廈門市小金星國(guó)際幼兒園1999年，一座耗資千萬(wàn)余元，建筑面積6000平方米、占地面積5200平方米的迪斯尼童話般、花園式兒童樂(lè)園--廈門小金星國(guó)際幼兒園，在廈門海滄拔地而起。

“小金星國(guó)際幼兒園”教學(xué)模式融貫中西，廣泛攝取蒙臺(tái)梭利、感覺(jué)統(tǒng)合、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)、瑞吉?dú)W方案教學(xué)等國(guó)際先進(jìn)教育模式，結(jié)合中華文化精髓，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，以“愛(ài)心教育、開(kāi)蒙養(yǎng)正、服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)新生”為辦學(xué)宗旨，集團(tuán)化統(tǒng)籌管理，優(yōu)化集團(tuán)內(nèi)外資源，強(qiáng)化與國(guó)際接軌的能力，形成了自己獨(dú)特的“中英雙語(yǔ)教學(xué)，科學(xué)藝術(shù)啟蒙”辦學(xué)特色，為幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了良好素質(zhì)基礎(chǔ)，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、愉快、優(yōu)美、舒適、洋溢著愛(ài)心的兒童樂(lè)園。

多年來(lái)，“小金星”以具前瞻的發(fā)展觀、成熟的辦園模式，先進(jìn)的辦園理念，科學(xué)規(guī)范的管理及的師資隊(duì)伍和高質(zhì)量的辦學(xué)質(zhì)量，建立了具社會(huì)公信力的優(yōu)質(zhì)幼教品牌，各項(xiàng)工作成績(jī)斐然：通過(guò)ISO9001：2008國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證；獲得了“中國(guó)十大兒童教育品牌”、“全國(guó)民辦幼兒園”、“全國(guó)百佳民辦幼兒園”、“全國(guó)創(chuàng)新建設(shè)十佳示范幼兒園”、“國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)”、“市級(jí)示范園”、“市教育工作先進(jìn)單位”、“市衛(wèi)生保健工作先進(jìn)單位”等眾多社會(huì)榮譽(yù)。幼兒園多次接待了**、省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和外國(guó)的視察指導(dǎo)，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛信任和稱贊。“小金星”中西合壁與國(guó)際接軌的先進(jìn)教育理念進(jìn)駐大型樓盤(pán)小區(qū)幼兒園，有效提升小區(qū)品味，促進(jìn)樓盤(pán)的銷售和增值，實(shí)現(xiàn)“名宅加名校”相得益彰。

“小金星”將以滿腔的熱情、奮進(jìn)的步伐，大膽創(chuàng)新，不斷地超越自我、完善自身，創(chuàng)造新的輝煌!

小金星國(guó)際教育集團(tuán)由1999年開(kāi)始發(fā)展，已先后在廈門、福州、北京、九江、南昌、泉州、三明、武漢、廣東、天津、山東、重慶等地成功開(kāi)辦近百所全資直營(yíng)連鎖幼兒園，園舍總建筑面積逾30多萬(wàn)平方米。集團(tuán)將在廣州、上海、南京、西安、成都、昆明、湖南、浙江、安徽、廣西等地陸續(xù)開(kāi)辦分園。[1]

師資力量

“小金星”面向全國(guó)廣納專業(yè)、敬業(yè)的幼教精英人士。擁有由幼教管理、名園長(zhǎng)、名師組成的高素質(zhì)復(fù)合型的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，他們善于分工，樂(lè)于合作；注重細(xì)節(jié)，精益求精；富有愛(ài)心，溫馨民主；積極進(jìn)取，追求理想。

“小金星”注重員工職業(yè)生涯規(guī)劃，為每位教師量身定制發(fā)展目標(biāo)，注重崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，建設(shè)的企業(yè)文化，經(jīng)常性開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)和形式多樣的教學(xué)技能比武，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)各類比賽頻頻獲獎(jiǎng)，獲得教育和幼教同行的高度評(píng)價(jià)。

“小金星”人愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、獻(xiàn)身幼教育，用青春和熱情譜寫(xiě)著和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)之歌！

教學(xué)建設(shè)

廈門市小金星國(guó)際幼兒園“小金星”環(huán)境幽雅、潔凈、無(wú)污染，院內(nèi)陽(yáng)光充足。這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿童趣的樂(lè)園里飄蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。這里是幼兒學(xué)習(xí)、游戲、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。

“小金星”擁有優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)精巧的易于開(kāi)發(fā)幼兒智力的教具玩具，和布局合理充滿主題教育色彩的活動(dòng)室。各班二十四小時(shí)電腦監(jiān)控，保安及醫(yī)生巡視，專人通宵值班，確保了幼兒的在園安全。

為了綜合開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，全面培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好，"小金星"開(kāi)設(shè)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)創(chuàng)意室、圖書(shū)閱覽室、親子游戲室、舞蹈練功房、鋼琴室、蒙特梭利訓(xùn)練室、生活情景室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室等功能室，有力地保證了孩子們的學(xué)習(xí)空間。操場(chǎng)上各式各樣的大型玩具、塑膠跑道、游泳池、沙池是孩子們活動(dòng)的愛(ài)。

