融綠化、美化、凈化、兒童化、知識化為一體，是兒童生活的大樂園。

辦園理念是“順乎幼兒的自然天性，強調天人合一；注重幼兒的全面發展，強調和諧均衡；尊重幼兒的個體差異，強調個性張揚，關注幼兒的精神世界，強調心理健康；體現幼兒的愉快與歡樂，強調寓教于樂?！痹谵k園目標上我們所追求的不是幼兒能認多少字，能數多少數，我們所堅持的是以兒童身心的向質量、全面發展和可持續性發展為主要目標，培養幼兒各種習慣的養成，促進幼兒各種能力的發展，我們始終堅持使孩子在寬松、愉快的環境中發展、自信、專注和創造的能力，為孩子提供一個健康、快樂的發展空間。

在幼兒園的課程設置上，我們遵循幼兒身心發展的客觀規律，努力實現課程的整合性，我們以省編幼兒教材為載體，根據課程中五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）的設置，以主題活動的形式，嘗試進行課程內容的整合，教育方法和形式及手段的整合，教育資源的整合，從而真正把一日生活看作是一個教育整體，拓展幼兒教育的空間。

開設的特色課程有：1、蒙氏數學：本課程以現代幼兒數學教育理論為基礎，吸收了蒙臺梭利數學教育的思想和方法，在教學目標，教學方法，教學材料上做了許多創新，是一個適用于廣大幼兒園的數學教育課程。2、北大幼兒英語：從貼近幼兒生活的事和物入手，引導幼兒學習英語的興趣，學習用英語進行簡單的交流，為培養一個“**人”和“國際人”打基礎。3、早期閱讀：《綱要》指出要培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣，要利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍閱讀的書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫的技能

為適應不同幼兒發展的需求，我園開設的幼兒特長班有：電子琴班、舞蹈班、美術班，發展幼兒園的素質，為幼兒打造一個全面發展的平臺。[1]