謝燕川任小金星國(guó)際幼兒園教育集團(tuán)總裁、小金星國(guó)際幼兒園董事長(zhǎng)。

園標(biāo)詮釋[2]

小金星國(guó)際幼兒園園標(biāo)由黃色的金星、藍(lán)色的地球和紅色的紐帶組成，寓意著小金星人正以紅色的熱情奔放，藍(lán)色的穩(wěn)健堅(jiān)毅，收獲著黃色的快樂(lè)成熟。紅、黃、藍(lán)三原色的相互融合是活力的源泉、發(fā)展的基礎(chǔ)、協(xié)調(diào)的根本。

微笑的金星仿佛天上閃耀的明星，代表著我們優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)方向，象征著寶寶在充滿愛(ài)心、智慧的“小金星”溫馨樂(lè)園中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

圓圓的地球是太空中美麗、富生命力的福祉，代表著”小金星”跨越國(guó)際的教育信念。

舞動(dòng)的綢帶代表著幼兒園、家庭、社會(huì)攜手共育，共創(chuàng)美好未來(lái)；亦代表著攜手世界各國(guó)幼教精英共同培育未來(lái)世界建設(shè)英才!

管理理念[3]

辦學(xué)宗旨： 愛(ài)心教育、開(kāi)蒙養(yǎng)正、服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)新生。

企業(yè)使命： 創(chuàng)百年教育品牌。

企業(yè)文化： 園風(fēng)：誠(chéng)信、尊重、協(xié)作、感恩。

學(xué)校精神：敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、進(jìn)取。

辦學(xué)特色： 中英雙語(yǔ)教學(xué)，科學(xué)藝術(shù)啟蒙。

培養(yǎng)目標(biāo)：

1.以國(guó)際視野對(duì)幼兒進(jìn)行多元智能開(kāi)發(fā)、全人格的培養(yǎng)。

2.促進(jìn)幼兒身心健康，提高認(rèn)知能力，培養(yǎng)優(yōu)良品德，發(fā)掘才藝潛能。

辦學(xué)理念：

1.將中華文化精髓與國(guó)際先進(jìn)教育理念結(jié)合，創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的國(guó)際幼兒園。

《小金星之歌》2.深化教育管理、美化教育環(huán)境、優(yōu)化教育手段、強(qiáng)化教育效果，創(chuàng)建全面優(yōu)質(zhì)幼教著名品牌。

服務(wù)理念：家長(zhǎng)的需要，是我們努力的方向!家長(zhǎng)的支持，是我們工作的大動(dòng)力!家長(zhǎng)的滿意，是我們大的快樂(lè)!

方向愿景：

1.成為集教育投資、管理、服務(wù)、硬件和軟件開(kāi)發(fā)為一體的綜合教育實(shí)體。

2.建立教育助學(xué)慈善發(fā)展基金，為促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展和海內(nèi)外幼教信息經(jīng)驗(yàn)交流及中國(guó)幼教事業(yè)的發(fā)展做出積極努力的貢獻(xiàn)。

園歌

《小金星之歌》是謝燕川女士在“小金星”創(chuàng)辦初期親自作詞作曲創(chuàng)作的，歌曲表達(dá)了小金星全體職員像母親般對(duì)孩子們的真摯愛(ài)心，以及寶寶們?cè)诔錆M愛(ài)的樂(lè)園中健康快樂(lè)成長(zhǎng)的喜悅。這首歌是小金星寶寶喜愛(ài)的一首歌！

1. 課程體系

廈門市小金星國(guó)際幼兒園幼兒多元教育課程采用主題教育的形式，把內(nèi)容相對(duì)地劃分為五大領(lǐng)域：社會(huì)、健康、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)。各領(lǐng)域教育目標(biāo)相互滲透，有機(jī)結(jié)合，形成了“中英雙語(yǔ)教學(xué)，科學(xué)藝術(shù)啟蒙”的教學(xué)特色，從而促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展，培養(yǎng)健康、快樂(lè)、自信、有競(jìng)爭(zhēng)力的兒童。

2. 評(píng)價(jià)體系

借鑒國(guó)內(nèi)外課程體系和評(píng)價(jià)體系，“小金星”創(chuàng)設(shè)了與多元化課程體系相匹配的評(píng)價(jià)體系，為2-6歲兒童進(jìn)行多元智能的評(píng)價(jià)，科學(xué)的評(píng)價(jià)幫助我們更好地了解教育效果和兒童發(fā)展?fàn)顩r，使教育更具針對(duì)性。

3. 社會(huì)實(shí)踐方案

“小金星”努力落實(shí)教育空間上的開(kāi)放，經(jīng)常性組織幼兒走進(jìn)大自然，走向社會(huì)，經(jīng)常開(kāi)展慶生會(huì)、周末娛樂(lè)活動(dòng)等，讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。

4. 家園共育方案

家園共育是提高幼兒素質(zhì)的有效途徑，有助于幼兒教育的連續(xù)性、一致性和互補(bǔ)性。秉承“家長(zhǎng)的需要是我們努力的方向，家長(zhǎng)的支持是我們大的動(dòng)力，家長(zhǎng)的滿意是我們大的快樂(lè)!”的服務(wù)承諾，幼兒園建立起多方位立體的家園聯(lián)系網(wǎng)，形成了“幼兒園—家庭—社會(huì)”一體化教育的格局。開(kāi)展豐富多彩的家園親子活動(dòng)，讓每個(gè)孩子在愛(ài)的氛圍里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

孩子們?cè)凇靶〗鹦恰笨鞓?lè)學(xué)習(xí)，智能、體能均獲得良好的全面發(fā)展，他們樂(lè)于交往、興趣廣泛，多才多藝，素質(zhì)優(yōu)良，經(jīng)“小金星”培養(yǎng)出來(lái)的金星寶寶們?cè)谌珖?guó)繪畫(huà)大賽中名列前茅，在電視臺(tái)舉辦的各種競(jìng)技中勇奪桂冠，在省、市、區(qū)各級(jí)各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，為進(jìn)入小學(xué)和未來(lái)的學(xué)習(xí)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。“小金星”培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)具有國(guó)際理念、全面發(fā)展的兒童。

優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是"小金星"辦學(xué)特色中的一道亮麗風(fēng)景線。"家長(zhǎng)的需要是我們努力的方向，家長(zhǎng)的支持是我們大的動(dòng)力，家長(zhǎng)的滿意是我們大的快樂(lè)！"小金星國(guó)際幼教集團(tuán)董事長(zhǎng)謝燕川女士的三句話，一直引領(lǐng)著小金星的家長(zhǎng)工作。專車接送、家訪、電訪、上門探望生病的孩子并為生病的孩子補(bǔ)課、周末留園班、寄餐、延時(shí)服務(wù)等等，"小金星"還根據(jù)部分家長(zhǎng)因工作忙的原因，無(wú)遐顧及孩子，為此特開(kāi)設(shè)了全托班，不僅使家長(zhǎng)有更多的時(shí)間和精力投入蒸蒸日上的事業(yè)，而且能讓寶寶在生活上得到更精心、科學(xué)的呵護(hù)，既鍛煉了寶寶自理能力，學(xué)會(huì)怎樣和同伴友好相處，又培養(yǎng)了寶寶良好的社會(huì)性交往能力和樂(lè)觀、開(kāi)朗、合群、勇敢、的品質(zhì)。無(wú)不體現(xiàn)著小金星"家長(zhǎng)至上，幼兒至上"的服務(wù)理念。

“小金星”以多種渠道溝通著家園聯(lián)系：成立家長(zhǎng)委員會(huì)、舉辦各種形式的家長(zhǎng)學(xué)校講座、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子遠(yuǎn)足郊游、慶生會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、周末娛樂(lè)等等活動(dòng)，豐富多彩，生動(dòng)有趣的親子活動(dòng)，有效地推動(dòng)了幼兒園的家園共育工作，達(dá)到一致教育目的。

小金星國(guó)際幼兒園各項(xiàng)工作成績(jī)斐然：先后獲得了"全國(guó)百佳民辦幼兒園"、"全國(guó)創(chuàng)新建設(shè)十佳示范幼兒園"、"國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)"、"省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園"、"市級(jí)優(yōu)質(zhì)園"、"教育工作先進(jìn)單位"、"衛(wèi)生保健工作先進(jìn)單位"、"社會(huì)力量辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估**名"等眾多社會(huì)榮譽(yù)，通過(guò)ISO9001：2008國(guó)際認(rèn)證；教師和幼兒在國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)；幼兒園多次接待了**、省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和外國(guó)的視察指導(dǎo)，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛信任和稱贊。

廈門小金星國(guó)際幼兒園為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)孤兒捐贈(zèng)15萬(wàn)元[4]

2011年11月16號(hào)，廈門小金星國(guó)際幼兒園為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)孤兒捐贈(zèng)儀式在玉樹(shù)藏族自治州孤兒學(xué)校舉行。

由全國(guó)政協(xié)委員、省政協(xié)主席白瑪，全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)政協(xié)文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)副主任桑結(jié)加，省政協(xié)副主席陳資全、仁青安杰、李忠保、韓玉貴、馬志偉等領(lǐng)導(dǎo)和委員組成的駐青全國(guó)政協(xié)委員赴玉樹(shù)調(diào)研組參加了捐贈(zèng)儀式。白瑪、桑結(jié)加代表香港福建希望工程基金會(huì)副主席、青海省政協(xié)特邀委員謝燕川的廈門小金星國(guó)際幼兒園給玉樹(shù)州孤兒學(xué)校捐贈(zèng)人民幣15萬(wàn)元。